中国旅游地理教案

中国旅游地理讲座方案授课时间1周1，2节上课时间1授课方法理论课会话保留2小时讲座标题：第1部分：简介一、关于旅游地理学教学目的，要求：把握旅游地理学的概念，了解形成和发展。了解旅游地理学的研究对象和内容，把握旅游地理学的本质。教育重点和困难：教育焦点：旅游地理学的概念教学难点：学科的本质教基本内容方法和手段一、关于旅游地理学(a)旅游地理学的概念、形成和发展1、概念2、形成和发展(b)旅游地理学的研究对象和内容1、研究对象2、主要内容(c)旅游地理学的本质1、边缘2、适用性以讲课为主多媒体作业和事故问题：1、旅游地理学的概念。2，旅游地理学惩戒性质，研究对象？摘要：摘要：这是中国旅游地理学的入门知识，必须要求学生掌握基本概念的基本原理。中国旅游地理讲座方案授课时间1周3，4节上课时间2授课方法理论课会话保留2小时讲座题目：简介，一，旅游地理信息(d)学习旅游地理的目的和方法教学目的，要求：了解旅游地理学学习目的和方法，熟悉学习方法。教育重点和困难：教学重点：坚持马克思主义辨证论治唯物主义的世界观和科学方法论。教学难点：理论与实践的结合教基本内容方法和手段一、关于旅游地理学(d)学习旅游地理的目的和方法1、学习目的：1.观光的必要性2.旅游专业的需要3.旅游从业人员的需要需要爱国主义教育2、学习方法：:坚持马克思主义辨证论治唯物主义的世界观和科学方法理论与实际相结合讲座和讨论的结合多媒体作业和事故问题：1、为什么学习中国旅游地理要坚持马克思辨证唯物主义世界观和科学方法论，为什么理论与实际的结合？摘要：摘要：坚持马克思主义辨证论治唯物主义的世界观和科学方法，理论与实际相结合对学好中国的旅游地理很重要，对学生将来的实践也很重要。中国旅游地理讲座方案授课时间2周1，2节上课时间3授课方法理论课会话保留2小时讲座题目：二、旅游资源信息三、中国旅游地理信息(d)教育目的、要求：了解旅游资源的概念和分类，了解旅游资源的特点。熟悉旅游资源评价。了解旅游资源开发、利用、保护、旅游资源审计等。了解中国旅游地理研究内容，中国旅游地理研究的意义。教育重点和困难：教育焦点：旅游资源的概念和分类教育难点：旅游资源评价教基本内容方法和手段二、关于旅游资源(e)旅游资源的概念和分类1、概念2、分类：自然旅游资源，人文旅游资源(六)旅游资源的特点1、区域2、综合3、可持续性4、无替代(7)旅游资源评价1、评价标准：审美价值历史价值文化价值科学价值环境容量组合状态发展条件适应范围2、具体评价方法：定性评价定量评价(8)旅游资源的开发、利用和保护(e)旅游资源审计1、旅游资源的美学分析2、如何享受旅游资源三、中国旅游地理信息(a)中国旅游地理研究内容(b)中国旅游地理研究的意义讲课多媒体教学作业和事故问题：什么是旅游资源？旅游资源的特点是什么？如何评价旅游资源？学习中国旅游地理的意思吗？摘要：摘要：完成入门培训。本课程是对中国旅游地理课程的入门书，应该告诉学生一些基本概念和基本原则。中国旅游地理讲座方案授课时间3周1，2节上课时间4授课方法理论课会话保留2小时讲座题目：第一章：地形旅游资源第一节：中国地形旅游资源概述教育目的，要求：掌握我国的主要地形地貌，熟悉我国地形的特点，了解地形的差异和发展现状及前景。教育重点和困难：授课重点：主要地形区域教育难点：发展现状与展望教基本内容方法和手段第一章：地形旅游资源第一节：中国地形旅游资源概述首先，类型复杂多样(a)中国的地形特征(b)主要地理空间第二，地形的差异很大三、发展现状和前景(a)发展具有悠久的历史。一直是旅游资源的焦点。(b)精品的两倍。处于世界的重要位置(三)发展前景光明讲课主要是多媒体教育作业和事故问题：第一，我国的地形特征是什么？对旅游有什么影响？摘要：摘要：这个内容需要学生有一定的中国地理基础，所以要督促学生复习中学内容，进一步强调学生创造空间的概念。中国旅游地理讲座方案授课时间3周3，4节上课时间5授课方法理论课会话保留2小时讲座标题：第二节：中国主要地形类型一、花岗岩地形第二，岩溶地形。教育目的，要求：熟悉花岗岩地形概念，了解其分布、起源、特点；把握岩溶地形的成因和类型及其在中国的分布。教育重点和困难：教育焦点：中国岩溶地貌分布教育难点：喀斯特地形的成因和类型教基本内容方法和手段第二节：中国主要地形类型一、花岗岩地形(a)原因和分布(b)地形景观的突出特征第二，岩溶地形。(a)岩溶地形的成因和类型。1、原因2、主要类型：丰林洞穴(b)我国岩溶地貌分布。桂林山水。2、鲁南石林3、主要洞穴。讲座主要是，多媒体教学作业和事故问题：什么是喀斯特地形？我国有什么典型的分布？摘要：摘要：结合照片进行直观教育，对掌握各种地形特征很有效。中国旅游地理讲座方案授课时间4周1，2节上课时间6授课方法理论课会话保留2小时河流标题：3，熔岩地形4，海岸地形5，流纹岩地形6，丹霞地形七、其他地形简介教育目的，要求：了解熔岩地形的原因和类型，熟悉其分布，了解海岸地形的分类，了解其分布，熟悉流纹岩地形、丹霞地形的原因和分布，了解其他地形。教育重点和困难：河流重点：熔岩地形的成因和类型，海岸地形分类教学难点：流纹岩地貌，丹霞地貌成因教基本内容方法和手段三、熔岩地形(a)熔岩地形的原因和类型1、原因2、类型：火山锥、堰塞湖、火湖、熔岩平台、熔岩隧道、“地下森林”(b)我国的典型分布1、东北2、云南腾冲3、台湾争吵四、海岸地形(a)海岸地形分类1、山海2、平原海岸3、生物海岸(b)中国沿海地形分布五、流纹岩地貌(a)原因和分布(b)主要景点六、丹霞地貌(a)原因和特点(b)我国的分布七、其他地形简介以讲课为主多媒体教学看风景电影直观地教学作业和事故问题：熔岩地形是什么？我国有什么典型的分布？以武夷山为例谈丹霞地貌的特征。摘要：摘要：注意各种地形特征，原因比较。中国旅游地理讲座方案授课时间5周1，2节上课时间7授课方法理论课会话保留2小时讲座题目：第三节：中国名山一，五岳名山教学目的，要求：掌握五岳名山的名山位置、特点，熟悉其主要景区。教育重点和困难：教育重点：五岳名山位置、特点及主要景区。教育困难：与一些文化景观相关的历史背景教基本内容方法和手段第三节：中国名山一，五岳名山(a)东岳泰山(b)西变质山(c)中山松山(d) Nanyue Hengshan(e)北岳恒山多媒体教学讨论讲课作业和事故问题：1、与目录相比的五岳。摘要：摘要：部分名山组合需要学生全面掌握，学习目录比较。中国旅游地理讲座方案授课时间5周3，4节上课时间8授课方法实习课会话保留时间讲座题目：山的美感和导游(以中国佛教名山和地方山为例)教育目的，要求：通过练习要求学生品尝山的美感，掌握山地导游的内涵技能。教育重点和困难：教员焦点：对中国名山的直观理解，对实习山的具体理解艰难的教学：掌握山地导游技能，锻炼努力工作的精神。教基本内容方法和手段第一，看教育风景电影四大佛山。二、北普陀山或锦州南山之旅多媒体教学实践教学作业和事故问题：1，4大佛山对比名单。2、谈谈山地实践的经验和收获。摘要：摘要：不能做导游，从事旅游事业，没有坚实的身体和艰苦的精神。学习旅游地理的话，理论也不能脱离实际。实习课很重要，但是课程和条件有限，只能在附近实习。中国旅游地理讲座方案授课时间6周1，2节上课时间9授课方法理论课会话保留2小时讲座题目：2，4大佛山三、道教的名山四、名山风景教育目的，要求：掌握四大佛山的位置和主要名胜，熟悉道教名山的名字，熟悉黄山四绝、庐山的位置特征。教育重点和困难：教学重点：四大佛山的位置和主要名胜、黄山四绝、道教名山的名字教学难点：相关的宗教知识教基本内容方法和手段二、四大佛山(a)五台山(b)峨眉山(3)九华山(4)普陀山三、道教的名山(a)青城山(b)武当山四、名山风景(a)硫酸庐山讲座和讨论多媒体教学作业和事故问题：1、普陀山风景2，五台山总统选举什么是火光？4为什么把峨眉山称为“野生动植物的乐园”？摘要：摘要：慎重处理相关佛教知识。中国旅游地理讲座方案授课时间7周1，2节上课时间10授课方法理论课会话保留2小时讲座题目：第二章：中国水景旅游资源第一节：海滨旅游资源第二节：河流旅游资源教学目的，要求：把握景观概念，旅游价值，了解我国主要海滨旅游景点。掌握我国河流概况，掌握主要河流旅游路线。教育重点和困难：教育重点：3 s景观概念，长江、黄河的基本条件。教育难点：京杭大运河建设的历史和意义。教基本内容方法和手段第二章：中国水旅游资源第一节：海滨旅游资源一，三s风景(a)概念(b)旅游价值分析二、中国主要海滨旅游目的地第二节：河流旅游资源一、中国河流概况(a)数量和主要水系(b)内部和外部流动面积差异(c)南与北的区别。二、主要河流旅游线路(a)长江(b)黄河(c)京杭大运河(d)漓江讲课多媒体教学作业和事故问题：什么是1，3 s警官？中国的这些旅游资源主要分布吗？我国有什么河流旅游资源？3、长江、黄河、中央、下游特征、流经地方地区？长江、黄河旅游线路各有什么重要的名胜古迹？摘要：摘要：水景旅游资源图的编制练习很重要，请多使用空白图。中国旅游地理讲座方案授课时间7周3，4节上课时间11授课方法实习课会话保留2小时讲座题目：水景旅游资源美学分析与导游的结合、技术教育目的，要求：通过练习，使学生对水景旅游资源的美丽有直观的理解，掌握水景导游技能。教育重点和困难：教育焦点：水景旅游资源之美教育难点：水景导游技术教基本内容方法和手段一、观看水景教育风景电影二、锦州比肯山海滩现场调查(学生们利用假日自访)第三，集体组织访问水上公园。实践教学多媒体教学作业和事故问题：1、水景的审美效果？2、水景和旅游的关系？3、实践教学的感觉？摘要：摘要：通过两次山水风光练习，学生们可以理解为什么古代人称观光为游船，以及孔子说“仁乐山，贤者落首”的意思。中国旅游地理讲座方案授课时间8周1，2节上课时间12授课方法理论课会话保留2小时讲座标题：第三节：湖泊旅游资源第四节：永泉和瀑布教员目的，要求：了解我国湖泊概况，掌握主要观光湖泊，了解春天的类型，分布在我国，熟悉明川和天性。三大瀑布，确定著名的山