2019-2020年八年级物理下册 8.3 摩擦力课时检测 （新版）新人教版VIP

7一、选择问题第三节摩擦力测试时间：20分钟1 .以下滑动摩擦力的说法正确的是() a .滑动摩擦力一定是阻力b .只要物体不接触，物体间就会产生摩擦力c .当物体对接触部作用压力时，物体必定作用摩擦力，d .当物体作用摩擦力时，摩擦部必定作用压力1 .答案d的滑动摩擦力也可能是驱动物体的动力，a错误的两个物体相互接触，没有压力就不产生摩擦力，没有b错误的两个物体之间的相对运动倾向和相对运动，摩擦力，如果摩擦力作用于没有c错误的物体，物体之间必定有压力，d是正确的如上所述，本问题选择d。2 .图像垂直的墙面上静止的“爬墙遥控车”一样，质量为0.03kg，“腹部”有吸盘，“爬墙遥控车”的真空泵把吸盘内的空气抽出去，遥控车就会被垂直的墙面牢牢吸入而不会掉下来。 因为这是遥控车造成的()a .质量小，重力可以忽略的b .空气向上的力c .空气的压力d .受到壁面向上的摩擦力2 .答案d静止在垂直壁面上的“爬墙遥控车”处于平衡状态，受平衡力的作用，在垂直方向上摩擦力和重力平衡时，摩擦力的大小与重力的大小相同，方向与重力的方向相反，垂直方向向上。 因此，a、b、c是错误的，d是正确的。 选择d。3 .以下物体对摩擦力不起作用的原因()a .在线路上奔驰的列车b .在草地上滚动的足球c .停在斜面上的车d .放在水平桌子上的书答案d本静止在水平的桌子上，两个物体接触，但没有相对运动的倾向，因为两者之间没有摩擦力，所以d选项符合问题。4 .在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。 在图例中，增加摩擦力是()4 .答案b在自行车车轴上安装滚珠轴承，代替滑动，通过滚动来减少摩擦力，a在不符合问题的运动鞋底的表面刻有图案，这是因为压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙度来增大摩擦力，b在符合问题的自行车车轮的齿轮上补充油，压力一定减小接触面的粗糙度来减小摩擦力，c是不符合问题的轮滑鞋底上附着滚轮，取代滑动来减小摩擦力，d是不符合问题的。 选b。5 .以下摩擦：步行时，分析鞋子与地面的摩擦骑自行车时，车轮与轴的摩擦汽车行驶时，汽车与空气的摩擦皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。 其中有益的摩擦是()a.和b.和c.和d.和答案a 人走路时，使人前进的动力是面对脚的摩擦力，为了防止人走路时跌倒，也使用鞋底和地面的摩擦，所以鞋底和地面的摩擦是有益的摩擦。 骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦阻碍了车的前进，因此是有害的摩擦。 汽车行驶时，汽车与空气的摩擦，即空气阻力会影响汽车的行驶速度，因此是有害摩擦。 皮带旋转时，主动轮与皮带的摩擦驱动皮带的旋转，同时皮带与被动轮的摩擦引起被动轮的旋转。 如果这个摩擦力太小，就会发生皮带打滑的现象。 因此，两者之间的摩擦是有益的摩擦。 如上所述，a选项符合问题意向。6 .如图所示重叠的物体a和b，以大小f的一定的力沿着水平面进行等速直线运动时，以下结论是正确的()a .在甲、乙两图中物体a从地面受到的摩擦力的大小都是fb .在甲、乙两图中物体b受到的摩擦力大小均为fc .在甲图中，物体a朝向地面受到的摩擦力为0，物体b受到的摩擦力为fd .在乙图中，将物体a朝向地面受到的摩擦力设为f，将物体b受到的摩擦力设为06 .答案a以a和b全体为研究对象，在水平方向受到地面的摩擦力f摩擦力和拉力f，a和b全体在水平方向进行等速直线运动，因此这两个力平衡时，f摩擦=f，也就是说两种情况下a面对地面的摩擦力大小为f，a的选择是正确的。 在甲图中，a、b同时向右等速直线运动，a、b之间没有相对运动的倾向，摩擦力不作用于b物体，因此b、c选项错误。 在b图中，根据以上的分析，物体a受到的地面摩擦力的大小为f，以b为研究对象，由于b进行等速直线运动，力的平衡，因此b的水平方向除了受到拉伸力f的作用外，还受到水平左方向的摩擦力的作用，因此d选项错误。二、填空问题7 .为了防止鳗鱼从手中脱落，请用以下方法：将鳗鱼卷在土上，用手用力捏鳗鱼。 这样做的原理是前者通过增大来增大摩擦；后者通过增大来增大摩擦。7 .回答接触面的粗糙压力将鳗鱼卷在土上，能使接触面变粗糙是通过增大接触面的粗糙度来增大摩擦。用手强力握住鳗鱼，是通过增大压力来增大摩擦。8 .如图所示，用手握住重量g较长的铁棒，使铁棒在垂直方向上静止时，铁棒受到的摩擦力的大小g (“更大”、“相等”或“更小”)方向为“更大”。8 .答案等于垂直方向解析长条铁棒处于静止状态，垂直方向的合力为零，即静止摩擦力等于重力g，垂直方向朝上。9 .如图所示，3个相同的物体重叠，对b施加10n的水平张力时，如果3个物体一起向左等速直线运动，则a和b之间，b为与c的摩擦力分别是n和n。9 .答案0 10由于3个物体一起向左等速运动，a和b相对静止，a没有相对运动的倾向，所以分析a和b之间没有摩擦力，也就是说a和b之间的摩擦力为0n，对a、b整体受力分析，重力、c对a、b整体的支撑力、水平左方向的拉伸力、c对b的摩擦力，3个物体一起向左等速运动三、制图问题10 .如图所示，在水平地面上快速移动的物体，遇到表面粗糙的斜面时，就会爬上斜面滑动一定的距离。 请在图中描绘这个物体在斜面上滑动时受到的摩擦力f的图像。10 .答案如图所示解析物体在粗糙的斜面上滑动时，物体从斜面受到摩擦力，摩擦力的方向与物体移动的方向相反，即沿斜面下降，因此作用点可以描绘在物体的重心。四、实验研究问题11 .小红和小龙在研究折动摩擦力大小和压力大小的关系的实验中，将选定器材：的长板、木块、弹簧力计、平衡块一个一个地放在水平的桌子上，依次进行了实验。 具体操作为：(1)如图甲所示，小红用弹簧力计水平拉动木块，在长板上等速直线运动，弹簧力计的显示数为n。(2)如图b所示，红红色把重物放在木块上，用弹簧力把木块水平拉，在长板上等速直线运动，弹簧力的表示数据如图所示。 将图甲、乙两次实验进行比较，得出：在接触面粗糙度一定的情况下，压力越大，越有滑动摩擦力。(3)如图c所示，小龙也用弹簧力水平拉动木块，在长板上进行直线运动。 图乙、丙两次实验中，木块受到的折动摩擦力分别为f乙、f丙，其大小关系为f乙、f丙。11 .答案(1)2.2 (2)越大，(3)解析(1)图中的弹簧力计的分辨率值为0.2n，因此显示数为2.2n。 (2)从甲、乙两图的对比可知，乙图中测力传感器的显示数增大到2.6n，由此得出结论。 (3)在丙图和乙图中木块和接触面的粗糙度相同，在丙图中木块和接触面之间的压力比乙图的压力小，因此木块和接触面之间的折动摩擦力f乙f丙。 丙图的测力传感器显示数与乙图相同，在丙图的实验中由于没有等速拉伸木块的运动，所以拉伸力的大小不等于滑动摩擦力。12 .如图甲所示，弹簧力计的左端被固定，板被放置在水平的工作台上，带重物的滑块用细线与弹簧力计的右端相连，细线与板平行。 小明利用这个装置，探索“滑动摩擦力的大小和压力的关系”。 实验操作如下：甲乙用弹簧力表测量滑块的重力、滑块和重物的总重量，记为g。将带重物的滑块放置在水平板上，用弹簧力表与水平细线连接。 用手向右拉板，弹簧表的显示数稳定后，读取显示数f。多次改变滑块上的重物个数，重复步骤，如表所示记录相应的数据。砝码的个数12345滑块和砝码的总重量g/n1.502.002.503.003.50弹簧表示数f/n0.600.830.971.201.40(1)该实验原理上测量了滑动摩擦力的大小。 (2)根据显示中的数据在图b中作成f-g图像。(3)滑块受到的折动摩擦力ff和压力fn的关系通过分析明确了。 (4)实验中需要等速拉板吗？ 的双曲馀弦值。12 .答案(1)双力平衡(2)图(三)成比例(4)否由解析(1)问题可知，在该实验中，在拉板滑块静止的状态下，受到的摩擦力和细线的拉力为一对平衡力，因此根据双力平衡知识求出了摩擦力的大小。(3)摩擦力ff等于测力传感器的显示数f，压力fn等于与滑块的总重力g，接触面的粗糙度不变，从图像可知摩擦力ff与压力fn成比例。(4)实验中不等速拉板的