工作总结 教学工作总结 二年级下学期美术教学工作总结.doc

下学期二年级美术教学工作总结下学期二年级美术教学工作总结这学期，根据我们学校的实际需要，我选修了二年级的美术课。我把这学期的美术教学工作总结如下：第一，教学个性这学期，我在“利用新旧教材实践新理念”的基础上，尽最大努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中我将努力使我的美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学的质量。我在二年级教美术课。在日常教学中，我坚持在课堂教学中做好“五个认真”。上课前，我们要认真做好充分的准备，精心设计教案，并根据每个班级的实际情况灵活地授课。我们应该尽最大努力尽快完成课程内容。课后，我们应该认真批改学生的作业。不同类型的班级应采取不同的纠错方法，使学生对艺术更感兴趣，提高艺术水平。此外，根据课程的得与失，可以及时写出一些教学后的感受和教学反思，从几个短句到一个长句不等，为以后的教学积累经验。同时，我也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。我设计了“魔术鞋(设计与发明课)”、“我的椅子(素描课)”、“魔术椅子(设计课)”、“漂亮的窗帘(易拉罐制作)”等课程，注重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。总之，我的目标是培养学生的能力，提高他们的素质，努力使美术教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。二。目标的实现教学工作在教育教学工作中，我认真遵守新课标的要求，遵循艺术教育的原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，制定出切实可行的教学计划。与此同时，在课堂上，每节课都要认真、专心地讲授，让学生学习一些基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，学会判断美和创造美，提高审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学的独特魅力，使课程的内容、形式和教学方法能够激发学生的学习兴趣，并将其转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活体验紧密相连，强调知识和技能在帮助学生学习和美化生活中的作用，让学生能够理解艺术在现实生活中独特的军装价值。使学生形成基本的艺术素养。在美术教学中，我也注重面向全体学生，以学生的发展为基础，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的基础艺术知识和功能，结合过程和方法，形成了本课程的基本内容。三。混乱反思我这一学年的工作，我不仅对自己的成绩感到满意，还思考了自己工作中的不足。不足之处如下：1.对美术新课程标准的研究不够深入，在新课程的实践中也没有进行足够的思考。有些教学理念和问题无法及时记录下来以供反思。2.本学年，教学和研究加强了学习。它已经仔细研究了一些关于教学和研究的理论书籍，但是它在教学和研究中的应用还没有到位。这项研究没有在细节和实践中进行，也没有达到自己的目标。3.艺术教学中没有足够的独特和创造性的东西。本来，我想在美术选修课中设立一个“儿童水墨”兴趣小组，但由于种种原因没有实现。今后，我将尽自己最大的努力去发现艺术教学中的一些独特之处，为开创十堰市公立学校艺术教学的新天地做出贡献。其他一些工作也需要改进1.课程内容的层次适应不同素质的学生，使他们在艺术学习过程中逐渐认识到艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。2.除了我自己的优质班，我还参加了学校和教学研究小组组织的各种政治和专业学习。此外，我还订阅了教育和教学出版物，以提高自己的理论水平，提高自己，并虚心向其他老师学习。我可以取长补短，更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪的现代教学模式。下学期二年级美术教学工作总结2在xx年，在这学期，根据我们学校的实际需要，我担任了二年级七班的美术教学。我把一个学期二年级美术课的教学工作总结如下：一、学生情况分析(二年级学生，有以下特点：)1.学生对绘画有浓厚的兴趣。2.学生具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能够进行完整的画面构思和表现。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵循艺术教育的原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，制定了切实可行的教学计划。同时，课堂上的每一节课都要认真、用心地讲授，让学生学会美术的基本技能和技巧，学会判断和创造美，从而提高他们的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学的独特魅力，使课程的内容、形式和教学方法能够激发学生的学习兴趣，并将其转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活体验紧密相连，强调知识和技能在帮助学生学习和美化生活中的作用，使学生能够理解艺术在现实生活中的独特价值。让学生形成艺术素养。在美术教学中，我也注重面向全体学生，以学生的发展为基础，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的艺术知识和技能，并结合过程和方法形成了课程的基本内容。同时，课程内容的层次应适应不同素质的学生，使他们在艺术学习过程中逐渐认识到艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。三。教学措施1、遵循审美规律，给学生更多感受艺术作品的机会，引导学生想象，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生的审美情趣。2.重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创造有利于创新精神的学习环境。3.加强师生之间的双边关系，即中国是教师的教学，同时也重视学生的学习，确立学生的主体地位。4.运用各种教学方法和现代教学手段进行大胆改革。5、改变评价方法，采用自我评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。四、教师自身素质的培养除了课堂，我还参加了学校和教学研究小组组织的各种专业学习。我还认真学习了美术知识。我还订阅了教育和教学出版物，以提高自己的理论水平，提高自己，并虚心向其他老师学习。我可以取长补短，从而更好地开展教育教学工作，能够实施21世纪的现代教学模式该班美术教学和研究工作受国家教委课程计划的指导。坚持全面贯彻国家教育方针，面向全体学生；以新的教学大纲和新的学科教材为基础；以教学和科研为导向，努力提高教师自身素质。以积极的态度投入教学，以探索的精神在自己的教学领域努力提高学生的现代素质。一是加强理论学习，提高自身素质1、学习新的教学大纲，把握教学改革的趋势。我认真学习课程计划和修订后的教学大纲，进一步端正教育思想，提高认识，把握教育改革趋势，明确小学美术是全面实施素质教育的重要组成部分。2、我的理论和专业“两手都要硬”。这学期，我们同学的艺术水平有了质的飞跃，我的绘画水平也有了很大的提高。我得到了所有老师一致的好评。第二，抓好学科教学常规，提高教学质量1.在这学期开始时，我决定了这学期的工作计划。我安排了教具、学习工具和使用日期。平时，我经常检查并督促学生拿好学习工具。2.这学期的二年级使用岭南版本的美术教科书。在教学中，我始终贯彻“以人为本”和“以学生为本”的新的基础教育理论。通过学习，鼓励学生观察生活，关心社会发展，热爱自然，保护自然。在充分相信和尊重每个学生的潜能和个性的基础上，培养良好的审美观，帮助学生根据各自的个性和才能建立体验和感受美的视觉思维模式和途径。3.课后，我积极组织和开展艺术兴趣活动。根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力和欣赏能力，展示学生作品，激发学生审美、爱美和创造美的兴趣。第三，树立新课程理念1.新课程理念的引入激发了学生学习美术的兴趣，摒弃了忽视学生兴趣、盲目追求认知的做法。在教学中，我将情感与认知相结合，以轻松活泼的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，使之成为一种持久的情感态度。2.鼓励学生尝试和探索各种材料和工具的特点。让学生利用各种原材料制作自己的作品，通过探索和开发，逐步了解各种材料和工具的特点和性能，然后综合各种材料，创造性地解决问题。3.在教学中，我认识到艺术课程的内容应该与学生的生活紧密相连，应该鼓励学生用所学的知识和技能美化生活，提高生活质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活的艺术性。下学期二年级美术教学工作总结4这学期，小学生的年龄特征受到了关注，他们的兴趣也增加了。一、加强学习，不断提高思想和业务素质“学无止境，教无止境”。只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。因此，我一直在积极学习。这学期，结合第八次课程改革，研究的重点是新课程标准及相关理论。在过去的一个学期里，我参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还利用书籍和互联网研究了新的艺术课程标准，新的艺术教育课程标准，以及相关的张文如教育的转型与教师角色的转换和教师怎样与新课程同行。通过学习新课程标准，我们可以树立先进的教学理念，也可以确定未来教学努力的方向。随着社会的发展和知识的更新，我也被要求不断学习。平时，我有机会通过技能训练在教育和教学方面不断进步教育和教学是我们老师的首要任务。这学期，我在“利用新旧教材实践新理念”的基础上，尽最大努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中我将努力使我的美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学的质量。第三，努力完成其他学业这学期，我校开展了一系列规模较大的文艺演出，如“英语周”、大型“英语戏剧”演出、“小学师生手工发明展”等。同时，还有许多宣传海报、橱窗、课件制作等任务。它不仅涉及到大量的艺术宣传工作，还要求我们积极参与作品创作的全过程。对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情完成，基本达到“努力工作、高质量、高效率”。四、加强反思，及时总结教学得失反思我这一学年的工作，我不仅对自己的成绩感到满意，还思考了自己工作中的不足。