幼儿园儿童节主题活动策划【汇总篇】

幼儿园儿童节主题活动策划【汇总篇】 幼儿园小班儿童节主题教案：六一到 活动目标： 1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。 2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌。 3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。 4、体验明显的季节特征。 5、感受到节日的快乐。 活动准备： 小朋友庆祝六一节的画册； 欢快的乐曲。 活动过程： 1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节 “今天上午，小朋友一起制作了6本我想怎样过六一节的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？” 2、欣赏儿歌：“六一”到 “今天老师个小朋友带来了一首儿歌六一到听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的？” 告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容； 欣赏儿歌六一到（配乐和图片实行诗朗诵） 提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？”（请幼儿使用诗歌里的语言实行描述） 3、幼儿学习儿歌“六一”到 教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音准确； 请个别幼儿朗诵，教师适当提示； 集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。（分组、分段，加入表演的动作。）幼儿园儿童节活动教案：庆祝六一 活动目标： 1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。 2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。 3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 4、感受节日的欢乐气氛。 活动准备： 打击乐器一套、图谱、录音 活动过程： 1、幼儿随卡门序曲的音乐做跑马步或走步动作进场，能根据乐曲的变化变换动作。 2、练声小铃铛。能根据教师弹奏的前奏曲实行练声活动。吐字清楚，能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如： 欣赏并学习歌曲庆祝六一 3、结合理解活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。 4、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。 5、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。 6、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。 7、为打击乐卡门序曲配乐器。 8、出示图谱、用身体动作表示节奏。 9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。 10、集体看图谱，看老师指挥，合春（空手做敲击乐器的模仿动作） 11、分组看图谱，看指挥合奏（空手做）。 12、分组用乐器实行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。 延伸活动： 在音乐角放置卡门序曲录音带和各相关乐器，供幼儿自由活动时欣赏或演奏。幼儿园小班儿童节教案：六一儿童节 活动目标： 1、围绕六一儿童节话题，谈论在节目里的活动 2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话 3、感受六一儿童节的快乐和幸福 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备： 1、幼儿参与丰富多彩的六一活动 2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度六一的气氛。 活动过程： 1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题 2、教师引导幼儿谈论六一儿童节收到的礼物 3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的六一庆祝活动 4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的六一活动 活动延伸： 集体演唱六一儿童节的歌曲。 活动反思： 孩子们都非常开心.活跃.如果准备的更充分肯定更好.幼儿园小班儿童节教案：庆六一 活动时间：6月1日上午8：3011：00 活动地点：教室 活动对象：全体幼儿、家长及老师 设计意图： 小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私。为了让幼儿感受到节日的欢乐气氛，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的“六一”。我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境。我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及分享美食环境，体验小朋友自己节日的快乐以及成人对自己的关爱。 活动目标： 1感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。 2乐意与同伴交换礼物，体验分享食物的快乐。 3感知老师以及爸爸妈妈对自己的关爱。 4了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 5感受节日的欢乐气氛。 活动准备： 1老师准备：一定数量的糖果，写有序号的小纸条，箩筐一个。 2小朋友每人准备一份小礼物。 3歌舞表演和游戏的音乐。 4彩色气球若干。 活动过程： （一）组织幼儿谈话。 1了解“六一”是小朋友的节日。 2体验成人的关爱。 （二）组织幼儿唱歌曲。 师幼共同演唱歌曲我的好妈妈，感受节日温馨快乐的气氛。 （三）三位主持人（邀请三位家长）组织幼儿庆六一节目。 1幼儿亲子表演 2亲子游戏：智力竞答1 主持人出题，如果家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先回答，如果答对，能够得到奖励一颗糖果。如果答错，则抢答继续，考验亲子合作水平。 3幼儿亲子表演 4亲子游戏：智力竞答2 主持人出题，如果家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先回答，如果答对，能够得到奖励一颗糖果。如果答错，则抢答继续，考验亲子合作水平。 5幼儿亲子表演 6亲子合作：抽序号交换礼物。 组织幼儿和家长参与交换礼物活动，体验与同伴交换礼物带来的快乐。 7分享活动：在音乐声中，同伴分享带来的零食。 （四）共同收拾整理教室。幼儿园小班主题教案：六一儿童节 活动目标： 1、在活动中体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。 2、通过游园活动增进亲子感情，促动家园共育。 3、参与节日游戏。 4、感受节日的欢乐气氛。 活动主题：快快乐乐在一起 活动时间：20XX年5月30日上午8：3011：30 （上午7：40之前幼儿入园，各班将各种游戏物品、场地到位，8：20幼儿入场，8：30活动准时开始。） 活动地点：小班后院操场及各班室内外场地 活动形式： 幼儿家长集体参与。 注：每位幼儿至少有一名家长陪同。 家长动员： 1、各班招募家长志愿者，协助教师实行游戏的组织与发奖。 3、请家长协助搞好活动，不随便穿越场地、大声喧哗、不吃零食、维持会场秩序。 活动流程： 一、集体表演 1、主持人开场。 2、歌曲表演庆祝六一 3、团体律动表演和快乐在一起 4、宣布游园活动开始 二、游园活动（8：5010：50） 家长带幼儿实行游园活动，每位幼儿选择自己喜欢的游戏实行参与，参与游戏数目很多于六个，且同一个游戏只能够参加一次。 附一：游园活动游戏及场地安排 【游戏1】 游戏名称：扭一扭 游戏地点：小一班寝室 游戏准备：纸巾盒中间挖洞，乒乓球若干。 游戏玩法：游戏由五组家庭同时实行。家长与幼儿面对面站好，家长帮幼儿将纸巾盒系在腰上，盒内装10个乒乓球。音乐开始家长与幼儿共同跳舞，幼儿尽量扭动腰臀，是乒乓球掉落。音乐结束，盒子里剩的小球最少者为胜。 游戏规则：家长与幼儿不可在跳舞时用手触碰乒乓球。 【游戏2】 游戏名称：赶小猪 游戏地点：小一班门前户外场地 游戏准备：球、球拍各4个 游戏玩法：四个家庭一组。幼儿和家长各站场地的两端，幼儿手拿羽毛球拍从起点赶小猪（球）至对面的家长处，家长把小猪（球）放在羽毛球拍上运回到起点。 游戏规则：运小猪时，中途摔下者需继续捡起小猪（球）前进。 【游戏3】 游戏名称：大脚和小脚【小一泥工特色游戏】 游戏地点：小一班活动室 游戏准备：小椅子四把，小兔、小猫、小狗和小鸟头饰各一个 泥塑作品若干（胡萝卜、小鱼、骨头、毛毛虫） 游戏玩法：游戏分四个家庭同时实行。参赛的幼儿和家长站在起点，幼儿头戴动物头饰并把两只脚分别叠放在家长的脚背上同时走路，走到终点处根据自己的头饰为小动物选择相对应的食物，最后绕过对面的障碍物（椅子）返回起点。 游戏规则： 1、走的过程中，孩子的脚不能够离开大脚，若不小心滑下，在原地作好准备才能够再次出发。亲子共同走到终点，以速度快者为胜。 2、必须要选择准确的食物（如：戴小鸟头饰的幼儿要选择毛毛虫） 【游戏4】 游戏名称：剪羊毛 游戏地点：小二班户外 游戏准备：夹子若干。 游戏玩法：每次五组家庭参加，在家长身上夹上10个夹子，家长抱起幼儿，沿着大圆圈跑，让幼儿去取别的家长身上的夹子，在1分钟内取得夹子最多的家庭获胜。 游戏规则：夹子只能够由幼儿取，家长不能够取。 【游戏5】 游戏名称：摘糖果（小二班礼仪特色游戏） 游戏地点：小二班寝室 游戏准备：场地上空悬挂细绳，上面挂糖果若干。 游戏过程：5名幼儿为一组，幼儿在场地中间弹跳伸手去摘糖果，可多次跳跃来摘糖果，高度根据幼儿身高实行调整。计时一分钟，比一比看谁摘得多为胜。最后将摘的糖果双手送给爸爸妈妈，并说：“爸爸妈妈辛苦了！” 游戏规则：1，幼儿必须双脚向上跳去摘糖果。2，摘完要分给爸爸妈妈，并说礼貌用语。 【游戏6】 游戏名称：拼图乐 游戏地点：小二班活动室 游戏准备：九块拼图6套 游戏玩法：6名幼儿同时实行，一张拼图为9块，幼儿在规定的时间（3分钟）内先拼完一张拼图者为胜。 游戏规则：家长在旁观看，不能实行提示与协助。 【游戏7】 特色游戏：串彩珠 游戏地点：小三班活动室 游戏准备：彩珠若干，每组6人 游戏玩法：家长协助孩子穿珠，在一分钟时间内，串彩珠数量最多的为胜。 游戏规则：彩珠由孩子来穿，家长给孩子递珠子，不能代替孩子穿。 【游戏8】 游戏名称：爱爸妈的小袋鼠（感恩） 游戏地点：小三班寝室 游戏准备：袋鼠头饰5个，爬爬垫5对 游戏玩法：五个家庭站在起点同时准备。孩子双手抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在家长的胸前。家长弯下腰，手套爬爬垫，双手双脚着地爬行，到达终点宝贝给爸爸妈妈捶捶背，说：爸爸妈妈辛苦了。先完成的一队为胜。 游戏规则：家长必须双手双脚着地爬行。 【游戏9】 游戏名称：抬小猪 游戏地点：小三班户外操场 游戏准备：10根小棍子（用挂历纸卷成）、皮球3个 游戏玩法：每组5个家庭。听到口令后，家长和幼儿共同拿起两根棍子，抬着“猪”（皮球）横着从起点走到终点，先到达者为胜。 游戏规则：皮球中间不能掉下来，掉下来要返回起点重新开始。 【游戏10】 特色游戏：小鸟回家 游戏地点：小四班寝室(英语特色) 游戏地点：小四班寝室 游戏准备：小鸟头饰5个，小椅子若干把，图片若干 游戏玩法：幼儿5人一组。游戏开始后，第一个幼儿带上小鸟的头饰，学小鸟飞，绕过小椅子飞s路线，飞到终点处，选择一张图片用英文说出名称，说对即获胜。 游戏规则：幼儿必须按s线路飞行走。 【游戏11】 游戏名称：水中吹球 游戏地点：小四班活动室 游戏准备：爬爬垫两块，碗20个，乒乓球4个。 游戏玩法：每次4个家庭参加比赛。每组5个盛满水的碗一字排开，把1个乒乓球放在第一个碗里。家长和幼儿用嘴把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第五个碗里的家庭胜出。 游戏规则：乒乓球必须用嘴吹入碗中，不可用手。 【游戏12】 游戏名称：小小神射手 游戏地点：小四班户外 游戏准备：滑滑梯，拱形门一个，筷子若干，圆形桶 游戏玩法：幼儿排队独立游戏。戏开始后，幼儿先上滑梯，然后滑下来，钻过拱形门，来到射台前，（每人5只箭）拿起一只筷子，瞄准后投向桶子，射进后即可获奖。 游戏规则：投射时，不可越过起点线。 【游戏13】 游戏内容：盖高楼 游戏地点：小五班户外 游戏准备：空易拉罐40个、小推车4个 游戏玩法：分四组实行竞赛游戏。每个幼儿在起点处用小推车装上10个易拉罐，托运至终点和家长一起盖房子，在一分钟内盖的的幼儿获胜。 游戏规则：家长在对面等待幼儿运过来易拉罐后一起盖房子。 【游戏14】 游戏名称：揪尾巴（小五班） 游戏地点：小五班活动室 游戏准备：尾巴