人教版九年级上学期化学开学考试试卷(模拟)

人民教育出版社，第一学期九年级化学试卷名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、单项选择题(此大题包括14个项目，每个项目2分，共28分。(共14个问题)；总计28分)1.(2分)(2019-9兴化月考)以下关于空气的说法是正确的()A.空气是一种非常重要的自然资源B.当空气被压缩时，体积的减少是一种化学变化。C.空气是一种成分恒定的气体D.按质量计算，空气中含有大约78%的氮气和21%的氧气。2.(2分)(2019长沙模拟)以下实验操作是正确的()a。b .c .d。3.(2分)(2019陇东)以下实验操作是正确的()A.插入橡胶塞B.照明酒精灯C.气味D.确定溶液的酸碱度4.(2分)(2019年鸡西期末)以下用途反映其化学性质()A.净水用活性炭B.紧急病人教育用氧气C.新工厂中使用的稀有气体需要使用彩虹灯D.金属被用来制造软工具5.(2分)(2016河南模拟)以下方案设计不能达到实验目的的是()A.使用肥皂水来区分硬水和软水B.用热氧化铜去除一氧化碳中混入的少量二氧化碳C.用水区分氯化钠、氢氧化钠和氯化铵D.用稀盐酸测试碳酸钠和氢氧化钠6.(2分)(2019年长宁期末)当加热试管中的物质时，与防止试管破裂无关的是()A.加热前预热试管B.保持试管外壁干燥C.试管夹在试管的中上部。D.加热固体时，试管口略微向下倾斜7.(2分)(2019庆阳模拟)2019年春节电影流浪地球中有一句话：“有千万条路，安全第一”。安全也是化学中的第一项。下列安全措施是错误的()A.实验中稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢倒入水中B.甲醛浸泡海产品的保鲜C.在进行气体燃烧实验之前，检查气体的纯度。D.生活中如有煤气泄漏，应关闭阀门，打开门窗通风。8.(2分)(2018年9月Xi安期)以下实验操作错误是()A.气体收集B.氧气填充C.在氧气中燃烧铁丝D.过滤9.(2分)(2018-9苏州中考)小明的同学将一些化学知识总结如下，其中完全正确的一组是()A.化学与人类健康B.资源的利用和保护人体缺钙会导致骨质疏松(2)人体缺锌会导致甲状腺肿(1)保护空气，禁止开采燃烧的石油(2)保护水资源，节约用水，防止水污染c . 低碳经济措施D.日常生活体验(1)改造或淘汰高能耗、高污染行业(2)研究和开发替代传统能源的新能源(1)醋可以用来去除热水瓶上的水垢(2)硬水比软水更适合洗衣服a。Ab .Bc .Cd。D10.(2分)关于氧气的性质和制造方法的知识等。叙述是正确的()A.氧气具有化学活性，可以与所有物质反应B.液态空气的分离可以在工业中用来产生氧气，这是一种化学变化。C.催化剂用于实验室制氧的方法中。物质在氧气中比在空气中燃烧得更剧烈。11.(2分)(2019年9月咸阳月考)以下说法有误()A.加热时，试管中的液体不得超过试管体积的三分之一蜡烛燃烧过程中有物理和化学变化C.量筒可以用来溶解物质D.可以用量筒和橡胶头滴管测量一定体积的液体。12.(2分)(2019年末至铁岭年末)以下成分中，前者属于混合物，后者属于简单物质A.石灰石空气B.蒸馏水氮C.河流氧气D.二氧化碳物质的元素组成是不同的。C溶液中的化学反应速度通常更快。溶液中参与反应的粒子有更多的接触机会。D氯化钠被放入水中，很快“消失”。氯化钠分子均匀地分散在水分子中a。Ab .Bc .Cd。D14.(2分)(2019上海地西泮月度试验)实验室草酸(H2C2O4)制一氧化碳的化学方程式为H2C2O4一氧化碳二氧化碳,其中X的化学式为()a。H2Ob .H2O2c .甲烷d。氘2.填空(共4项，每项1分，共25分) (共4项；共25分)15.(13.0分)(2019年9月宁津月考)一名学生用一个100毫升的量筒测量一定体积的液体，如图所示。(1)图中所示的液体体积为_ _ _ _ _ _毫升。(2)如果学生想测量42mL的液体，在上述基础上，应使用_ _ _ _ _ _将液体添加到量筒中。(3)如果学生在测量42mL液体时没有保持眼睛水平，而是向上看，则测量的实际体积为42mL(选择“大于”或“小于”).16.(4分)(2018-9关于大桥西段)分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验，回答问题。(1)当铁丝燃烧时，应在铁丝的下端系一根火柴。火柴起着_ _ _ _ _ _的作用，当_ _ _ _ _ _时，火柴应伸入气体容器。(2)木炭在空气中燃烧时呈红色，在氧气中燃烧时更加明亮，并发出白光。硫在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，而在氧气中燃烧更剧烈，发出蓝紫色的火焰。由于_ _ _ _ _ _，木炭和硫磺在空气和氧气中燃烧不同。(3)硫和铁丝燃烧实验中使用的氧气最好用_ _ _ _ _ _方法收集。为防止集气瓶爆炸，使用本装置收集氧气时应注意_ _ _ _ _ _，图中水的作用是_ _ _ _ _ _。(4)在C中反应的化学式为_ _ _ _ _ _ _ _。17.(4分)(2019年底的公务员)2009年12月7日，第15届党委第12次会议暨联合国气候变化框架公约届党委第5次会议在丹麦哥本哈根召开。本次会议的重点包括三个方面：发达国家到2020年的中期减排目标；发展中国家应根据自身能力采取行动应对气候变化。发达国家提供短期和长期财政和技术支持，帮助发展中国家适应和减缓气候变化。回答以下问题：(1)空气中CO2的正常体积分数为_ _ _ _ _ _；如果大气中二氧化碳的含量增加，就会产生_ _ _ _ _ _，导致全球变暖。如果二氧化碳的含量继续增加，后果将不堪设想。(2)空气中二氧化碳的主要来源是_ _ _ _ _ _ _ _(只写一个)；(3)自然界的绿色植物可能通过_ _ _ _ _ _消耗二氧化碳；(4)科学研究表明，工业尾气中的CO2也可以通过以下反应转化为重要的化工原料X。CO2 4 H2=X 2H2O，则X的化学式为_ _ _ _ _ _。18.(4分)(2019年8月连江月考)阅读以下内容，并在问题后的横线上填写正确的数字(1)酒精是无色透明的液体，有特殊的气味；(2)易挥发；(3)可以以任何比例与水互溶；(4)酒精容易燃烧；因此，它经常被用作酒精灯和内燃机的燃料。当酒精灯点燃时，酒精在灯芯上蒸发；气化燃烧产生水和二氧化碳(1)酒精的物理性质是_ _ _ _ _ _；(2)酒精的化学性质是_ _ _ _ _ _；(3)酒精的物理变化是_ _ _ _ _ _；(4)酒精的化学变化是_ _ _ _ _ _；(5)本文中描述的酒精用途是_ _ _ _ _ _。三、简答题(20分，每段文字2分，每段空白1分)(共2道题；总计20分)19.(14点)(2019和模拟)众所周知，A、B、C、D和E是第1-3周期的元素，它们的原子序数按顺序增加。b是稀有气体元素；元素C和D可以形成两种常见的化合物，在常温常压下是无色无味的气体。其中一种气体对血红蛋白有很强的结合能力，而另一种气体可以被透明的石灰混浊(2)简单物质的化学性质比较：_ _ _ _ _ _ _(可选“稳定”或“活性”)。(3)元素C的两种氧化物的化合价分别为：_ _ _ _和_ _ _ _ _ _。(4)元素D的原子结构图为：_ _ _ _ _ _ _ _。(5)空气中点燃的化学方程式为：_ _ _ _ _ _ _ _。(6)E与稀盐酸溶液反应的化学方程式为：20.(6分)(2019年9月在连云港参加月考)写下以下表达并回答问题：(1)红磷烧伤_ _ _ _ _ _ _ _。(2)铁丝在氧气中燃烧。为了防止熔化物溅落并导致集气瓶破裂，集气瓶应该在瓶内。(3)烧炭_ _ _ _ _ _ _ _。(4)加热高锰酸钾产生氧气。(5)加热氯酸钾和二氧化锰以产生氧气。在上述反应中，复合反应为_ _ _ _ _ _，分解反应为_ _ _ _ _ _，氧化反应为_ _ _ _ _ _。(填写序列号)四、实验题(18分，除标注外，其余各空1分)(共2题；总分18分)21.(10分)(2019鞍山)实验室使用了以下仪器进行产气实验。请回答以下问题：(1)写下图中标记为的仪器名称。(2)氯酸钾和二氧化锰的混合物用于制备和收集氧气，反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _。上图中的仪器需选择_ _ _ _ _ _(数字填写，下同)。需要添加的玻璃仪器为_ _ _ _ _ _，在气体发生装置中添加药物之前要进行的操作为_ _ _ _ _ _。(3)实验室生产二氧化碳的发生器需要选择上图所示的仪器作为_ _ _ _ _ _。如果装置用于收集二氧化碳气体，气体应从_ _ _ _ _ _(填入“A”或“B”)端导管进入。22.(8.0分)(2019年9月沿海月考)化学实验是学习化学的基础，请根据下面的装置图回答问题。(1)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_ _ _ _ _ _。(2)电线缠绕成螺旋形的原因是_ _ _ _ _ _。(3)小明进行如图所示的实验时，收集筒破裂。可能的原因是_ _ _ _ _ _。(4)在图中，绑在螺旋线末端的火柴的作用是_ _ _ _ _ _。(5)为了延长铁丝的燃烧时间，将铁丝插入装有氧气的气瓶的方法是_ _ _ _ _ _。(6)小明探索为什么铁丝在氧气中燃烧会产生火花。下表记录了当他将不同碳含量的纯镁条和铁丝(镁条和铁丝的直径都是0.4毫米)放入氧气中燃烧时的实验现象。请分析后回答问题：材料镁条含0.05%碳的铁丝含0.2%碳的铁丝含0.6%碳的铁丝燃烧过程中的现象强烈的燃烧，耀眼的白光，没有火星强烈的燃烧，很少火星强烈燃烧，少量火星强烈燃烧，(1)你认为表格中没有填写的实验现象是什么？(2)铁丝在氧气中燃烧时产生火花的主要原因是_ _ _ _ _ _。五、实验探究题(9分)(共2题；总计4分)23.(2分)(2017年9月，上炎都月检)以下是实验室产生气体的几种产生和收集装置。请回答以下问题：(1)写下标签仪器的名称： _ _ _ _ _ _。(2)萧蔷使用高锰酸钾制氧时，应选择_ _ _ _ _ _ _ _(填写序号，下同)作为发生器。你认为设备中还缺少_ _ _ _ _ _ _ _ _吗？肖强的同学在实验过程中造成试管破裂，可能是由于_ _ _ _ _ _、_ _ _(需要两点)。反应的书面表达式为_ _ _ _ _ _ _ _，属于_ _ _ _ _ _ _ _反应(填写基本反应类型)。(3)小红用双氧水和二氧化锰制氧。为了更好地控制氧气产生的速度，产生装置应为_ _ _ _ _ _。反应的文字表达是_ _ _ _ _ _。为收集相对纯净的氧气，装置应为_ _ _ _ _ _。如果她使用图中所示的设备(4)加热实验室常用的无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物以产生甲烷气体。发电机可以是_ _ _ _ _ _。甲烷气体一般由装置G收集，完全收集后气体收集筒的放置方法如图所示。根据这一点，可以推断甲烷必须具有下列物理性质：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)肖明从数据中了解到，过氧化氢在70分解得更快，产生氧气。为了验证加热过氧化氢也能产生氧气，小明应选择上述装置中的_ _ _ _ _ _作为发生器(气密性好)，直接进行实验。在实验中，在试管中观察到气泡，但是带有火星的棒在被放置在导管口后没有重新点燃。可能的原因是_ _ _ _ _ _。(6)小华希望继续探索过氧化氢浓度对反应速率的影响。在相同的其他条件下进行三个实验，以记录收集一瓶相同体积的氧气所需的时间。实验30%过氧化氢的质量(g)加入水的体积(毫升)二氧化锰质量(g)收集时间11040520022030510033020？67在实验3中，加入的二氧化锰的质量为_ _ _ _ _