粤沪版八年级下册92《探究浮力的大小》PPT课件_第1页
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文档简介

9.2 .探讨浮力大小，课件制作：叶兴武，教育目标，实验探索，知道浮力大小与哪些因素有关，阿基米德原理；教育焦点阿基米德原理，木块停在水平地面时和的作用，这两种力的关系：重力G，支撑力f，重力G和支撑力f是平衡力对，开始思考，f浮点=G，重力G，浮力f，事故链接，把木块放到水里后，木块向上浮，终于停在水面上。木块的角色为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _。这两个力的关系是_ _等于_ _。浮力是什么？浮力的方向怎么样？液体中下沉的物体也受到浮力的作用吗？如何用实验证明？1 .浮力的定义：浸入液体(或气体)的物体被液体(或气体)向上推的力，浮力。浮力的方向：总是垂直向上。浮力的受力物体：液体或气体。4.求浮力的大小的方法1:计量方法：(1)先测量物体的重力；(2)当物体固定在液体中时，弹簧测力计的实数G(3)通过读取力的平衡知识来求浮力：f浮力=G-f，信息速报，1。浮力的原因：液体对物体上下施加的压力的差异。2.寻找浮力的方法2:原因法(压力差法)公式：F浮点=F向上-F向下. 3。适用条件：外观规则中的圆柱、非正方形等。实验研究：浮力的大小与哪些因素有关？推测：实验设计：实验数据分析：结论：(控制变量法)，阿基米德原理，1。浮力有多大？(1)活动目标：浮力的大小(2)设计实验研究：利用弹簧测功机，分别测量块在水中受到的浮力和它排出的液体的重力；比较两种大小之间的关系。(3)实验：见P89图9-9 g东西=_ _ _ _ _ _ _ n；g罩杯=_ _ _ _ _ _ _ _ _ n；F ra=_ _ _ _ _ _ _ _ n；f浮点=g物质-f la=_ _ _ _ _ _ n；G杯和水=_ _ _ _ _ _ _ n；G行=g杯和水-g杯=_ _ _ _ _ _ _ n，F浮点_G行如果更换其他液体并重复上述步骤，则会发现f浮点=g行。(4)结论：3。阿基米德原理：(1)内容：浸入液体的物体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _受到(2)等浮力。公式：f浮点=g列=液体gV列(3)大小：仅
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