2020春四年级英语下册 Unit 1 Time Part 6教案 剑桥版

unit 1 time part 6学习内容：unit 1 - part 6 ( p12 ) 课型：复习提升课-阅读课学习目标： 1、复习时间的表达法（整点、半点）。 2、复习家具的相关单词。 3、复习5个方位介词。 4、逐步培养学生的阅读能力。 5、激发学生用英语表达时间的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生 的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体 会英语学习中的乐趣。 6、培养学生珍惜时间、热爱生活的良好品德。学习重难点： 逐步培养学生的阅读能力。教学准备：课本、点读机、多媒体设备信息资源名称：4年级下册课件-unit 1-time教学过程学 习 程 序i .warming-up & lead-in (预热&导入)1、1670年英国人威廉克莱门特（william clement）发明锚形擒纵器。1695年， 英国汤姆平发明了工字轮擒纵机构。后来，同国的格雷厄姆发明了静止式擒纵 机构。1728到1759年，航海钟问世。1765年，自由锚式擒纵机构诞生。1797 年，美国人伊莱特里（eli terry）获得一个钟的专利权。他被视为美国钟 表业的始祖。1840年，英国的钟表匠贝恩发明了电钟。1946年，美国的物理 学家利比博士弄清楚了原子钟的原理。于两年后，创造出了世界上第一座原子 钟，原子钟至今也是最先进的钟。它的运转是借助铯、氨原子的天然振动而完 成的，它可以在300年内都能准确运转，误差十分小。18到19世纪，钟表制 造业逐步实行了工业化生产。20世纪，开始进入石英化时期。21世纪，根据 原子钟原理而研制的能自动对时的电波钟表技术逐渐成熟。 2、回忆时间的表达法（整点、半点）。3、快速阅读p12-part 6的段落，找出该文章的主题。tips:快速阅读的重点不是细节，而是轮廓。ii .presentation（呈现）-【灵动探究】 1、看图说话： 钟clock 手表watch 找出图中的家具。 找出图中的位置，并说一说。 2、“滚雪球” 我会“变形”-将clock 和 watch 都变成复数。 从文中找一找watch的复数，并与步骤中的结果比对。 我还记得这些名词的复数很特别：mouse-mice; sheep单复 同形。 我会把家具和方位介词结合起来，描述位置。3、 教师以一句为例，如何分析阅读句子，获取信息，学生完成其他3个钟表时间 的查找。 4、按阅读内容给图片里的钟表画上时间，并找出正确时间。tips:学过的知识要会串联，所谓“温故知新”与“积少成多”是也o(_)oiii.practice（练习）-【灵动展示】 1、每组在小黑板上画一个钟表和时间，并将“钟”放于喜欢的位置，其他同学 用“its on the clock 方位介词 家具词.”来描述。 2、我能从文章中找出两种“有”的表达方式： ta 有 三单 has got . 某处有 there is/are a 方位介词 b.tips:1、现学现用，说说长句，锻炼语感。 2、同一个说法的不同表达，要学会比对分析。板书设计unit 1 time两种“有”的表达方式：ta 有 三单 has got .某处有 there is/are a 方位介词 b.整点的表达法：数字 oclock 半点的表达法：half past 数字 watch手表作业布置1、巩固记忆时间的表达法（整点、半点）、5个方位介词、两种“有”的表达方式。 2、多与小伙伴之