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文档简介
unit 3 television(第3课时)【教学内容】part 4, part 5, part 6【教学目标】(一) 知识与技能1. 能听懂when do the programmes begin?的录音,在钟面上画出对应的时间,并写出表示电视节目开始时间的句型:(电视节目)begins at (时间)。2. 能运用句型whats on tv? when does begin? 询问电视节目播放的时间,并回答。(二) 过程与方法1以小组合作与情景教学为主,运用游戏帮助学生理解与运用所学知识;2指导学生通过听音获取正确的信息,掌握一定的听音技巧。3. 采访身边同学的电视观看情况。(三)情感、态度与价值观1. 通过电视话题的讨论与访谈,激发学生学习英语的兴趣。2. 提高他们获取信息和组织语言的能力;培养他们团结合作的学习精神。【教学重点】熟练掌握句型whats on tv? when does begin?【教学准备】关于电视的图片、教材相配套的录音带和课件、视频。【教学过程】step 1 warming up听唱卡通片冰雪奇缘主题歌let it go。step 2 revision玩一个连锁游戏复习上节课所学句型和词汇。如:s1:i like cartoons and detective films.s2:i dont like detective.i like science fiction films.s3:my mother likes romantic films.i like sports programmesstep 3 read and listen1. 老师利用钟表或课件帮助学生复习时间的表达法。2. 学生打开课本到22页,在老师的引导下看图,回答问题:whats on tv? 引导学生根据图片回答:theres a cartoon / 3. 老师播放录音,学生根据录音画出相应的时间。4. 师生通过对话形式核对答案:when does the cartoon / begin?it begins at5. 老师再次播放录音,学生尝试跟读对话。6. 学生在小组内操练对话7. 学生将句子补充完整。8. 师生共同核对答案。9. 学生大声朗读句子。step 4 listen and read1. 老师自由提问,如:do you like watching tv? do you often watch tv? when do you watch tv? whats your favorite programme? what do you think of it? when does it begin?2. 老师播放录音,学生打开课本到23页。老师通过以下问题帮助学生初步理解短文:when do mingming and his sister watch tv? who likes cartoons? 3. 学生再读短文,通过完成表格填空进一步理解短文。namescartoonswhywhat to watchwhen to watch4. 师生共同核对答案。5. 学生小组活动,根据表格谈论mingming和his sister。6. 根据学生操练的情况,老师挑选3-4名学生进行展示。7. 老师再次播放录音,学生大声跟读。step 5 complete and read1. 学生打开课本到23页,独立完成连词成句。2. 师生共同核对答案。3. 学生大声朗读句子。step 6 summary老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要单词和句型。step 7 homework模仿part5短文谈谈自己的朋友或家人喜欢的电视节目。【板书设计】unit 3televisionpart 4, part 5, part 6never
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