化学人教版九年级上册二氧化碳制取的研究.2二氧化碳制取的研究.ppt

课题2二氧化碳制取的研究,课题2二氧化碳制取的研究,碳和碳的氧化物之,新兴县田家炳中学练少华,学习目标,知识技能：1、了解实验室制取气体的方法和设计思路，探究实验室制取二氧化碳的药品和反应原理、装置；2、初步学习制取二氧化碳的实验操作。过程方法：通过学生设计、组装实验装置，体验、反思和完善设计，掌握基本实验技能。情感态度：在探究中，使学生体验合作、发现的乐趣；在设计实验装置过程中，培养学生创新求异精神、实践能力，以及严谨求实的科学态度。,教学重点：实验室制取二氧化碳的原理、装置和收集方法。,教学难点：从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法。,一、探究制取CO2的药品及反应原理：,问题一下面四种方法都有二氧化碳产生，都能用来实验室制取二氧化碳吗？,提示：生成气体是否纯净、易于收集、产生气体的速度是否适中、操作是否简便等方面来考虑。,木炭在氧气中燃烧,蜡烛燃烧,碳还原氧化铜,人呼吸,一、探究制取CO2的药品及反应原理：,其原理为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2Na2CO3+2H2SO4=2Na2SO4+H2O+CO2,2、选择制取气体的药品的一般原则是：较易反应、反应速度适中、产生气体易于收集、操作简便等。,问题二上述四个反应也能产生二氧化碳，都适合用来实验室制取二氧化碳吗？,大量气泡，反应速度适中,少量气泡,反应一会，就停止,大量气泡，反应很快,结论：1、实验室制取二氧化碳的最好原料:,大量气泡，反应很快,石灰石（或大理石）和稀盐酸,少量气泡,反应一会，就停止,大量气泡，反应很快,反应原理：,CaCO32H2SO4CaSO4H2OCO2,大理石和稀硫酸反应一会，为什么会自动停止？,思考?,CaSO4是一种微溶于水的白色物质，它覆盖在未反应完的碳酸钙的表面，阻止了反应的继续进行，反应便自动停止。（CaCl2、NaCl、Na2SO4易溶于水。）,（微溶）,思考?,实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸？,浓盐酸具有很强的挥发性，能挥发出氯化氢气体，使收集的二氧化碳因混有氯化氢气体而不纯,所以不能。,实验室制取二氧化碳的原理,CaCO3+HCl,碳酸不稳定易分解：,H2CO3=CO2+H2O,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,2,H,CO3,Cl,Ca,+,2,2,二、探究制取CO2的发生装置和收集装置,【复习】我们在学习氧气的制取的时候就学过以下的气体发生装置：,A,B,C,用上面的发生装置填写下表：,反应物是液体或固体和液体不要加热(常温),反应物是固体需要加热,反应装置固固加热,反应装置固液常温,我们已经知道,固体,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,液体,不需加热,实验室制CO2：固液常温反应装置,气体的收集装置也学过下面几种：,D,E,F,向上排空气法,排水集气法,向下排空气法,（已知空气的相对分子质量为29）,由上表信息可知，氧气可以用收集，二氧化碳可以用收集（填标号）,D,D或E,密度比空气略大,不易溶于水,密度比空气大,针筒锥形瓶平底烧瓶烧杯试管集气瓶ABCDEF,长颈漏斗导管分液漏斗酒精灯GHIJKL,选择以下仪器设计制取二氧化碳的装置：,双孔,你会组装吗,可组装的一些发生装置：,A,B,D,E,F,C,反应装置固液常温,控制反应的发生和停止,控制反应的速率,便于添加药品,二、探究制取CO2的发生装置,导管只需突出胶塞少许,导管口应插到集气瓶底,长颈漏斗下端应插到液面以下,三、CO2检验与验满,问题一：如何检验一种气体是二氧化碳？问题二：如何检验一瓶二氧化碳气体已集满？,用澄清石灰水检验，若石灰水变浑浊，则该气体是CO2,将燃着的木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳气体已集满。,实验室里制取二氧化碳,实验步骤：,检验方法,澄清石灰水变浑浊,验满方法,连接仪器,检查气密性,加大理石,加稀盐酸,收集气体,集满后正放在桌面上,本课题小结：,二氧化碳实验室制法,1、反应的药品,2、反应的原理,3、装置图,4、验满方法,5、检验方法,大理石（或石灰石）和稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则说明气体已集满。,将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。,6、实验室制取气体的一般思路：,选择药品,产生气体收集方便,选择装置,1、反应物的状态2、反应条件,收集方法,1、气体密度2、溶解性3、是否有毒性及与空气成份是否反应,气体检验,气体特性,本课小结,谈收获，理新知,1、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用（）装置。,2、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置可采用（）装置。,A,如果要加热呢？,A,B,B,你发现了吗？,长颈漏斗没有插入液面下,出气导管太长，插入了液面下,没有用向上排空气法收集,下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？,拓展思维,硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于