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文档简介
,课题37宋明理学,内容索引,必备知识自主排查关键能力素养提升精确预测命题前瞻核心素养测评,一、程朱理学1.背景:(1)魏晋南北朝时期:佛教、道教迅速传播,儒学面临危机。(2)隋朝:儒学家提出“三教合归儒”的主张,又称“_”。(3)唐朝:统治者奉行三教并行的政策,儒学正统地位受到挑战,儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。(4)北宋:儒家学者融合了佛道思想来解释儒家义理,形成以_为核心的新儒学体系“理学”。,三教合一,理,2.代表人物:“二程”(北宋)和_(南宋)。3.基本主张:“理”是世界的本原,“理”体现在社会上是儒家道德伦理;求理方法:_;个人修养准则:“_”。4.影响:(1)适应了统治阶级的政治需要,成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学,有力地维护了封建专制统治。(2)朱熹编著的_,成为后世科举考试依据的教科书。(3)朱熹的学术思想还传及日本、朝鲜乃至欧洲。,朱熹,格物致知,存天理,灭人欲,四书章句集注,【思维激活】二程遗书指出:“言敬,无如圣人之言。易所谓敬以直内,义以方外,须是直内,乃是主一之义。但存此涵养,久之自然天理明。”史料反映了“二程”怎样的观点?提示:“二程”主张只有通过人自身的修养锤炼才能达到体认天理的目的。,二、陆王心学1.思想主张:(1)陆九渊(南宋):“心”是宇宙万物的本原,“_”就是“理”;穷理不必向外探求,只需反省内心就可得到天理。(2)王阳明(明朝):宣扬“心外无物”“心外无理”的命题;提出“_”和“知行合一”的学说。2.影响:(1)明朝中期以后,陆王心学得到广泛传播。(2)宋明理学对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。,心,致良知,三、理学的影响1.积极:重视主观意志力量,注重_等;强调人的社会责任和历史使命,凸显人性的庄严。2.消极:强调三纲五常和名分等级的永恒性,维系_,压抑、扼杀人们的自然欲求。,气节、品德,专制统治,【辨析】正确认识“三教合一”它是指儒家、道教和佛教思想的相互融合、相互借鉴,但是,并没有融合成一种思想流派。,【补遗】理学与理(1)理学,因理学家主要讨论的内容为义理、天命之学,故称为理学,又名为道学。理学是融合释、道二教部分教义与传统儒学的新思想体系,是一种既贯通宇宙自然和人生命运,又继承孔孟正宗,并能治理国家的新儒学。(2)理是世界万物的本原,是天地万物遵循的普遍原则。其实质是封建的儒家伦理道德规范,主要是三纲五常。,【图解】比较程朱理学与陆王心学,【关联】程朱理学与陆王心学的本质是相同的程朱理学的理是外在的,求理要“格物致知”,陆王
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