新人教版七年级英语下册期末复习Units1--12

。嘿。嘿。Unit1Canyouplaytheguitar？需要某人擅长做某事。begoodwithsb。对某人友好。告诉某人。某事。4.talkto/withsb.与某人交谈。帮助某人。敬多思。6 . like to tosh/like doing th。1 . playtheguitar 2 . ontheweekend(on weekend)3 . playches 4 . speakenglish 5 . gotoyour home 6 . athome 7 . gohome 8 . befree(have time)9 . canasovim(can WIM，我不确定我是否能够做到这一点。优秀，14 .展示你的照片(展示你的照片)15 .讲英语俱乐部16 .讲英语俱乐部17 .学生们想要的东西。和他们交朋友。helpuswithourenglish，Unit1短语，14。给我们看看你的照片。故事俱乐部16。英语俱乐部17。招收学生参加学校演出。和他们交朋友。在我们的英语中，我们，1短语，20 . helps(to)etothestudentsportscenter 23 . teacheustolearnhistory 24 . needhelpattheoldpeoplesome 25 . teletermorstories(storiestothem)26 . join(bein)the sports club，20 .帮助某人做某事。拨这个号码给我们打22。来到学生体育中心。教我们历史。在养老院需要帮助。给他们讲故事。加入体育俱乐部，27岁。英语-英语-法语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-英语-27.说英语的学生。来加入我们。是的-有30种方法。擅长讲故事。就像32号画。教我们地理。给我写信。参加学校音乐节。忙于游泳。让我们快乐37。让他唱38。是的-很好。在音乐室里，情态动词概念：情态动词表达说话人的_ _ _ _ _ _ _ _ _。例如：需求、可能性、愿望、疑虑等。特点：形式无变化，部分无变化；它不能单独用作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _语言，因为情态动词本身具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的含义；它必须与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一起使用，不能带有“_ _”。意义：情态动词通常有_ _ _ _ _ _种意义。否定形式：情态动词的否定形式后面通常是_ _ _ _ _ _。一般疑问句：一般疑问句通常指_ _ _ _ _ _。事实上，很难找到摆脱这种局面的方法。在句子的开头，情态动词can被用来表示1。他做得非常好。她会唱几首英文歌。2.表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。你可以每天课后拉小提琴。学生不能把手机或MP3播放器带到学校。能力，许可，3。指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。例如，你能说出英语故事吗？你能给我讲一个英语故事吗？你能帮我学英语吗？你能帮我学英语吗？温馨提示：前一句中的can是can的过去式，在普通现在句中用来表示比can更礼貌的请求。Cand指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。史密斯？那是史密斯先生吗？不可能是他。他现在在纽约。,否定猜测嘿你好。乙句型变化肯定句：赫坎普拉伊鼓.否定句他是个玩物。一般疑问句：_ _ _ _ _ _ _ _ _他是_ _ _ _ _ _ _ _医生？两种回答是的，他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ./不，他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .对画线部分提问：_赫普莱？能，能，玩，能，能，什么，能.完形填空Jackismyuncle .他参加了学校音乐俱乐部helikesmusicurymuchandheisharat _ _ 2 _ _ .Hecanplay_3_drumsverywell .他有一个女儿，她很好_5_nameisJune .Sheisonlyfouryearsold，_ _ 6 _ _ shecanplayheguitarverywell .她周末经常去音乐俱乐部。你参加学校音乐俱乐部了吗？请接杰克。他的号码是3455678 .Unit1能力提升训练，()1 .A.onB.inC.ofD.to()2 .音乐，电影，演员，演员英译汉.a . AnD b . ToC。但是。对于()7。a .与b . AnD c . ofd。wantB.wanttoC.likeD.go .a . needbcallc。showd。满足(10 ).电话号码，C，A，B，B，C，()4 .母亲(5).她，她，她。Unit1易错点针对训练，易错点针对训练.单项选择()1 .你能让他停止吸烟吗？当然。说，说。这本书的英文非常好。说得好。韦尔奇说；告诉别人。嗯，甲，乙，.用好的或良好的填空Heisa _ _ _ _ _ _ _ _学生；他学习_ _ _ _ _ _ _。2 .前者学习_ _ _ _ _ _ _，后者学习_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .使用适当的介词填空1.父母养育子女。Unit1易错点针对训练，很好，很好，很好，很好，为了，为了，为了3 .4 .如果你驾驶技术好，最好保持高速行驶第四.使用所给词的适当形式填空1.图书非常有趣2 .我有一个轻松的假期3 .你对音乐感兴趣吗？4.当他工作时，他感到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(放松).Unit1易错点针对训练有趣，放松，感兴趣，放松。单元2词组1 .起床早2.穿上衣服3.给她穿衣服4.刷他的牙5.淋浴6.去上班早7.有趣的工作8.广播电台9.在晚上10.进行锻炼11.做早操12.一些练习13.画地好，1。getupearly 2。穿好衣服3。梳妆台4。刷子5。乘坐ashower 6。gotoworkarly 7。有趣的工作。9号无线电台。晚上10点。进行练习11。domonningexercises 12。一些练习。画得好。单元2词组14岁。最喜欢音乐家15.两群人16.锻炼半小时17.九点半18.十点一刻19.八点差一刻20.四分之三21.做我们作业22.跑步明星23.步行到学校24.步行到这儿25.散步26.跑地非常快14岁。比如音乐爱好者15岁。两群人16。17岁半锻炼。九点半18。aquarterparpasten(ten 15)19 .aquarterto 8(七个45)20.3 21季度。末日作业22。运行之星23。沃克托斯学校24。走到这里。散步。跑得非常快.单元2词组27岁。也不会画28.或者-或者- 29岁。许多30.尝着可口31.在我的一生中32.过着幸福的生活33.他们的生命34.一个吃早饭的有趣时间35.上班迟到36.吃一顿好的早餐37.有时间打扫我的房间38.从周一到周五39.给我做早餐，27.cantdraw，或28。或-或-29。lotof(alotof)30。味道不错。inmylife 32。liveahappbylife 33。他们的生活。afunnytimetohavebreakfast早餐35。最新的forwar 36。37号早餐。havemetocleanmyroom 38。从周一到周五39。makefbreakfast form(makembreakfast)。语法探究,.一般现在时态特殊疑问句的结构1.结构：特殊疑问词是主语？特殊疑问词助动词做/做主语实义动词？什么时候/什么时候分离？你什么时候去学校？他什么时候工作？常用的特殊疑问词：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _/_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(什么时候)，_(什么地方)，_(谁)，_(谁的)，_(如何)。什么时候，什么时候，什么时间，在哪里，谁，谁的，怎样，Unit2Whattimedoyougotoschool？质疑划线部分：(1)他们穿好衣服_六。(2)Shetakesawalkat _ 9。_她_知道吗？(3)在湖里游泳。_他_？(4)jackgoestosculon _ foot。_杰克_去学校？温馨提示：什么时候在特定时刻提问；当被问及一般时间时。第二单元语法询问，什么，时间，做，什么时候，做，带，在哪里，做，游泳，如何，做，去。例如：7:20 7:20；8336055855 .2.使用介词(过去式或to)。当分钟数小于或等于30分钟时，使用介词_ _ _ _ _ _“分钟+过去+小时”。例如：9:9:10 tenmintespastanine；10:30halfpastten当分钟超过30分钟时，使用介词_ _ _ _ _ _ _ _、“(60