好的缩句、扩句复习课件

，扩展句是在短句子上加以修饰，使表现的意思更具体，更形象，更生动。 简单来说，扩句就像是在树干上画出美丽的树枝和树叶，使树枝茂盛，更加生动，更加美丽。，小鸟唱歌。 扩句：美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。，扩展句练习：1 .我望着天空。 扩张文：我长期望着蓝天。 我看过海。 扩句：去年夏天，在海南看了海。 3 .工程师是工程师。 扩张文：简天佑是中国着名的爱国技术人员。，扩展文应该注意什么，1 .原文的意思不能改变。 2 .加入的修饰语必须正确，与主干的组合必须适当，3 .根据主题的要求或提供的例子，必须加入，、扩展文要注意什么？ 四、要注意修饰限定词后加上正确的“之”“地”“得”。 得到的名词地动词形容词汽车飞行。 黄色的汽车在宽阔的道路上疾驰。 现在下雪了。 鹅毛般的雪纷纷飘落下来。，1，开了花。 扩句：春天来了，草地上的花开了。 老师批改作业。 扩句：温柔的老师在灯光下批改作业。 玲玲做体操。 扩句：放学后玲玲正在操场上做操。 4、同学们正在上课。 在教室里，同学们都在认真上课。 扩张句练习，比赛正在进行中。 书上有插图。 主人欢迎客人。 心情激动。 春风吹拂大地。，被压缩的句子：被压缩的句子：是去除了比较复杂结构的句子中的修饰限制补充说明的成分，留下主要的成分的意思。 简单来说，个句子就像是把树枝和枝叶全部去掉，只留下树干一样。 在，小学，形容词，数量词，表示的程度，时间，场所的词等，尽可能删除修饰和限制使用的词语，这样的常见的省略形式的技巧有几个。 二十四艘草船上的草子满是曹军开的箭。 缩成一团的句子：缩成一团的句子：草满了箭。 在、小学中，有些常见的缩写技巧如下： 这是最简单的方法。 删去“的、地”前面的词，删去“得”后面的词。 刚才飞来了健壮的秃鹰。 句中的“强壮”应删去以修饰“秃鹰”。 简称：秃鹰。 弟弟高兴地跳了起来。 文中的“跳起”是对“欢乐”程度的补充说明，必须删除。弟弟高兴。缩略语：小学有以下常见缩略语技巧：三、“自问”法：“谁”、“做什么”。 6(6)班学生认真上课。 因此，句子缩写有：名学生在上课。缩略句：小学有以下几种常用的缩写技巧：四，保留文章中的“着，了，过”。 着、过是时态助词，助词在句子中没有独立性，不能删除。 缩成一团的句子：他勇敢地跨越这条沟，“过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，不能删除。 简称为： 在，小学有以下共同的缩略语技术：5 .，我们在学习雷锋活动的过程中取得了成绩。 我们取得了成绩。缩略语：小学都有一些常见的缩写技术，例如： 一、去树枝要留“干”法。 二、通过“的、地、得”。 三、“自问”法：“谁”“做什么”。 四、保留文中的“着、了、过”。 五、删去表示特定环境和语言的词语。、缩略语：缩略语：母亲照顾了我。 缩写：鱼钩闪闪发光。 缩写：同学们高兴。1 .鱼钩闪耀着灿烂的光芒。 妈妈照顾了我。 3 .同学们高兴地挥手。 缩句：缩句练习：4 .烟花在夜空中构成了美丽的图案。 简称：烟火构成了图案。 小红正在认真看一本有趣的新书。 缩写为：红正在看书。 5 .在农民辛勤劳动下，今年小麦生长状况非常好。 简称：小麦生长良好。 缩句：缩句练习：7 .山间的柿子树上结了很多柿子。 柿子树里结满了柿子。 住在海里的鲸鱼不是鱼类。 简称：鲸不是鱼类。 9 .可爱的演员差点在舞台上摔倒。这个缩略语演员差点摔倒。 缩小句：省略句练习：1 .这是第一面搭载中国宇宙飞机漫游宇宙的五星红旗。 2 .我们班教室的墙报上，画着一盏充满浓郁民族特色的红灯笼。 我在教师节前夜，为老师自己画了一张很棒的贺卡。 4 .雨像从天上掉下来一样大。 这是看了也忘不了的电影。 6 .一群又一群五彩缤纷的溪流鱼在松坊溪流中游泳。 缩略语练习：7 .我和妈妈在春节那天看了一场精彩的马戏。 士兵们的眼睛注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人9，母亲颤抖的手轻轻地抚摸着久别的女儿的头。 10 .充满慈爱的母亲的脸静静地微笑着。 好像拉萨古城整体即将启航的美丽巨大舰队。 12、高大的白杨树矗立在广阔的戈壁滩上。 扩句：在短句中加入修饰成分，使其表达意思更加具体、更加形象、更加生动。 简单来说，扩句就像是在树干上画出美丽的树枝和树叶，使树枝茂盛，更加生动，更加美丽。 意思是在简短句子结构比较复杂的句子中去除修饰、限制、补充说明的成分，留下主要的成分。 简单来说，个句子就像是把树枝和枝叶全部去掉，只留下树干一样。 1 .去“枝”留“干”法。 小学有一些常见的缩写技巧如下： 2 .通过“的、地、得”。 4 .保留文中的“着、了、过”。 3 .“自问”法：“谁”是“做什么”。 5 .删去