城北高级中学高三政治第一轮复习纠错诊断有效训练二 新课标 人教版

城北高级中学高三政治第一回纠错诊断有效训练第二回2020.12.28一、单独选择问题1 .“一个人的经验越丰富，认识力越强，处理问题就越全面，缺乏经验往往是犯错误的重要原因。”这一论断，为了正确发挥主观动力()a根据客观的实际条件，b积累了大量的感性材料c积累正确的主观因素d充分发挥思维作用2 .太阳系有9个行星，冥王星的降级让很多人怀疑书本知识。 中国科学院自然科学史研究所的孙小淳研究员认为，科学家所说的书中所写的也不是不变的，并非所有的科学结论都是绝对正确的真理。 这是()a所有传统结论都需要人们重新提出质疑b书上的知识都是前人的经验，不可靠c是脱离书本知识的想象和创造性思维才是了解世界的可靠方法d人们的认识受到社会历史条件的制约3、中秋佳节，面对同一个月，苏东坡感叹“此事古难”，赵匡胤豪言“清辉不九州，中秋”。 此说明()a .事物变化的发展是内外共同工作的结果b .认识是在人脑中产生的c .认识受主体因素的影响d .在不同环境下，人们的认识必然不同4、2020年10月12日至23日，世界瞩目的第十届全运会在江苏南京举行。 江苏利用举办十运会的机会，进一步改善内外环境，展现江苏文明形象，扩大江苏国内外影响，推进江苏现代化建设。 这所展示的哲学道理是()a关系到构成发展，发展推动运动b客观与主观的统一是具体的历史统一c坚持解放思想，实事求是，与时俱进d实践活动是有意识和有目的的主动活动5.2020年9月1日，南水北调中线唐河逆吸工程和釜山隧道工程正式开工，南水北调中线京石段紧急供水工程全面建设阶段。 南水北调中线工程从丹江口水库引水，通过一系列水利工程沿线供水，有效缓解中国北方地区严重缺水。 这个事实是()a .意识对客观事物的发展有促进作用b .人创造条件，规则能对人们发挥有利作用c .人的主观能动性制约了规则的客观性d .随着科学技术的发展，人的活动越来越不受规则制约6、人们获得的认识、理论、真理、科学理论的共通性是()a .客观事物在人脑中的正确反映b .客观事物在人脑中的反映c .客观事物的本质和规律反映在人脑中的d .直接来源于社会实践7、以下现象与本质的关系没有正确表现出来的是()a .现象与本质无关b .现象是事物的表面特征和外部联系，是单方面的变化，本质是稳定的内部联系，是事物的根本性质c .无论现象有多大变化，始终是本质现象d .同一本质可以表现为不同的现象8 .这句话强调：“人类的智慧是如何学习和发展人类改造自然界的？”a .实践是认识的目的b .实践是认识发展的动力c .实践是检验是否正确的标准d .实践是认识的来源(纠错)9.“扬汤止沸”不如“釜底抽给”。 这个说法所显示的哲理是a .矛盾的主要方面对事物的发展起主导作用的b .集中力量解决主要矛盾c .善于统一考虑，妥善处理次级矛盾d .矛盾双方的地位是不平等的10 .“没有调查就没有发言权。 ”经过两年的首次全国经济调查圆满结束。 这是新中国成立以来的重大国情国力调查，旨在揭示第二、第三产业的基本情况。 此说明()a .调查研究是获得认识的唯一途径b .实践是认识的来源c .实践是认识的目的d .实践是检验是否正确的唯一标准爱因斯坦说：“想象比知识重要，知识有限，所以想象力总结了世界的一切，推进进步，是知识进化的源泉。 严格地说，想象力是科学研究的真正要素。 科学研究需要想象，合理想象()要经得起实践性检查以现有知识为基础意识能动性的具体表现从感性认识向理性认识的飞跃a.b.c.d.12 .科学理论对实践有很大指导作用的是()a科学理论正确认识事物及其本质和规律b科学理论是理性认识c .科学理论来自实践d .科学理论来自绝对真理13 .也有人认为“个人的深刻知识，一个来源于自己的实践，二个来源于书本的知识。”认识肯定源于实践和书籍否认实践是认识的唯一来源认识体现了感性和理性辩证法中的两点论观点A. B. C. D.14、司马光看见孩子掉在水缸里，他不像往常那样抽水，而是打破水缸把水从人身上抽出来。 这主要是()a、办事要充分重视意识的反作用b .必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论c .办事要敢于破坏规矩，反思d .发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础据报道，以中国科学家为中心的共同研究结果表明，野生蝙蝠有SARS病毒。 这意味着蝙蝠可能是SARS病毒的起源宿主，以前怀疑的海狸只是将病毒从野外传染给人类的中间宿主。 此说明()a .对事物本质和纪律的正确认识能更好地指导实践b .人的实践在认识的基础上不断发展c .在一定条件下，认识也是运动的主体d .了解事物的本质和规律是一个艰难的探索过程16.2020、2020年中国法国交流文化年后，中俄在2020、2020年交流文化年。 开展不同文明对话、交流与合作，有利于东西方文化的相互学习、共同发展。 这表示()a .外因在事物发展过程中起决定作用b .事物的发展是前进性和曲折性的辩证统一c .矛盾是推动事物发展的动力d .矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性17 .一位哲人说：“思想的可靠性很深，感觉的幻想在于其肤浅”。 这句话()a .表明合理认识能指导更好的实践b .认识的根本目的表明理性认识应用于实践c .感性认识说明需要发展为理性认识d .感性认识是一个肤浅的错误，说明理性认识是深刻正确的十八、吉林省农科学院课题组经过20年不懈努力，培育出生界首个大豆杂交种，通过国家和吉林省有关部门的鉴定。 实验结果表明，大豆杂交种比当地主要栽培品种增产20%-22%。 同时，制种技术取得了突破，利用叶片蜜蜂授粉，结实率可达70%以上，每公顷种子产量可达1000公斤。 因此，科学实验()a .科学家探索事物规律性的活动b .可以提高物质生产水平，促进社会进步c .可以提高改造社会活动的水平，推动社会全面进步d .既包括改造自然的实验，又包括改造社会关系的实验19 .“感受到的东西，不能马上理解。 只有理解了才能更加深刻地感受到”这是()a .本质和现象不是直接的一个b。 本质与现象并非无关c .抓住本质，现象的依据d .理性认识依赖于感性认识20 .马克思表示，“劳动过程结束时得到的结果，从这个过程开始就已经存在于劳动者的表象中，即观念上存在”a .意识先于物质存在的b .实践是有意识、有目的的能动活动c .实践是客观物质活动d .实践是认识的来源21 .我国从50年的“五年计划”“五年计划”“计划”沿袭了“计划”这个字的差别，从认识论的角度来体现()a .矛盾的双方在一定条件下互相改变认识，根据实践不断深化发展c .理性认识是感性认识和d .创造性思维是成功工作的根本22 .对于在学习和生活中遇到的“问题”，一所学校的学生开展研究性学习活动。 他们查阅资料，访问社区，做问卷调查进一步深入引导问题研究。 此说明()a .实践是认识的主要来源b .实践是认识发展的根本动力c .实践是认识的最终目的d .实践是检验认识是否正确的唯一标准23 .爱因斯坦说：“作为真理和知识领域的法官标榜自己的人，被神的笑声所压倒。” 这表示()a .实践是检验是否正确的唯一标准b .人类永远不能认识到客观事物的本质和规律c .上帝或上帝是绝对真理的所有者d .人的认识无限深化和发展24 .下面关于感性认识和理性认识的关系的说法是正确的()a .感性认识比理性认识b .理性认识更正确c .感性认识和理性认识同样重要的d .理性认识依赖于感性认识二、不定项选择问题从乱伐到退耕还林，从周湖造田到退耕还湖。 此说明()a .经济发展必须与环境保护相协调b .人类认识自然规律是一个不断深化的过程c .错误的规则阻碍了社会实践的发展d .人们的价值判断、价值选择是社会历史性的26、鲁迅先生说：“第一次吃螃蟹的人很钦佩，不是战士，谁敢去吃呢？ 螃蟹应该有吃的，蜘蛛也应该有吃的，但是不好吃，所以后代不吃，这样的人非常感谢。”鲁迅先生这句话表明了以下的哲学道理()a .要知道人们不知道，必须经过实践，没有那条路b .认识勇敢者的头脑c .认识应通过实践来验证是否正确要了解世界，改造世界，追求真理，就需要冒险和献身的精神27 .从“神舟”1号到“神舟”6号，6年内实现6次突破，发射1次，继续前进。 这就是中国特有的载人航天。 这是说明a .意识对实践活动有很大的促进作用b .事情发生变化和发展c .事物的发展是量和质的统一d .实践活动是历史性的，不会停留在一个层面(纠错) 28、整顿和规范市场经济秩序，必须反对地方保护主义。 这是因为地方保护主义的错误在()a、违反客观规律b，否定了主观能动性c .否定联系的客观性d，违背集体主义价值取向29、美国一所大学的科学家表示，他们利用量子力学和激光技术制作出“简单”的计算机，比现在使用的计算机快10亿倍。 这台“简单”的电脑能否成为现实，受以下因素的影响()a认识的发展水平b科学家主观能动性的发挥程度c科学家的构想是否来自实践d的生产力发展水平30、很多老师都说“PF (感动)”“7456 (生气)”“: *生病了”等，把网络语言纳入作文和日记的学生很多，不能读。 针对这一现象，专家认为某些民族的书面语言必须规范化，有些网络语言只是民间语言，经过社会生活和经典作家的选择和运用，最终得到社会的认可，可以作为书面语言使用。 这正暗示着我们()a推进认识发展必须发挥主观能动性b认识要在实践中检验、丰富和发展c认识活动也是一项社会活动d古典作家的工作决定了书面语言的发展31、南宋着名诗人陆游诗云说：“纸上终于觉得很浅，知道这件事是绝对要做的”。 （）a获得直接经验比学习间接经验更重要b人们要学习知识，在通过阅读取得间接经验的同时，也要通过实践取得直接经验c真正把握和发展间接经验，必须参与实践d实践是认识的目的32、宋代庄绰在养柑蚁文中写道：“广南能耕的土地很少，很多种柑橘想获利，经常患虫，实际上受害。 光是树多，虫子不生，在家乡家里买人。 并且，有收获蚂蚁进行贩卖的人，在猪羊的脑脂肪中，在蚂蚁的洞旁张开嘴，一旦蚊子进去，就把它带走，叫做柑橘类。 平民解释利用蚂蚁治疗虫子的事实()a .生产实践是认识的来源b .正确认识可以指导实践c .生产实践的规模受历史条件制约d .生产实践中得到的认识是真理33、被选为将人类带入21世纪的100位领导人之一的科学家陈章良先生说：“我们是否深深扎根于世界的一切之中，有一天会为了阅读生命的本质而自然的挑战，不是为了让自己活得更加快乐、更加长久、更加美丽吗a .认识的基本任务是通过现象认识事物的本质，从感性认识上升到理性认识b .人的认识和实践活动的根本目的是改造世界，造福人类c、人的认识程度和水平受客观物质条件的限制d .通过现象抓住事物的本质有助于改造客观世界三、简要解答34 .传统发展观单方面追求GDP的发展速度，人类为此付出沉痛的代价，可利用的资源越来越少，可生存的空间越来越狭窄的痛定思痛，人们必须从实践中认识到人的生存和发展，充分考虑资源的合理运用和环境保护。 因此，中国建议以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，并以此指挥经济社会发展全局。从传统发展观到科学发展观结合辩证唯物主义认识论的哪些道理作了阐述(九点)35 .草坪是环境生态系统的基本部分，具有净化空气、清洁水源、保持水土、防尘沙土、调节气候、降低噪音等功能。 但是，现在占中国国土1/4的草地被大量开垦，除了过度放牧，还被掠夺性破坏，生态环境恶化。问题：结合材料分析，在处理人与自然的关系上，如何正确发挥人的主观能动性？四、辨别问题36 .