施工现场安全措施

精选的文件施工现场安全措施安全管理是实现建设项目安全生产的管理活动。建设现场的安全管理，重点在于控制人的不安全行为和物品的不安全状态，实施安全管理决策和目标，消除所有事故，避免事故损失，管理事故损失。控制是对特定因素的限制和限制，是管理范围的重要组成部分。安全管理措施是以约束和控制生产要素状态为重点的安全管理方法和手段。根据建设生产的特点，安全管理措施具有明显的产业特性。一、实施安全责任和实施责任管理建设项目经理部负责控制和管理建设生产日程、成本、质量、安全等目标。因此，要对实现安全管理、安全生产负责。1、建立、完善、组织、领导项目经理的安全生产领导组织，进行有组织、有领导的安全管理活动。负责组织和领导安全生产。二、建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任。掌握制度执行情况，掌握责任执行情况，定期检查安全责任执行情况，及时报告。项目经理是建设项目安全管理的首要负责人。各级职能部门、人员、各自的工作范围内，对实现安全生产的要求负责。全体人员负责安全生产，建立安全生产责任制，从管理者到工人的生产系统纵横，一环不漏。各职能部门、人员的安全生产责任水平，人人负责。3、工程需经监察部门安全生产资格审查批准。所有从事生产管理和运营的人，根据自己从事的生产内容，分别经过企业、建设项目的安全审查，获得安全操作授权证书，取得认证。除了经过特殊工作人员、企业的安全审查外，还要按照规定参加安全工作审查。获得监察部发行的安全操作合格证，主张“诱导持有许可证”。施工现场出现特殊工作无证运营现象，建设项目必须承担管理责任。4、建设项目经理部门对建设生产物品的状态进行审查和批准，承担丢失物品状态、失控的管理责任，接受由此带来的经济损失。5、所有管理、操作人员必须与建设项目经理部门签订安全合同，确保建设项目经理部门的安全。6、认真详细的记录，作为安全生产责任履行情况检查、分配、补偿的来源资料之一。二、安全教育和培训实施安全教育和培训，可以加强人的安全生产意识，提高安全生产知识，有效防止人的不安全行为，减少人的失误。安全教育，训练是实施人的行为控制的重要方法和手段。因此，要实施安全教育，训练及时舒适，内容合理，方式多样，体系形成。组织安全教育，认真训练，严格，严格，追求实效。1、所有管理、经营者都要有基本条件和高质量。有合法的劳动程序。临时工必须正式签订劳动合同，接受入学教育，才能进入施工现场和工作岗位。痴呆，健忘症，精神障碍，癫痫，颅脑损伤后遗症，心血管疾病，眩晕，还有不适合手术的疾病。没有感觉缺陷，感性好。有接受、处理信息和提供反馈的能力。有适合不同程度运营的必备文化。劳动投入必须具备基本的安全操作素质。正规训练，评估后输入程序完善。2、安全教育、训练的目的和方法。安全教育，训练包括知识、技术、意识的三阶段教育。进行安全教育、培训，不仅要使操作员掌握安全生产知识，而且要准确、认真地在作战过程中表现出安全的行动。安全知识教育。确保工人了解和掌握生产工作的潜在危险因素和预防措施。安全技术训练。使工人逐步掌握安全生产技术，确保完善、自动化的行为方式，减少操作错误现象。安全意识教育。就是鼓励操作员自觉实施安全技术。3、安全教育的内容根据实际需要确定新工人在入场前必须完成第三阶段的安全教育。对学徒工、实习生的入学三级安全教育重点是一般安全知识、生产组织原则、生产环境、生产规律等。强调运营的独立性。对季节性工人，对农民工进行三级安全教育，以生产组织的原则、环境、纪律、运营标准为主。如果两个月内安全技术达不到热训练，就要及时终止劳动合同，废除劳动资格。结合建设生产的变化，及时实施安全知识教育。一般每10天组织就合适。结合生产组织安全技术训练，无论是什么训练，反复训练，分阶段接受。以成熟、自动化的行动方式分为训练阶段。安全认识教育的内容不容易确定，要根据安全生产情况确定阶段性教育内容。结合发生的事故，可以加强安全意识，有信心掌握安全知识和技术，接受事故教训教育。在受到季节、自然变化的影响下，因其变化对生产环境、工作条件的变化进行教育，其目的是提高对安全的认识，控制人的行为，尽快适应变化，减少人的失误。引进新技术，使用新设备和新材料，在推进新工程之前，对相关人员进行安全知识、技术、意识的全面安全教育，激励操作人员自觉安全技术。4、加强教育管理，加强安全教育效果教育内容全面，重点突出，系统性强，捕捉核心重复教育。重复练习。培养有意识地采用安全操作方法的习惯。让所有受过教育的人了解自己的学习结果。鼓励受教育学生培养坚持安全运用方法的自信，培养安全运用习惯。不是教你该做什么，而是保证安全。奖励奖励，整合学习成果。5.实行各种形式、不同内容的安全教育。教育的时间、内容等要清楚地记录在安全教育记录或记录卡上。三、安全检查安全检查是发现不安全行为或不安全状态的重要方法。是消除事故隐患，实施纠正措施，防止事故损害，改善劳动条件的重要方法。安全检查的形式包括普遍检查、专门检查、季节检查等。1、安全检查的内容主要包括思想、调查管理、调查制度、现场调查、隐患调查、事故处理等。建设项目的安全检查是以自检形式为主，从项目经理开始，对运营、生产前过程、各方位的综合安全状况进行检查。检查以劳动条件、生产设备、现场管理、安全卫生设施、生产工作人员的行为为主。发现威胁人的安全因素时，要果断地消除。各级生产组织员要在综合安全检查中，通过运行环境状态和隐患，检查安全生产方针、政策、安全生产认识上的差距。安全管理检查，主要为：安全生产是否提及议事日程，各级安全负责人是否坚持“五并发”。业务职能部门、人员、是否在每个业务范围内履行了安全生产责任。专职保安人员是否在任，是否工作。是否实施安全教育，教育是否到位。工程技术，安全技术是否结合为统一体。实施工作标准化。安保控制措施，控制位置，缩小管理差距的方案。事故处理是否符合规则，是否坚持“是，不放”的原则。2、安全检查组织制定安全检查制度，按照制度要求的规模、时间、原则、处理、赔偿要求全面实施。设立由第一负责人领导的事业部、人员参与的安全检查组织。安全检查必须有计划性、目的、准备、纠正、总结，并有处理。3、准备安全检查思想准备。结合电源自检、自检和系统检查，创建自检、侧检查更改情况。对发现危险因素进行改进，对消除危险因素进行培训，在安全检查中锻造。工作准备。确定安全检查的目的、步骤和方法。设立检查部门，安排检查日程。分析事故资料，确定检查重点，重点检查事故多发部位及工种。为了将安全检查分阶段引入科学化标准化轨道，规范检查器记录用形式。4、安全检查方法。使用常规检查方法和安全检查表方法。一般方法。报告、听、闻、间测量、测试、分析等方法很多。查看：现场环境和操作条件、物理和实际操作、记录和信息。:听报告，听介绍，反映，听取意见或批评，听到机器设备的工作噪音或重量发出的微弱声音。嗅觉：识别挥发性物质、腐蚀物质、有毒气体。:详细询问安全问题，寻找结果。:确定问题，调查数据，确定原因，跟踪责任。:测量、测试、监控。检查：执行必要的测试或测试:分析安全事故的隐患及原因。安全检查表方法。是一种原始的、初步的定性分析方法，通过预先编制的安全检查明细表或库存对安全生产进行初步的诊断和控制。安全检查表通常包括项目检查、内容、问题回答、存在间问题、改进措施、检查措施、检查等内容。5、安全检查的形式定期安全检查。是指以更一致的间隔包括在安全管理活动计划中的安全检查。定期安全检查的周期建设项目自检应控制在10-15日。团队必须坚持一检。通过季节性、专业的安全检查，按规定确定日程。突击安全检查。意味着没有固定检查周期，对特别部门、特殊设备、小区域的安全检查属于突击性的安全检查。特殊检查。预计带来新危险的新安装的设备、新采用的工艺、新建或改造的工程项目，使用前以“发现”危险因素为主题的安全检查称为特殊安全检查。特殊安全检查还包括对具有特殊安全要求的手持电动工具、电气、照明设备、通风设备、有毒有害物质的储存和运输设备的安全检查。6、消除危险因素的关键。安全检查的目的是发现、处理、消除危险因素，防止事故伤害，实现安全生产。消除危险因素的关键是认真纠正，切实有效地消除危险因素。对于多种原因暂时无法消除的几个危险因素，应该逐项分析，寻求解决方案，制定纠正计划，尽快消除。安全检查后，整顿要坚持“三定”和“不推不拉”，不要长期存在危险因素，危及人的安全。“三定”是指对检查后发现的危险因素的消除态度。第三是设立具体的整顿负责人。制定解决和纠正的具体措施，限制消除危险因素的纠正时间。在解决具体的危险因素时，能借助自己的力量解决的人不推不拉，不依靠，坚决的组织整顿。在自己解决困难问题的时候，要积极寻找解决方法，确保外部支持，尽快纠正。将整顿的责任推卸给上司，或不拖延纠正时间，以最快的速度消除危险因素。四、操作标准化工作人员所产生的不安全行为中，由于不知道正确的操作方式，所以在很快的时间内省略了必要的操作程序，坚持自己的操作习惯等原因，占的比重很大。用科学的尺度限制人的行为，有助于控制人的不安全行为，减少人的失误。1、制定运营标准是实施运营标准化的首要条件采用技术人员、经营者、操作人员三种结合方式，根据工作的具体条件确定工作标准。坚持反复实践，反复修改后确定的原则。操作标准应明确规定操作程序、程序。要制定有关操作方法、操作质量标准、操作步骤的目的、操作完成后的状态等的具体规定。为了减少操作者的熟练技能或集中力，简化、专业化，尽量减少工具、夹具的使用。尽量减少作业标准，减轻操作员的精神负担。工作标准要符合生产及运营环境的实际，不能一般化工作标准。工作条件不同，工作条件必须不同。2、作业标准必须考虑人的身体运动特性和规律、作业场地布置、工具使用、操作宽度等，并符合人体学的要求。在人的身体运动中要经常避免不自然的姿势和中心，动作要连贯，自然的节奏要很强。例如，没有运动方向的急剧变化。动作不受限制。尽量减少手和眼睛的操作次数。肢体动作尽可能小。车间布局要考虑移动道路、照明、通风的合理分配、机械、材料位置固定、工作方便性。请求：A.人力将物体限制为水平移动。B.将机器的工作部分安排在正常工作范围内，以免增加工人的精神和身体负担。试着用重力移动物体。D.控制台，座位的高度符合操作要求，人体条件。工具和设备的使用A.尽可能使用专用工具，而不是徒手操作。B.操作手柄或手柄的时候，最好尽量不要移动身体太多，手握接触面积的时候，要符合自然状态。3、反复训练，标准补偿训练要重视方法和程序，先说明示范，满足重点、透彻的要求。训练时作业，检查修正偏差。第一标准，第一评价，第一补偿，不要强求一致。纠正偏向多次也克服不了习惯操作、操作不标准的东西，必须得到否定的补偿。五、生产技术与安全技术的统一生产技术工作完成生产工艺，完善生产设备，规范工程运行，发挥技术作用，确保生产顺利进行。包括确保生产顺利进行的安全技术的所有功能和作用。两者的实施目标虽然各有侧重，但工作目的完全统一，在确保生产顺利进行、实现利益的共同出发点。生产技术、安全技术的统一体现了安全生产责任体系的实施，具体实施“管生产同步管理安全”的管理原则。具体出现在：上1、进行建设生产之前，考虑产品的特性、规模、质量、生产环境、自然条件等。明确掌握生产人的流动法、能源供应现状、机械设备布置条件、所需临时设施规模、材料供应、储存、运输条件等。完成生产要素的合理匹配计算，完成施工设计和现场布置。施工设计和现场布置是审核、批准，即施工现场生产要素流动和动态控制的唯一依据。2、在建设项目的部门、子项目、建设进行之前，完成项目特定情况和生产要素流动特性的工作或运营方案。这为业务部门、逐项项目实施提供了具体的操作或操作规格。方案完成后，可以减少实际运营中的失误，并防止运营中的事故损失，以便操作员充分理解程序的全部内容。要把方案的设计思想、内容、要求充分传达给实践者。交流是安全知识教育的过程，也确