孩子的未来图片PPT模板

三个人一起去，实现了孩子的巨大未来，在、1、背景、背景的初志和我们班的知行中国项目中，我热爱祖国，知行中国项目、到2008年底，中国网民数达到2.98亿，宽带网民数达到2.7亿三个指标是世界上最好的。 网络普及率在世界各国和地区排名第87位。 2009年1月第23次中国互联网络发展状况统计报告，*中国网民结构、年龄：职业特征：*网民网上生活形态、网络对新时代班主任工作能带来什么？ 网络社会群自我展示群网络依赖群、2、设计初志与价值追求、背景设计初志与价值追求我校与我班的知行中国项目在岗位上热爱我祖国，知行中国项目、3位设计初志、7、自我管理班与学校共享智慧，思想冲突增进友谊， 促进交流组织，精彩的活动生成性班级，参加学校档案，三人横跨以网络为载体的教师，家长，学生共享交流平台，在这里寻找教师，共享智慧，交流，记录成长，我的空间，日志，相册，我的班级，我的学校，他人的日志，讨论， 因为适合，所以来我关注，留下来，分享信息，所以也来，追求朋友、车站内信、礼物、*三人的价值，理想：老师、家长、学生沟通的桥梁理念：尊重、共享、融通、成长责任：为了每个学生的发展，为了每个教师的成长，为了每个人的成长、3、我校和我班、背景设计的初衷和价值是我校和我班都知道中国爱我的祖国，*、知道中国的项目，*、3个我校展示了学校的理念、教育教育的成果，以及“我校”内各班、老师、学生、 家长与其他学校学习，可以共同建设记录学校成长足迹的学校-家庭、教师-学生-家长和谐的“家”，核心功能学校公告学校可以介绍所有班级学校相册学校荣誉墙教师阵校的管理。 在* *我校的榜样之间，你校的工作成果，获得的荣誉可以在这里展示。 在这里写下自己工作的理想，谁以友谊来访过，留下了什么好的评价和建议？ 我可以在这里写学校的发展概况。 不仅要记录学校活动的瞬间，还要了解学校融洽的氛围，每个教师的状况，班级的状况。 单击“发送信息”可以与教师进行沟通，您想将工作分配给哪个教师。 你们班的工作情况在这里不是一目了然吗，我们的友谊学校在这里，可以随时联系。 我的三个班级，成员可以创建、主页、班口号、班格言、班荣誉墙、班相册、班网盘、班日历、家长、交流。 老师，学生，班级交流：班级书架，每天的作业，每周的总结，节日的生日，可以得到信息。理念行为学生主体教师指导家长体验交流引导信息传播资源共享创设活动的多元交流文化体现在过程个体自觉集体协调系统的开放中，班级管理功能：探索新模式，新方法班级管理主要改变班主任自上而下的个人管理方式， 加强学生自我管理和家长参与管理探索家校合作的新途径，把网络作为家校沟通的桥梁。 终极目标：合力培养人才，*班主任以网络课堂建设的主导力，塑造课堂风格，自主有效地培养沟通资源：特别是培养科任老师和家长的资源创新活动，善于让学生参与课堂管理，赋予学生充分的课堂建设知情权例如：区红老师鼓励学生自我责任，分工合作注册少数学生，鼓励创造性尝试，鼓励真实感，鼓励合作，鼓励领导干预：提前采取任务主导的方法，后期提供适当的支持，*区红老师的活动：网络课程创立初，我们班就有这样的活动，友好的行为， 工作作业，发表了精彩的发言，网络优秀的投稿都是参选的重要标准，在网络平台上，学生们可以自由规范地表达自己的意见，在自己心中推荐“最帅的男生”“最美的女生”。 通过这些活动，不仅能在学生心中树立良好的榜样，还能熟悉网络课的应用，在网络课上进行更加熟练的沟通。 在这次网络排行榜中，很多学生家长对孩子们的校园生活也得到了一定的理解，促进了家长和孩子的交流。 最帅的男人，最漂亮的女人被挑选出来了，我们班的节日庆祝很有特色，庆祝的方式不仅限于送祝福的话语，还限于理解节日文化等传统做法。 在植树节上，我们举办了“把一棵一棵栽在心里”的活动，学生们把网络作为“栽种”的媒体，把属于自己的树栽在心里，为自己的新生活而期待着。 在网络上，他们交流着自己的想法，很多家长在网络上看到了自己孩子许下的愿望，觉得自己孩子长大了。 不仅如此，我们还有自己的节日。 是我们班男女日记的生日。 学生轮流记男女日记是我们班的特色活动，大多数班的学生都有记日记的热情，生日也成为我们班的重要活动，学生们在网上祝福它，唱生日歌，融合它的乐趣。 区红老师的活动：祝贺节日、学生们以个人兴趣组成小组，收集周围的事情，用自己的文章写新闻，在网上发表。 他们的新闻“法国飞机失踪”很大，对于老师在今天班上说的有趣的话语，他们有点执着，认真的笔调，非常可爱。 随着播放次数的增多，他们也逐渐拥有正规的格式，伴随着新闻“文字和繁茂”，甚至悠扬的曲子，在未来的他们当中，是否真的出现了金麦克风。 小组新闻广播使家长们了解学生的校园生活，充分了解孩子们的兴趣爱好，拉近家长和学生的心理距离，使他们也有了比较平等的交流空间。 区红老师的活动：小组新闻发布，金麦克奖评定，*善于让家长积极参与，关键词：相互原谅，全力合作。 目标： 1、鼓励家长了解班级，推动班级工作发展。 2、家长参加网络课，随时掌握课堂信息的习惯3、成立网家委员会，参加网络课的管理4、表彰从潜水到浇水的家长，向家长传达教育见解，参加学生指导，共享自己的资源。 5、结合家长组织力量，帮助学校解决问题。 光明小学案例：*北京光明小学班主任的答复，一、沟通桥梁：激发家长关心孩子的意愿，积极配合班主任学校的工作，为孩子的成长创造良好的环境。 现代生活节奏快，家长工作压力大，时间紧迫，经常不能面谈，这种方式家长们很快就能和我保持密切的联系和沟通。 班级交流平台被认为是家长、老师、学生在我们网上的故乡，在一起时是生活的缩影，不在一起时也是思念的集大地。 家长版主和所有家长的参与，家长积极参与班级建设，发挥家长资源，充分体现家庭学校合作、家长与家长合作教育。二、为每个儿童提供展览平台。 例如，“我与刘翔比一比”班的评价激励家长及时了解学生的状况、表现，追求学生。 例如，学生版本主的发表，学生掌握操作现代技术的能力，体现班主人的意识，关心集体，培养积极意识。 比如，在这里展示班级的活动、荣誉等，有助于提高家长对班主任的信赖、学生的荣誉感、班级的凝聚力。 三、为学习、工作提供便利：例如在学习乐园，经常发行特别的工作纸，学生可以回家后下载印刷。*北京光明小学普通家长的回答、帮助：与学校、老师建立紧密实时联系，随时可以了解老师的教育动态、重点、儿童状况和家长需要协助的地方，随时是网上家长会。 可以及时消除一些家庭学校之间交流迟缓的问题和补偿所造成的误解(例如，孩子中存在的普遍问题，家长很快 反思老师的意图，正确理解，特别是共同工作的员工，不能在学校接受孩子，不能经常与老师面对面交流)与家长的交流是最方便及时的平台，学习方法、教育体会、人生体验和生活经验相互借鉴和共享的机会，相互帮助， 发挥了启发和提高的作用：家长背景不同，资源不同，通过网络交流想法和创造力，网络可以使我们团结起来，促进合作，跨班，跨年级完成有影响的大事。 如果2007年为北二一组白血病学生出售捐款，2008年应该为四川省地震志愿者活动在更多学校推广光临经验。 许多外校的监护人都羡慕我们。 1100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 这些活动的举办，缩短了学生和家长之间的距离，让学生有“和家长同窗”的感觉，对孩子的教育非常有帮助。 区红老师的活动：家长的大讲堂，*我们的角色和责任，潘悦亭家长的感谢文林诗芮家长的感谢文，*在网络课堂上一起成长，在网络虚拟课堂上，家庭交流成为可能，家长更容易与教师交流的网络课堂是家长与孩子之间的交流，教师与家长之间的交流，学生与学生之间的交流网班使我们家长了解班上孩子的性格和他们的兴趣。 通过新闻大楼感受到了建造“蟠桃无敌组”、“雪泥鸿爪组”大楼的热情，高兴的是他们也能将这种干劲用于学习知识的“心也悠然的组”的另一个想法“十指连心组”的文字和树丛感受到了他们的团结以上，六二班如何团结在一起网络班级的活动也丰富多彩的金麦克风，草日记，男女日记的生日，送给同学们的礼物特别是在即将毕业的时候，学生们在网络班级的真心话流露出来，母校的感情，教师的感情，同学的感情都被感动了。 这样的小组使我记得那张生动的脸。 总之，网络课是我每天到访的风景，让我想起了自己的学生生活。 网络班使我和孩子一起成长。*网络班，作为家长，我也经历过网络对孩子的影响，经常担心孩子接触到不健康和无聊的信息而扮演监督者的角色，这会让孩子对他产生不信任感，引起抵触感。因此，我一直在寻找正确引导孩子上网的方法。 六二班网络班诞生，孩子们有自己的交流场所。 这里有他们的班训：健康、阳光、活力，这里有他们的格言：把握今天，胜过无数明天这里有他们丰富的专栏：金麦克风、广播电台、数学天地、草日记等。 在这里他们都是参加者，每个人都是监督者。 好胜的本能让孩子们落后，激发孩子们的创作热情，各自表达自己的意见，收集广泛的利益让他们开阔眼界，激活思维，团队的真诚合作使他们享受团结的力量。 他们在这里感受着真、善、美。 不知不觉他们在幸福中进步作为监护人，我看到了六二班网络班给孩子们的网络生活带来的变化，看到了孩子们学习的进步，感情的充实和思想的成熟，看到了班主任老师为这个家庭的健康、幸福的成长付出的苦心。 六二班网络生存需要坚持特质，网络发展需要大胆创新，包括专家、社会人员和家长的共同