人教版2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题C卷新版

人民教育出版社2020(春秋版)七年级下学期语文期末考试卷丙名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.填写下面的横线语句，最合适的上下文是()通过语言的传递，小人物可以进入广阔的世界。丰富的语言使生活充实。如果语言巧妙，生活就会优雅。中国古代许多学者过着高雅生活的原因在于。因此，古代流传下来的诗、歌、赋大多不是文人留居书斋的结果，而是在_ _ _ _ _ _即兴创作的高雅生活，至今仍吸引着许多人。A.短暂的生命可以留下永恒的声音。人们的生活常常伴随着优雅的中国人。他们回忆过去，告别亲戚朋友或去茶馆观光。他们回忆过去，告别亲戚朋友或者去茶馆观光。人们的生活常常伴随着优雅的中国人。短暂的生命会留下永恒的声音。C.短暂的生命会留下永恒的声音。他们经常陪伴优雅的中国人在他们的生活中，当他们在茶馆回忆过去的日子，告别亲戚和朋友，或在山区和河流周围旅行。D.人们的生活往往伴随着优雅的中国人。当他们在茶馆回忆往事、告别亲友或去观光时，短暂的生命会留下永恒的声音。2.下列无言语障碍的句子之一是()从他上初中开始，他就对汉语非常感兴趣。具备良好的心理素质是我们在中考中取得好成绩的条件之一。C.世界杯是一项顶级的足球赛事，吸引着人们的关注和喜爱，并以进入世界杯为最高荣誉。甜蜜城市端午节的赛龙舟是城市生活的盛会，也是一首以构建和谐社会为主题的交响乐。3.下列字符的正确注音组为()(2分)A.厌恶(x)和(w)头晕(xu)(jn)C.湛蓝而安静，b .楚D.在(zh)设立皇家任命(pn)深思熟虑(y)4.2.下列错误陈述之一是()(2分)答：在“基本条件”、“风干”、“脱军帽”和“高尚品格”四个短语中，“风干”的结构与“高尚品格”的结构相同。B.晚年，他仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。这句话很恶心。C.在我平静而黑暗的世界里，根本没有温柔和同情。这句话的主干是“在世界上”。D.最近的心情就像用石灰水冲洗，有点刺痛！这句话是正确的夸张。5.下列句子下划线的单词使用不正确的一个是()。阿文一多研究古籍已经十多年了。那时，他在美国家喻户晓，因为他在战时成功地领导了美国原子弹的制造。C.在这座偏远的山区，半夜听到狼的尖声嚎叫让人毛骨悚然。D.她有教养的演讲给第一次见到她的人留下了深刻印象。6.下面的句子添加了一些单词，使用了一个不正确的是()A.冬天悄悄来临，那些活泼可爱的昆虫已经消失了。阅读经典对传承中华民族优秀文化、提高学生修养、陶冶学生情操有着不容置疑的作用。C.通过在我区建立德育实践平台，潜移默化地培养未成年人的真诚情感和高尚品质。D.烟头引起了一场大火。烧毁的建筑令人惊叹不已。二，现代文学阅读阅读下面的张文来完成下面的任务。家乡的打雷和下雨美国鲍勃摩尔德密西西比州布兰登在五月如此炎热是不正常的。星期天早上，我和妻子帕特坐在我们的平屋顶上喝咖啡，慢慢地啜饮。在南方地平线上，雷雨云迅速聚集成山云。空气中没有风，湿度很大，手掌可以搓出水来。喝完第二杯咖啡，天已经黑了。闪电疯狂地划过地平线，雷声隆隆，遥远而深沉。很快。电话铃响时，第一场大雨来了，把我们赶回了家。在这种阴沉的天气里，帕特拿起了话筒。她的脸上充满了无与伦比的喜悦。打电话的是我们的儿子大卫直升机飞行员。三个月前，他靠自己谋生。他被派往韩国执行为期一年的任务，并驻扎在非军事区附近。大卫故意说得很开心，但这让我们更清楚地感受到他的真实心态。第二次世界大战期间，作为一名士兵，我在南太平洋的一个孤岛上呆了很长时间。我真的知道严重思乡症有什么样的症状。渐渐地，交谈就像一剂良药，可以改善我们的情绪。然后，电话旁边的窗外传来一声霹雳。“什么声音？”大卫问，“炸弹？”“没什么，雷。”已经下了一周的雨了。安静。“大卫，”我问，“你走了吗？”“我在想我妈妈说的没什么，打雷。但是你知道我现在最想念什么吗？许多士兵说他们失去的是家乡的雷声。这里下雨、下雪、刮风，但从不打雷。”“爸爸，还记得我小时候吗？”他接着说，“我们怎么都躺在地板上听雷声？我不害怕，你怎么又说又笑？”“是的。”我说，尽我最大努力抑制住自己喉咙里的哽咽。我希望现在能和你一起听雷声。他轻声说道。刚打完电话，我就带上了录音机、高尔夫伞和一把木椅。我要为我的儿子录一些雷声。我对帕特说。“鲍勃，邻居们会说你疯了。”“大卫不会。”我说着，走了出去。闪电像焰火一样划过天空。大雨中，我坐在雨伞下，录下了密西西比州半个小时以来最好的雷声。孤独的士兵永远不会厌倦听到它。第二天，我把磁带寄给了大卫，简书：一份特别的礼物。三周后，大卫又打电话来了。“爸爸，这次他一直很冷静，”他说，“你无法想象我昨晚做了什么。我邀请我的朋友到我的房间参加一个雷霆派对。当听录音时，每个人的反应都是一样的：先是沉默，接着是悲伤的叹息，认为这是令人厌恶的战争声音。但是当每个人都知道这是他们家乡的声音时，他们的心情立刻就好了。我们松了一口气，聚会变得非常愉快。我不知道该如何表达这盘磁带对我的意义。”他还说：“现在我很放心。谢谢你，爸爸！这份礼物真的不属于传统的范畴。当地口音减轻了乡愁。”7.这篇文章以“雷”贯穿全文。请根据张文的内容将情节整理出来，并完成以下空白处。我和妻子正在喝咖啡，突然接到儿子的电话，一场雷雨爆发了。我举起雨伞，走进了雷雨。我感谢我的父亲。8.大卫故意说得很开心，但这让我们更清楚地感受到了他真实的精神状态。这句话所说的“真实的精神状态”是什么意思？为什么大卫“故意高兴地说出来”？请结合文章中的句子来解释你的理解。9.文章中有许多环境描述。试着弄清楚环境描述在文章中是如何表达它们的效果的。闪电划过地平线，雷声隆隆，遥远而深邃。闪电划过天空，像烟花表演一样，我坐在大雨中的雨伞下。10.结合张文的内容，本文围绕“雷雨”表达了什么主题？三、现场默写11.古诗和名句都是默写的。古代文人有自己的人格。”(1)以独爱荷花_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、廉无妖表达诗人不与世俗勾结的品质；(2)只留下蹄印表达诗人对朋友的真实感情。“衣不蔽体”，(3)_”表达了诗人的隐逸、任性和对正直的真正坚持。“最好是个百夫长，(4)_”表达诗人参军的抱负。诸葛亮在南阳亲自栽培时，“五”“三”“四”表达了独处的理想。陆游借用花语(6)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(出师表)说，虽然人生坎坷，但他从不奉承风俗。请再写两首关于古代文人的人格宣言的诗：“(7)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”四.课堂阅读记得童年的兴趣当我记得我的童年时，我可以睁着眼睛看着太阳，我可以看到世界上的每一件小事。我会仔细检查它的质地。因此，有时人们对其他事物感兴趣。夏天的蚊子变成了雷声，私下里它们应该是一群在空中跳舞的鹤。他们心中的方向可能是成千上万只鹤。如果你高昂着头，你会获得力量。他还在他的素食帐篷里放了蚊子。徐用烟喷他们，让他们飞起来唱歌。他对青云做了一个白鹤式的观察。如果水果像云朵上的鹤，他会很开心。学习象棋邱毅(2)是一个很好的棋手，他可以通过这个国家。让邱毅教两个人，其中一个专心听讲，而邱毅听讲；虽然有人听到了，但有人认为一只大天鹅正在靠近，有人认为可以拉弓射它。虽然他们互相学习，但如果他们能够坚持下去，为什么(3)如果他们能够坚持下去，那就是他们的智慧？那不是真的。(1)象棋：一种古老的围棋。玩秋天：一个好的玩家叫做秋天。for:用 call 表示。12.解释下划线单词的意思。(4分)(1)私下提议的群鹤舞空_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)项强_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)让邱毅教两个人_ _ _ _ _ _ _ _ _ (4)不但是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _13.下列句子中“之”的用法与其他三项不同()(2分)A.强烈的B.认为援助弓支付并拍摄它C.从中学习D.因此，有时人们对事物以外的事物感兴趣。翻译句子。(2分)(1)如果你看到一个微小的物体，你必须仔细检查它的纹理。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)对秋天有好处，对国家也有好处。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15.从卜算子咏梅和幼时记趣中选择一幅张文，告诉你它的启示。(2分)张文_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、诗歌欣赏学弈南宋时期的赵师秀梅黄时，家家户户都被雨水覆盖，池塘边绿草如茵，蛙声阵阵。时间已经过了午夜，被邀请的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，一点油灯的震动把灯芯打成了一个结。16.这首诗的前两句使用了叠词。请从内容上谈谈叠词的功能。17.“敲棋子落鼻烟”是一个精彩的详细描述。请进一步拓展你的想象力，描述英雄当时的动作、面部表情和心理。18.这首诗如何表达作者的心情？通过什么？阅读约客并完成任务。如果生活欺骗了你。如果生活欺骗了你，不要难过，不要不耐烦！在阴郁的日子里冷静下来：相信吧，快乐的日子会到来。我的心永远向往未来。现在它常常是忧郁的：一切都是瞬间的，一切都会过去；那些逝去的人将成为亲切的乡愁。这首诗的作者是_ _ _ _ _ _的伟大诗人。“生活欺骗你”并不意味着被欺骗，而是_ _ _ _ _ _ _ _ _。21.如果生活欺骗了你，诗人告诉我们不要悲伤或急躁。因为我们必须相信“_”。22.我们应该如何理解“过去的会变成一种怀旧”这句话？六、经典阅读23.(1)根据假如生活欺骗了你的原始内容，从括号内的选项中选择适当的内容，依次填写尼摩船长及其一方所经历的危险情况。海峡搁浅_ _ _ _ _ _ _ _ _ _祥子的车“丢”了，“卖”了。为什么？请根据原文作答。七、综合学习24.综合学习(1)我们正处于多彩的青春和蓬勃的青春。让我们发起一项名为“让青春飞翔”的综合性学习活动。(青年奖励协会)班主任计划组建青年奖励协会，并计划围绕“鼓励”、“奋斗”和“奉献”开展三项活动。他已经设计了前两项，请帮他设计第三项。活动1:讲述“励志青年”的故事。活动二：宣布“奋斗青年”承诺活动3:(青年指挥棒)一切美德孝为先。“孝”字从“老”到“子”，体现了中华民族孝顺父母、尊老爱幼的优良传统。请跟着下划线的句子完成这篇文章。孝敬父母和长辈就是耐心地听父母和长辈的教诲，就像鱼总是听溪流的歌唱一样。是真诚地回报父母和长辈的恩情；就是要充分实现父母和长辈的期望，就像河流努力向前，最终成为浩瀚的海洋。(青年路人)朋友是我们的青年路人。我们应该和什么样的人交朋友？如何和他一起走在通往青春的路上？请探究以下两种材料并给出答案。材料1:关宁和华信有一个共同的菜园，用来锄菜。他们有一块金子的洞察力。他们像瓦片和石头一样挥舞着锄头。他们互相投掷。他们也试图在同一张桌子上学习。他们中的一些人通过皇家的大门。他们喜欢像以前一样阅读。辛飞的书表明，他们宁愿把座位砍掉，分开坐。他们说，“儿子不是我的朋友。”(选自海底两万里)材料2:为了在经济上支持马克思的研究，恩格斯经商并不断把他赚来的钱送给马克思。马克思不懂英语时，恩格斯帮助他翻译。当恩格斯写张文的时候，马克思也经常放下他的工作，帮助他写有关的部分。骆驼祥子第一卷出版后，马克思给恩格斯写道：“没有你，我永远读不完这本书。”调查结果：(2)阅读以下材料完成问题。如今，许多人在地铁和公交车上低头看屏幕。有些人看手机，有些人拿出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏和看视频。每个人都想通过盯着屏幕来打发空闲时间。这部分人口被称为“低头”。“低头”人群主要是年轻人。他们低着头是一个共同的特征。他们的眼睛和智能手机相互作用，直到他们形影不离。即使他们相遇，他们也不能离开数字终端，尤其是当他们独处时。请根据以上材料定义“低头”。八.作文2