化学人教版九年级上册我们周围的空气——氧气.pptx

第二单元我们周围的空气,课题2氧气,【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？,如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。,（1）无色、无味的气体（2）密度比空气大（3）不易溶于水,一、氧气的性质,1.氧气的物理性质,改变条件：氧气液氧固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）,蓝色钢瓶,2.氧气的化学性质,（1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧）,【说明】物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,讨论：现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳，如何区别?,【现象】1、淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体,（2）硫与氧气反应,硫在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧,【现象】1、蓝紫色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体,S,O2,SO2,硫燃烧时集气瓶要盛少量水，吸收产生的二氧化硫有毒气体。,【现象】1、发红2、放热,（3）碳与氧气反应,碳在空气中燃烧,碳在氧气中燃烧,【现象】1、白光2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊,C,O2,CO2,Fe,O2,Fe3O4,（4）铁与氧气反应,【实验现象】1、剧烈燃烧，火星四射2、放出大量热3、生成黑色固体,1、铁丝在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水或铺一层细沙？2、火柴起什么作用？3、为什么待火柴快燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？4、为什么要将铁丝绕成螺旋状？,1、防止反应生成的黑色熔渣溅落瓶底，炸裂瓶。2、为了引燃铁丝，3、以免火柴燃烧消耗氧气4、目的是增大铁丝与氧气的接触面积，使铁丝充分燃烧。,【思考】,【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,碳、氧气,硫、氧气,铁、氧气,二氧化碳,二氧化硫,四氧化三铁,红磷、氧气,铝、氧气,镁条、氧气,五氧化二磷,三氧化二铝,氧化镁,氧气的化学性质,氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。,【小结】,1.（2008长春）下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是（）A.氢气B.硫粉C.红磷D.木炭,练习：,c,2.观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（）A.集气瓶中的气体可能是CO2B.集气瓶的气体可能是空气C.集气瓶中的气体一定是O2D.集气瓶中的气体一定是N2,A,3.下列有关实验现象的描述错误的是（）A.木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体C.硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色，生成一种有刺激性气味的气体D.木炭燃烧后，立即向瓶内倒入澄清的石灰水，振荡后变浑浊,B,3.化合反应,化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。B+C+=A,氧化反应：物质跟氧发生的反应。,（特点：多变一),4.氧化反应,缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。,例如：A、蜡烛氧气二氧化碳水B、铁氧气四氧化铁C、镁氧气氧化镁,既属于氧化反应又属于化合反应的是