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城市美容师,义务教育教科书美术四年级上册第11课,劳动动态的美,把握劳动的动态,画一画劳动的手,观摩欣赏同学的画,看老师写生画扫地,了解尊重学习劳动者,（鼠标左键单击图片播放视频，单击空白处进入下一张）,环卫工人：被称为“马路天使”、“城市美容师”，主要负责街路卫生保洁工作，给人们以干净的城市环境。国家主席刘少奇1959年亲切接见全国劳动模范、掏粪工人时传祥时说：“我当国家主席，你当掏粪工人，只有分工不同，没有高低贵贱之分，都是人民的公仆。”少奇同志的话极大地鼓舞了全国环卫工人，产生了极为广泛而深远的影响。周恩来总理曾多次接见环卫工人。中国画温暖是根据真实事件创作的绘画作品。画中的题记为：清洁工人的怀念在这夜深人静的街头，谁想到总理握着俺这拿扫把的手，“同志，你辛苦了，人民感谢你。”说得俺心中暖，热泪流。总理啊，有多少个这样夜深的时候，您操劳国事最辛苦，您挂念着人民的喜和忧。总理啊，谁说您已去，您没有走，人民的总理与日月同光辉，人民的怀念与天地共长久。1977年1月卢沉、思聪作。,迈着小步，身体前倾弯腰，手持扫帚用力左右往返摆动是扫地的动态特点。,烈日下、风雨中，环卫工人的扫地劳动有点像跳小步舞曲，辛苦而美丽。,擦洗的劳动姿态除了有身体的倾、弯、蹲、立，手的伸屈，衣服的皱褶和细节也是丰富生动的。,在这些重复的劳动姿态中有很多典型的和美的动作瞬间。我们要善于发现和表现。,这个劳动场景中，不仅三个环卫工人各具美的动态，整个画面也是很好看的。请你说说为什么？（构图，形象，色彩）,你能画出这样的劳动动态吗？（教师徒手示范作画）,将这样的环卫工人劳动的场景变成绘画，画面是怎样呢？,右边的绘画和左边的照片有哪些不同？你喜欢看哪边的画面？为什么？,你能将这些劳动动态和场景变成绘画的效果吗？,我们怎样来把握这三个环卫工人劳动的动态并画出来？首先需要我们想象概括，用几根线条来把握身体动态曲线。,复杂的人物及动态就变得这样简单了。眯着眼好好看看，是不是很生动。当然，我们不能就这样画出来，这只是在脑子里的思考想象。,我们应该这样画出来。,我们再来看看扫地的人的身体动态曲线。,拿着劳动工具的手是结实而有力的。（教师徒手示范作画出）,画面构图饱满，人物主体突出，表现了环卫工人的劳动动态。,把握人物主体的同时有了更多的细节，表现的内容更丰富，更有层次感。,人物动态虽显不足，但穿的服装和手持的劳动工具表现的是环卫工人在劳
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