河北省唐山市第十一中学2019-2020学年高一物理上学期期中试题（含解析）

河北省唐山市第十一中学2019-2020学年高一物理上学期期中试题（含解析）一、单选题1.下列物理量中，是矢量的是（ ）位移路程瞬时速度平均速度时间加速度速率a. 只有b. 只有c. 只有d. 只有【答案】a【解析】位移、瞬时速度、平均速度和加速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而路程、时间和速率都是只有大小无方向的物理量，是标量；故选b.2. 在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要。在高中物理学习内容中，速度、加速度这二者所体现的共同的物理思想方法是（ ）a. 比值定义b. 微小量放大c. 等效替代d. 理想模型【答案】a【解析】试题分析：速度，加速度都是应用了比值法定义，故选a考点：考查了研究物理方法3. 下列情况中的物体，能看作质点的是： （ ）a. 太空中绕地球运行的卫星b. 做花样滑冰动作的运动员c. 研究地球自转规律时的地球d. 研究体操运动员在平衡木上的动作时【答案】a【解析】试题分析：太空中绕地球运行的卫星，由于卫星本身的大小相对于卫星到地球的距离很小，卫星的大小和形状影响可忽略不计，可以把卫星看作质点故a正确做花样滑冰动作的运动员的姿态、造型、动作直接影响观赏、评分，不能把他看作质点故b错误研究地球自转规律时的地球不能把地球看作质点，否则就无法分辨它的转动了故c错误研究体操运动员在平衡木上的动作时，运动员的姿态和动作影响很大，不能把他看作质点故d错误故选a考点：考查了对质点的认识点评：物体能否看作质点，关键物体的大小和形状能否忽略不计，对于体育运动中，要通过运动员的动作、造型、姿态等打分或观赏的都不能看作质点4.研究物体运动时，在一定条件下可以将物体视为质点，在物理学中这种研究方法属于（ ）。a. 等效替代b. 理想化模型c. 控制变量d. 理想实验【答案】b【解析】试题分析：研究物体运动时，在一定条件下可以将物体视为质点，即认为物体的大小对所研究的问题没有影响，物理学中这种研究方法属于理想化模型，选项b正确。考点：物理学的研究方法.。5.下列关于路程和位移的说法，正确的是a. 位移就是路程b. 位移的大小永远不等于路程c. 若物体作单一方向的直线运动,位移的大小就等于路程d. 位移是矢量,有大小而无方向,路程是标量,既有大小,也有方向【答案】c【解析】【详解】a位移是从起点指向终点的有向线段；而路程是路径的长度；两者有本质的不同，选项a错误；bc若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程，选项b错误，c正确；d位移是矢量，有大小有方向；路程是标量，有大小但是无方向，选项d错误。6. 小明家自驾车去旅游，行驶到某处见到如图所示的公路交通标志，下列说法正确的是（ ）a. 此路段平均速度不能超过60km/hb. 此路段瞬时速度不能超过60km/hc. 此路段平均速率不能低于60km/hd. 此处到宜昌的位移大小是268km【答案】b【解析】试题分析：该标志表示从此处到云阳的路程为24km，到宜昌的路程为268km，此路段的瞬时速度不能超过60km/h，故b正确考点：考查了位移和路程，平均速度和瞬时速度7. 歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中“巍巍青山两岸走”所选的参考系是（ ）a. 河岸b. 山c. 竹排d. 树木【答案】c【解析】青山相对于河岸，山，树木是静止的，所以青山的运动是相对于竹排说的，选c。8.如图,物体沿两个半径为的半圆弧由a到c,则它的位移和路程分别是a. 4r，2r向东b. 4r向东，2r向东c. 4r向东，4rd. 4r向东，2r【答案】d【解析】【详解】路程是路径的长度，而位移是从起点指向终点的有向线段；则从a到c的路程：2r；位移为4r，方向向东；a4r，2r向东，与结论不相符，选项a错误；b4r向东，2r向东，与结论不相符，选项b错误；c4r向东，4r，与结论不相符，选项c错误；d4r向东，2r，与结论相符，选项d正确；9.一名运动员在百米赛跑中,测得他在50米处的速度是6m/s,10s末到达终点时的速度为8m/s,他在全程内平均速度的大小是a. 4m/sb. 6m/sc. 7m/sd. 10m/s【答案】d【解析】【详解】全程内平均速度的大小是。a4m/s，与结论不相符，选项a错误；b6m/s，与结论不相符，选项b错误；c7m/s，与结论不相符，选项c错误；d10m/s，与结论相符，选项d正确；10. 做匀减速直线运动的物体，最后停下来，以下说法中正确的是（ ）a. 速度和加速度都随时间减小b. 速度和位移都随时间减小c. 速度和加速度的方向相反d. 速度和加速度都为负值【答案】c【解析】试题分析：a、匀减速运动的特点是物体的速度逐渐减小，而物体的加速度保持不变；错误b、物体在匀减速运动的过程中虽然速度逐渐减小，但物体运动的方向保持不变，故位移随时间增大；错误c、根据可得物体做匀减速运动时如果，那么，故速度和加速度方向相反；正确d、根据可得物体做匀减速运动时如果，那么，即加速度a与速度v方向必须相反，故速度和加速度不可能均为负值；错误故选c考点：匀变速直线运动规律的综合运用点评：掌握物体做匀减速运动的特点：速度逐渐减小，加速度保持不变根据可知由于的绝对值大于的绝对值，故和a反向。11.如图所示，a、b、c是三个质点同时同地开始沿直线运动的位移图象，则在时间t2内a. a和b的平均速度相等b. b和c的平均速度相等c. b的平均速度最大d. 它们平均速度都相等【答案】b【解析】试题分析：位移时间图象纵坐标的变化量表示位移，由图象看出，在时间内，a的位移最大，bc位移相等，所用时间相同，则根据平均速度公式分析可知，a的平均速度最大，bc的平均速度都相等，故b正确考点：考查了位移时间图像【名师点睛】关键掌握位移图象的基本性质：横坐标代表时刻，而纵坐标代表物体所在的位置，纵坐标不变即物体保持静止状态；位移时间图像是用来描述物体位移随时间变化规律的图像，不是物体的运动轨迹，斜率等于物体运动的速度，斜率的正负表示速度的方向，质点通过的位移等于x的变化量12.一列火车匀减速进站，停靠一段时间后又匀加速（同方向）出站。在如图所示的四个v-t图象中，正确描述了火车运动情况的是（ ）a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】速度时间图像的纵坐标表示在任意时刻的速度，由火车先减速、静止后加速，由此可知b对；13.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度大小为5m/s2,那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移之比为a. 1:1b. 3:1c. 3:4d. 4:3【答案】c【解析】【详解】汽车刹车到停止的时间所以2s内的位移：；而6s4s，4s后汽车停止运动，所以6s内的位移等于4s内的位移则a. 1:1与上述计算结果 不相符，故a错误；b. 3:1与上述计算结果 不相符，故b错误； c. 3:4与上述计算结果 相符，故c正确； d. 4:3与上述计算结果 不相符，故d错误。14. 物体从a点静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达b点时恰好停止，在先后两个运动过程中：a. 物体通过的路程一定相等b. 平均速度一定相等c. 两次的加速度大小一定相等d. 所用时间一定相等【答案】b【解析】试题解析：物体做匀加速直线运动的末速度跟匀减速直线运动的初速度相等，根据匀变速直线运动平均速度的公式：可知两个过程中的平均速度相等。考点：匀变速直线运动及其公式点评：能过准确分析两个过程中的关联点，熟练应用匀变速直线运动的平均速度公式。15.在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为：x20t-2t2(x的单位是m，t的单位是s)则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为()a. 25mb. 50mc. 100md. 200m【答案】b【解析】根据公式可得，对比系数可得，故该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度约为16.汽车从立交桥顶上向下做变速直线运动已知第1s内通过2m、第2s内通过4m、第3s内通过6m，则下列说法中正确的是（）a. 第2s内的平均速度是4m/sb. 第2s内的平均速度是2m/sc. 第2s末的瞬时速度是2m/sd. 第2s末的瞬时速度是4m/s【答案】a【解析】【分析】根据平均速度的公式可求得各时间段内的平均速度，注意由于物体做变速运动，故无法求得瞬时速度【详解】ab.第2s内的平均速度v=41m/s4m/s，故a符合题意；b不符合题意；cd.由于物体做变速直线运动，故无法求出瞬时速度，故cd不符合题意。【点睛】本题考查对平均速度和瞬时速度的理解，注意在解此类问题时，一定要注意克服思维定势，不能简单地当作匀变速直线运动来处理17.下图是某物体做直线运动的图象,由图象可得到的正确结论是a. t=1s时,物体的加速度大小为b 第3秒内，物体静止c. 第3s内物体的位移大小为1.5md. 物体在加速过程中的速度变化率比减速过程中的速度变化率大【答案】d【解析】【详解】at=1s时物体的加速度大小故a错误。b第3秒内，物体做匀速直线运动，选项b错误；c第3s内物体的位移大小为x=3.01m=3.0m选项c错误。d因v-t图像的斜率等于加速度，加速度为速度的变化率，则由图像可知，物体在加速过程中的速度变化率比减速过程中的速度变化率大，选项d正确。18.两个同学利用直刻度尺测量反应时间。甲同学用两个手指捏住直尺顶端，乙同学用一只手在直尺下方0刻度处做捏尺的准备，但手不碰直尺，如图所示。乙同学看到甲同学放开直尺时，立即捏住直尺。乙同学捏住直尺的刻度为40cm，g10m/s2，乙同学这次实验的反应时间最接近（）a. 0.18sb. 0.28sc. 0.38sd. 0.48s【答案】b【解析】【分析】直尺下降的时间就是人的反应时间，根据自由落体运动的位移求出反应时间。【详解】根据h=gt2得：。故乙同学这次实验的反应时间为0.28s。故b正确，acd错误，故选b。【点睛】该题属于自由落体运动的应用，解决本题的关键理解自由落体运动，以及会利用自由落体运动求运动时间。二、双选题19.对速度与加速度的关系，正确说法是（ ）a. 速度大的加速度大b. 速度变化大的加速度大c. 速度变化率大的加速度大d. 速度不变，加速度为零【答案】cd【解析】试题分析：速度大，而速度变化率不一定大，则加速度不一定大，故a错误速度变化大，速度变化率不一定大，则加速度不一定大故b错误加速度表示物体速度变化的快慢，则速度变化率大的加速度大故c正确速度不变，则速度的变化率为零，加速度为零故d正确故选cd。考点：速度和加速度【名师点睛】本题考查对速度与加速度关系的理解能力，要从两个量的物理意义、定义等方面进行理解，并加深记忆。20.一质点在一直线运动,第1s内通过1m，第2s内通过2m，第3s内通过3m,第4s内通过4m，该质点的运动可能是a. 变加速运动b. 匀减速运动c. 匀速运动d. 匀加速运动【答案】ad【解析】【详解】a质点第1s内通过1m，第2s内通过2m，第3s内通过3m，第4s内通过4m，可能做变加速运动，故a正确；b因为相等时间位移增加，故不可能做匀减速运动，故b错误；c因为相同时间内的位移不等，则该运动不是匀速运动，故c错误；d因为相同时间内的位移之差是一恒量，则质点可能做匀加速运动，故d正确；21.某物体运动的图象如图所示,下列说法正确的是a. 物体在第1s末运动方向发生变化b. 物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的c. 物体在6s末离出发点的位移为2md. 物体在4s末返回出发点【答案】bd【解析】【详解】a物体在第1s末前后速度均为正值，则运动方向没有发生变化，选项a错误；b因v-t图像的斜率等于加速度，可知物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的，选项b正确；c因v-t图像的面积等于物体的位移，可知物体在6s末离出发点的位移为，选项c错误。d物体在前4s内的位移等于零，可知物体在4s末返回出发点，选项d正确。二、填空题22.物体以0.5m/s水平速度飞来,遇到竖直墙面又被以0.5m/s水平速度反向弹回,选初始方向为正方向,反弹前后物体的速度变化量为_m/s,如果物体与竖直墙面的作用时间是0.1s,则物体的加速度大小为_.【答案】 (1). 1 (2). 10【解析】【详解】1选反弹方向为正方向，物体的初速度为v0=-0.5m/s，末速度为v=0.5m/s反弹前后物体的速度变化量为v=0.5-（-0.5）=1m/s速度变化量的方向与反弹方向相同2物体在水平方向的加速度是加速度的方向与反弹方向相同23.一质点t=0时位于坐标原点,下图为该质点做直线运动的速度-时间图线,由图可知,在时间t=_s时质点距坐标原点最远；从t=0到t=20s内通过的路程是_m.【答案】 (1). 10 (2). 40【解析】【详解】1在010s内，质点从原点出发向正方向做匀减速直线运动，10s末速度为零；在1020s内，质点为沿负方向返回做匀加速直线运动。则10s末质点离坐标原点最远。2由图质点在前10s内的位移大小为在后10s内的位移大小为x2=20m。则从t=0到t=20s内通过的路程是40m。三、实验题24.某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被匀加速运动的小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出a、b、d、b、f、b共7个计数点.其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s.（1）电磁打点计时器是一种使用_(填电源种类)电源的计时仪器,它的工作电压是46v,电源频率是50hz,它每隔0.02s打一次点。使用计时器打点时,应先_,待打点计时器稳定后,再_.（2）小车运动的加速度为_【答案】 (1). 交流 (2). 接通电源 (3). 释放纸带 (4). 0.8【解析】【详解】（1）123电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压是46v，电源频率是50hz，它每隔0.02s打一次点。使用