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第4课时亿以内数的大小比较,RJ四年级上册,1大数的认识,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,（1）位数不同的两个数大小比较的方法（2）位数相同的两个数大小比较的方法,复习导入,比较下面每组中两个数的大小。,探究点1,位数不同的两个数大小比较的方法,这是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人）,探究1,探究2,活动：,问题：你们是怎么比较位数不同的两个数的大小关系的？,1.正确读出这些数。2.比较美国和泰国、俄罗斯和印度、日本和印度国到我国旅游人数的两个数的大小。,归纳总结：,位数不同的两个数大小比较的方法：,位数不同的两个数，位数多的那个数就大。,1.,小试牛刀,比较6985000和968500，因为6985000是（）位数，968500是（）位数，所以6985000（）968500。,七,六,比较美国和日本、印度和泰国两个国家到我国旅游人数的两个数的大小。,探究点2,位数相同的两个数大小比较的方法,活动：,图片,1.正确读出这些数。2.比较这两个数的大小，说一说你是怎么比较出来的。,活动：,1.同桌同学合作，举出三组位数相同的亿以内的数。2.正确读出这些数。3.比较每组数中两个数的大小。4.同桌之间互相交流讨论，总结位数相同两个数比较大小的方法。,归纳总结：,位数相同的两个数大小比较的方法：,位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。,9250410360050140631402890628890620300307300,1.比较下面每组中两个数的大小。（选题源于教材P11做一做第1题）,小试牛刀,2.按照从小到大的顺序排列下面各数。（选题源于教材P11做一做第2题）,505005005005500040005,400055050055000500500,1填一填。,(1)比较6985000和968500，因为6985000是()位数，968500是()位数，所以6985000()968500。,七,六,(2)比较258370和163985，因为这两个数的位数()，所以比较()位上的数，因为2()1，所以258370()163985。(3)比较783943和789343，因为这两个数的位数()，而且()位和()位上的数也相同，所以要比较()位上的数，因为3()9，所以783943()789343。,相同,十万,相同,十万,万,千,2在里填上“”“52。,给小金鱼排排队吧！（按照从小到大的顺序）,302048,203048,320408,840203,402083,302048,203048,320408,840203,402083,1.先数一数是几位数，位数不同时，位数多的数就大；2.位数相同时，从最高位
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