《社会规则与正义》第二课时吴传双

8.2社会规则与正义,做有正义感的人,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。-孟子,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。-文天祥正气歌,粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。-于谦石灰吟,名人名言,友情链接,马丁神父忏悔诗,在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。,生活无小事，处处需正义。,小偷偷东西被李大妈发现后，小偷冲出门去，李大妈赶紧追下去，下楼后小偷不小心摔成骨折。在众人喊打声中，李大妈力排众议，坚持将小偷送到医院。事后小偷被感动、痛改前非。,小偷偷东西是非正义的；李大妈的行为都是正义的；众人谴责小偷是正义的，打小偷是非正义的。,李大妈是有正义感的人，面对小偷行窃采取积极态度，勇抓小偷，是伸张正义的表现；当小偷摔跤时，及时给予救助，维护他人生命健康，是富有爱心的表现，也是伸张正义的表现。,文中哪些人物的行为是正义的？哪些是非正义的?,谈谈你对李大妈行为的认识。,有正义感的人，应该做到：当非正义的事情发生时,自己身上：别人身上：,采取正确方式，奋起抗争,声援、救助（见义勇为，匡扶正义）,见义勇为,1.正义要求我们尊重人的基本权利,情景剧场：,王莹应该怎么办,公司老板可以不招聘王莹吗？讲讲你的理由。假设你是老板，你会聘用王莹吗？为什么？,课本P85材料,遵守国家法律，遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境尊重社会公德是有正义感的具体体现,从法律、制度规则的角度看，多家公司不招收身材矮小的员工的行为，是没有违反国家现行法律法规的。从道德的角度看，公司不招收身材矮小的员工显然又是不对的。,2.正义要求我们尊重规则,视频：“打假”医生陈晓兰,收获感动：我们身边的正义之星,正义还要求我们怎么做？,3.正义要求我们尊重自由。4.正义要求承担责任。,个案一：曲平和李贵是好朋友。一次，李贵与二班的一个男同学在打篮球时发生争执，曲平知道后二话不说，就冲上去打了那个男同学几拳，还振振有辞地说：“欺侮我朋友就是和我过不去，为哥们朋友我两肋插刀在所不辞。”,案例分析,个案二：一次考试，孙军的同桌章耀几次要和他对答案，孙军都没有理睬。事后章耀就不与孙军说话往来了，几个同学都说孙军是假正经，太不够意思。孙军挺纳闷：难道我做错了?,曲平、孙军的做法符合正义的要求吗？,符合,不符合,青少年,敢于,应该,善于,做一个真正有正义感的人,同一切非正义的行为作斗争,中学生是要见义勇为、见义巧为还是见义不为？,郑州市中原区外国语学校面对全校学生发出了一份“中学生应该见义智为”的倡议书。这份倡议书对学生见义勇为提出了一个新的方式：见义“智为”。学校还向孩子们提出了一些建议。一、呼叫；二、拨打110；三、尾随、跟踪；四、以智斗暴，以智防暴。,未成年人见义要“智为”,正义不等于哥们义气。伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。表达正义感要合理、合法。正义感在日常生活中就会时常体现出来，如扶贫、公平、团结同学、尊重权利，良好的班风建立、制度的执行等等。,温馨提示,a.当非正义的行为发生在自己身上时：b.当非正义行为发生在他人身上时：c.作为未成年人，我们应该：,能够采用正当方式，奋起抗争。,能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。,有见义勇为的精神，做到见义巧为，在不伤害自己的前提下，维护正义。,正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。,心灵导航,P