人教版八年级地理上册物理第1章期末专题复习：1.1长度和时间的测量

人教版八年级上册物理第1章期末专题复习：1.1长度和时间的测量姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图HUAWEIP30手机屏幕的尺寸是6.3英寸，1英寸=2.54cm，则这型号手机的屏幕对角线长度为A1.6002 dmB16.002 mmC160.02 cmD16.002 m2 . 下列情况中是因为误差而引起结果不准确的是（ ）A测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B读数时没有再估读一位数字C观察时视线未能与刻度尺垂直D刻度尺本身刻度不够精密3 . 春节期间科幻电影流浪地球获观众广泛好评，在领略电影带给我们的震撼与感动外，还引发了大家关于宇宙和粒子的思考，下列错误的说法是（ ）A天体之间都存在着相互作用力，所以电影中木星和地球才会相互吸引B电影中人类通过木星的加速使地球获得了离开太阳系的动能，向着4.22光年外的比邻星进发，这里的光年表示宇宙时间C据科学家研究，太阳内部发生的核聚变还可以稳定持续几十亿年，所以电影中出现的灾难场景并不会依照其设定在2075年出现D地球绕太阳运动与电子绕原子核的运动相似，只不过前者是万有引力改变了地球的运动状态，而后者是正负电荷间的引力改变了电子的运动状态4 . 某种学生的信息档案中，错误的信息是（ ）A身高是1.62mB质量为50kgC体温36.7D步行速度为10m/s5 . 刻度尺的分度值有的是分米，有的是厘米，有的是毫米，使用时（ ）A选用分度值是毫米的尺子最好，因为它的准确程度高B选用厘米的最好，在分米和毫米之间，可以兼顾C选用哪一种都是一样的D要根据实际测量要求选用其中一种6 . 科学家测量一个物理量时，往往很仔细地测量很多次，他们希望（ ）A所有的测量结果都完全相同B能出现两个完全相同的测量结果C除个别测量外，其他测量结果完全相同D对测量结果进行处理使测量误差小一些7 . 为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最接近实际的是A人体正常体温约为42B学生书桌高约为200mmC中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右D在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s8 . 下列长度测量的数据用的是同一刻度尺测量的是0.39dm；6.85cm；11.0mm；2.67m；8.26mmABCD9 . 在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是A八年级物理教科书重约100NB人从一楼上到三楼做的功约3000JC标准大气压约1103PaD多数人脉搏跳动100次用时约15min二、多选题10 . 下列实验中，利用了“多次测量求平均值”这一方法的有A测量物体运动的平均速度B用刻度尺测量长度C伏安法测电阻D测量小灯泡的电功率三、填空题11 . 测量值和真实值之间总是存在误差，请写一种减小误差的方法：_。12 . 如图所示，用刻度尺测物体的长度，该刻度尺的分度值是_mm，所测物体的长度是_cm。13 . 如图所示，工人们正在给高架桥安装隔音板，这是为了在_减弱噪声；此外，高架桥的桥面每隔一段距离就留有一条缝隙，若用刻度尺测量某条缝隙的平均宽度，应在缝隙的_（填“同一”或“不同”）位置多次测量取平均值。14 . 小明测量小球的直径，记录的数据分别是：2.41cm、2.14cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm，记录的数据中错误的是_ cm，这个小球的直径是_ cm15 . 在“测量物体运动的平均速度”的实验中，小刚用秒表测出小东跑所用的时间如图所示，为_；小东跑的平均速度是_.16 . 使用刻度尺之前，要观察_、分度值及零刻度线的位置.如图，被测木块的长度为_.cm.17 . 测量长度的基本工具是_，使用前首先要观察它的_、_和_；测量时，要使零刻度线对准_的一端；使它的刻度线_被测量的物体；读数时，视线要_；测量值应估读到_的下一位，记录时，既要记录_，又要记录_。18 . 按要求读数（1）如图1所示，测得木块的长度是（2）如图2所示，停表的示数是（3）如图3所示，温度计的示数是19 . 请记录下列量具所测物理量的数值(每小题1分，共3分)(1)图中所测物体的长度是_mm(2)图中电流表的示数是_A(3)图中电能表的示数是_kw.h20 . 如下图所示，用A、B两把不同的刻度尺测同一物体的长度就刻度尺的分度值而言，刻度尺_(填“A” 或“B”) 精密一些;就测量方法而言，刻度尺_的放置不正确使用正确的测量方法，测得木块的边长是_厘米21 . 如图用刻度尺测物体长度，图铅笔的长度是_；四、实验题22 . 正确使用仪器进行测量是物理学习中的一项基本实验技能。(1)如图甲、乙所示，在测物体的长度时，两种使用方式中正确的是_图，铅笔的长度应读为_cm。(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是_。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中错误的数据_，该物理课本的长度应为_。(3)如图丙所示，是正在使用的弹簧测