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文档简介
加减法的关系,第1课时,说一说：,你能结合图中的数学信息，说一说这三个算式的意义？,1,18+17=35（只）35-17=18（只）35-18=17（只）,18+17=35,加数,加数,和,+,=,35-17=18,得出：,一个加数=和-另一个加数,加法各部分关系,35-18=17,想：,（）+20=50,求什么？,一个加数=和-另一个加数,30,35-17=18,减法各部分关系,18+17=35,35-18=17,（）-50=120,求什么？,被减数=差+减数,350-（）=150,求什么？,想：,减数=被减数-差,想：,170,200,观察对比：,加数+加数=和被减数-减数=差,相当于,相当于,18+17=3535-17=1835-18=17,减法是（）的逆运算。,加法,验算作用,1.做游戏。2.写出任意一个加法或减法算式，由同桌补充两个相关的算式。,当堂检测,自学反思,能力提升,
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