人教部编版语文九年级下册同步练习：10 唐雎不辱使命

人教部编版语文九年级下册同步练习：10 唐雎不辱使命姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累运用 (共9题；共47分)1. （2分） 下面诗句中划线字的意思相同的一项是（ ） A . 何当共剪西窗烛 当窗理云鬓B . 君问归期未有期 随君直到夜郎西C . 自将磨洗认前朝 出郭相扶将D . 我寄愁心与明月 东风不与周郎便2. （2分） (2018九上温州月考) 下列各组句子中划线字意思相同的一项是（ ） A . 长烟一空/上下一白B . 不以物喜/醒能述以文者C . 望之蔚然而深秀者/游人去而禽鸟乐也D . 湖中人鸟声俱绝/沿溯阻绝3. （2分） 下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A . 今/天下三分B . 先/帝创业未半/而中道崩殂C . 此/诚危急存亡/之秋也D . 不宜妄/自菲薄4. （10分） 翻译下列句子。 （1） 白雪纷纷何所似？ （2） 与人期行，相委而去。 5. （3分） (2019九上长春月考) 古诗文名句。 （1） 水何澹澹，_。（曹操观沧海） （2） _，江春入旧年。（王湾次北固山下） （3） 长风破浪会有时，_。（李白行路难） （4） 子曰：“_，思而不学则殆。”（论语十二章） （5） 苏轼的水调歌头明月几时有中，通过写明月来表达对天下人美好祝愿的诗句是：_，_。 （6） 范仲淹在岳阳楼记一文中，采用动静结合的手法，描写洞庭湖月夜美景的句子是：_，_。 （7） 欧阳修在醉翁亭记中写琅玡山朝暮之景的句子是：_，_。 6. （11分） (2019舟山模拟) 阅读文言文，回答问题。 游岳阳楼记（节选）（明）袁中道予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞籍兵 ， 慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝入为名谏议出为名将帅已稍稍展布其才；而又有范公为知已，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！【注】大合乐：典礼大乐。增堞籍兵：筑高城墙招募士兵。政最：政绩考核第一等。毛锥子：毛笔的别称。（1） 用“/”为下面句子划分停顿（限断三处）。 第以束发登朝入为名谏议出为名将帅已稍稍展布其才（2） 解释下面句中划线词的意思。 泫然不能自已_诚不能无慨于心_壮心日灰_稍稍展布其才_（3） 用现代汉语翻译以下句子。 既成，宾僚请大合乐落之（4） 以下“以”字的用法同例句中相同的是（ ） 例句：昔滕子京以庆帅左迁此地A . 先帝不以臣卑鄙（诸葛亮出师表）B . 属予作文以记之（范仲淹岳阳楼记）C . 皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）D . 衣食所安，弗敢专也，必以分人（曹刿论战）（5） “朋友者，志同道合也。”如果本文作者袁中道与范仲淹、陈与义一同登上岳阳楼，会不会结为知己？请根据文意阐明理由。 7. （11分） (2017七上浦东期中) 阅读下文，完成以下小题。山川之美山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（1） 翻译句子。请注意划线词需作出解释夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2） 下列选项中，错误的一项是（ ） A . 作者陶弘景为南朝人，此文是他写给朋友谢中书的一封书信。B . “高峰”、“清流”两句，采用从仰视到俯视的视角来描绘山川之美。C . “青林”到“竞跃”数句，采用动静结合的手法，描绘了山川的生机勃勃。D . “康乐”即其友谢中书，表达了作者希望与友人共享这山川美景的心愿。（3） 下列各项是对字词的理解，其中错误的一项是（ ） A . “山川之美”与“实是欲界之仙都”中的“之”字用法完全一样。B . “乱鸣”并不是“胡乱鸣叫”的意思，这里可以解释为“此起彼伏地鸣叫”。C . “欲界”是佛教用语，指的是“我想要去的地方”，表达了作者的向往之情。D . “与”本义为“赐予”，这里读作“y”，可以理解为“置身于（其中）”。8. （1分） (2019九上三门月考) 文学常识填空。 范进中举是清代小说家_（填人名）创作的一篇讽刺小说，节选自儒林外史。刘姥姥是中国四大古典文学名著之一_（填作品名）里的人物，她曾三进荣国府，给沉闷没生气的朱门带来些许的欢声笑语。9. （5分） (2019八下天河期末) 学校开展以“我爱运动”为主题的综合性学习活动，请你根据要求，完成下列任务。 （1） 临近期末考试，小明常常利用课余时间在教室里学习，他说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份对他进行劝说，注意说话得体。 （2） 你的班级将出一期以“运动心得”为主题的黑板报，请你结合自己的运动体验，以“我爱”为开头，写一则心得。要求生动形象，至少使用一种修辞手法。 示例：我爱登山，用汗水浸润沟壑，用毅力征服峭壁，用双手打开挫折之门。第 6 页 共