人教版2020版八年级上学期期中语文试题A卷(检测)

人教版2020版八年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）蓝天衬着高矗的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣上了几朵银灰的暗 花。 这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边。那融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银练。 迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到像秋天似的凉爽。ABCD2 . 下列各句中没有语病的一项是 （ ） (2 分)A频繁的自然灾害不断发生，已经威胁到全人类的发展。B金秋季节本应秋高气爽，如今却被雾霾唱了主角。专家称，除了天气原因，污染物排放总量大是雾霾天气频发的首要原因。C每到酷暑时节，学校都要发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人下水游泳。D这篇文章不仅对问题分析入木三分，而且语言流畅自然。3 . 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A不法分子倒卖国家文物的手段真可谓扑朔迷离。B林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前鲜为人知的他成为全球关注的焦点。C“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。D几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。二、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。A可我却一直都不知道，她常常肝疼得整宿翻来（f）去地睡不了觉。B20岁时不幸因病瘫，风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴，永远离开了正常人的生活母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地地进来，眼边红红的，看着我。C也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了（zhung），它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。D任时光流逝，那些陪伴我们成长的人、事、物，永远挥之不去，（j）使海枯石烂，那份美好始终镶嵌在心灵深处。4 . 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（1）翻来（f）_去（2）化（zhung）_（3）（j）_使5 . 给语段中加点的字选择正确的读音。（1）宿（_）（A.s Bxi）（2）莅（_）（A.l Bwi）6 . 下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（ ）A整宿：整夜。B“风华正茂”在句中是“青春焕发、风采动人的时候”。C两个“悄悄”描写母亲来去时小心谨慎的动作，其中包含了无限的宽容和忍耐。D镶嵌：指工艺方法，如机械镶嵌法和树脂镶嵌法等。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。茶王梁凌清风镇的人，都知道老萧有两只奇特的手。他的手，大，粗糙，结着厚厚的茧，两手摊开来，像两只焦焦黄黄，粘满土的耙子。当他的手抚摸孩子细嫩的皮肤时，孩子会“哇”地一声吓跑开去。清风镇的地形，高低错落，老萧的家，在一个高高的台子上，远看，像老鹰伸出的长长的脖子。没事的时候，老萧就在鹰脖子上练功。弯着腰，摊开蒲扇似的手，手指撑开又合拢，提起，同时，胳膊和腰也扭来扭去，行云流水，腾挪跌宕，像打太极，却又速度极快。他到底练的什么功，谁也看不懂。老萧不是清风镇的人，他搬来清风镇，算来，有七八个年头。他爱喝茶，镇上的茶叶店，是他常光顾的地方。老萧最爱品的茶，是龙井。镇上有五家开茶店的，每年新龙井茶下来，老萧会一家家喝将过去，喝来喝去，却只是摇头。“老萧，告诉你一个好消息。”“九五茶行”的老赵，看见老萧，一把拉进自家店里，神秘兮兮地说，“我这里，昨天刚进来一批新龙井，只进了一点点，太贵，那味道，嘿！你肯定没喝过，尝尝？”老萧闻了闻，看了看，叹一声：“可惜了！”老赵问：“可惜什么？”老萧不语。老赵在杯中注入烧好的水，倒入多半杯，只见杯中嫩叶成朵，一旗一枪，交错相应，亭亭玉立。老萧端起茶，先深吸一口，又呷一口，喉结微动，徐徐下咽。只见他双眸轻合，半晌，睁开眼道：“可惜了这份好茶，茶是好茶，只是炒茶时炒坏了！机器炒的茶，形千叶一律，味道吧，也大同小异，没灵气，没个性啊！最好的茶，还是用手炒出来的。”老赵说：“你说的极是，但现在手炒的茶，很难喝到了，炒茶又苦又累，据说炒茶的人，已没有多少了，年轻人都出去打工，炒茶，后继无人。连那个茶王，也洗手不干了，不知道去了哪里，茶界上有传说，谁有福喝上他炒的一杯茶，一辈子都忘不掉，也不知道那是怎么个好法。我也开了半辈子茶行了，传说中那种极品的茶，竟是没有喝过，算是白活了！”老萧说：“老赵，如果你后天有空，我请你去我家小坐如何？”第三天上午，老赵早早就往鹰脖子上走去，刚过清明，路边的柳枝，已绿得透亮，杨树的叶子，也渐渐舒展，伸着毛茸茸的小巴掌，早上的天气，还有些薄凉，细风吹着，甚是清爽。老赵刚走到老萧家院墙外，就闻到一股香。那香气袅袅的，随着风向，一会儿浓，一会儿淡，老赵禁不住深吸一口气，这一吸，顿觉胸部如生了云雾一般，荡气回肠。老赵一进门就傻眼了。只见后屋门前，支了一口锅，老萧正穿着围裙，在锅边“打太极”。他比平时打得更卖力，头，腰，臂，不停地扭来扭去。一锅绿油油的叶子，被老萧的两只大手压着，如团团绿云，在锅里快速旋转，旋转，又被那双大手抓起，粒粒抖落，看得老赵眼花缭乱，一股清香味，就在这一抓一抖中飘散出来。“炒茶！老萧，你会炒茶？！”老赵惊叫起来。老萧也不答话，只沉浸在自己的舞蹈里。当青绿渐渐变暗，老萧戴上白手套，把手摊开在锅底，按压，挪动。然后，把半成形的茶，倒进竹质的簸箕上摊凉。茶倒出来，老萧才抬起头，望着老赵笑。说，我今天给你炒个茶尝尝，好多年不炒了，手有些生，鼻子也不灵了。坐了半时，老萧往锅里滴了两滴油。“茶油，”老萧说，“这炒茶，得有一口光光的锅，你等着，我做做形，马上，你就可以尝了。”老萧重又戴上手套，手不离茶，茶不离锅，在锅底做S形磨动。最后，老萧把茶倒在竹簸箕上，说，好了！只见茶叶片片扁平光滑，挺直匀齐，如兰花瓣，如初春柳芽。老萧泡了一杯，递给老赵，只见汤色清沏，芽芽挺直，齐乎乎地向上，一股幽香，徐徐地，荡荡而走。老赵刚呷一口，就直了眼，半晌不语。老萧问，味道怎么样？老赵看着老萧，伸出食指，一字一咬道：“茶茶王！你是茶王！”老赵那天，直喝到月上柳梢，喝醉了茶，晕晕而走，一路走，一路自语：“茶王！茶王！”老萧送老赵走后，独自站在鹰脖子上，望着一弯月牙，发呆。他拍拍他的那双大手，知道在不久的将来，这双大手，也将跟着自己一样消失，世间，再也难觅这么粗糙的手，他的子孙，没有人愿意磨出这么焦黄的手。7 . 小说开篇写“老萧有两只奇特的手”，有什么作用？8 . 赏析文中画线的两个句子。（1）一锅绿油油的叶子，被老萧的两只大手压着，如团团绿云，在锅里快速旋转，旋转，又被那双大手抓起，粒粒抖落。（2）老萧送老赵走后，独自站在鹰脖子上，望着一弯月牙，发呆。9 . 小说后面写老萧就是传说中的茶王，前文已有伏笔，请简要概述。10 . 茶王的故事带给你怎样的启示？请结合文本，联系现实，从两个角度谈谈你的认识。阅读下面的文字，完成后面的问题。“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝踢给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勤章，同时还封他们为“御聘织师”。11 . 请用简洁的语言概括选文的主要内容。（不超过20个字）答：_12 . 第段“这可骇人听闻了”中的“这”指代什么？答：_13 . 第段中“每个人都有说不出的快乐”的原因是什么？答：_14 . 请谈一下第段中“两位诚实的官员”中“诚实”这个词的表达效果。答：_15 . 所选语段对皇帝的描写采用了哪些描写方法？由所选语段我们可以看出皇帝具有什么样的性格特点?答：_四、对比阅读阅读文言文，完成小题甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”(郦道元/文，节选自三峡)乙 熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归。故名之曰“放鹤亭”。（苏轼/文，节选自放鹤亭记）注释张君：隐者张师厚。隐居于徐州云龙山，自号云龙山人。明年：第二年。适：恰好。俯仰百变：俯视、仰视之间，气象有许多变化。陂（bi）田：水边的田地。傃（s）：向，向着，沿着。16 . 下列加粗的词在句中的意思解释有误的一项是（ ）A略无阙处( 低矮的城郭 )B属引凄异( 延长 )C旦则望西山之缺而放焉(早晨)D故名之曰“放鹤亭”(命名)17 . 下列句子朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）A每至/晴初/霜旦B水/及其半扉C自/三峡/七百里中D故名/之/曰/“放鹤亭”18 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）或立于陂田，或翔于云表。19 . 甲、乙两段选文中所写景物的特点有共同之处，请举两例加以说明。五、句子默写请根据本学期的课本填出下列诗文原句。（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，_。（2）_，出则无敌国外患者。（3）_，君子好逑。（4）溯洄从之，_。溯游从之，宛在水中坻。（5）_，谁言天地宽。（6）锦江春色来天地，_。（7）而现在，_，我在这头，大陆在那头。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成后面小题秋夜寄邱二十二员外韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。山空松子落，幽人应未眠。注：1.属：适逢。2.幽人：此处指邱员外。20 . 这首诗的诗眼是“_”二字，抒发了诗人_的感情。21 . 从表现手法角度，赏析诗歌第三、四句。七、综合性学习22 . 阅读下面材料，回答问题。（材料一）与单纯的旅游不同，研学旅行：以学校或班级为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领一起活动，一起动手共同体验、想互研讨，是有目的、有意识的教育活动，可以提升中小学生的自理能力、实践能力和创新精神。研学旅行发展和继承了我国传统“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。（材料二）研学旅行注重学习和观光并重，到任何景点参观，研学旅行都是带着问题和思考进行参观考察。对于学生来说，一次好的研学旅行最重要的不只是游，也不只是学，而是悟。学生辨听到、所看到的都可能会对一生产生潜移默化的影响。（材料三）徽标（1）请根据材料一和材料二的内容，给“研学旅行”下个定义。（2）材料一中的划线句有语病，请写出修改意见。（3）材料三