贵州省2019-2020学年八年级下学期期末语文试题A卷（模拟）

贵州省2019-2020学年八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。B9月20日傍晚,云南省大理市惊现难得一见的海市蜃楼,吸引多人驻足围观拍摄。C他们展开了惊心动魄的对攻战,盟军一浪浪的攻势余波未尽,德军又如飓风般狂卷而至。D这个十岁的小朋友,在大庭广众之中演讲,说唱俱佳的表现让人赞赏不已。2 . 下列对加点字的注音完全正确的一项是（ ）A阴霾（mi）荣膺(yng)倒坍（dn）断壁残垣（yun）B威慑（sh）取缔（d）偌大（nu）周道如砥(d )C沉湎（min）归省 (xng)涟漪 (y)百鸟啾啾（ji）D剽悍(bio)攫取（ju）伫立(ch) 鳞次栉比(zh)3 . 下列句子修改不正确的一项是：（ ）A我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。（将“开展”与“策划”互换位置）B有数据显示，随着生态持续优化，溪河水质不断改善，我区的绿水青山工程取得了显著成效。（ 将“改善”改为“改进”）C当参加“世界乒乓球锦标赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。（把“当”去掉）D能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（去掉“能否”）4 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）树枝上的嫩芽儿也密了。这南方的初春的田野。田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。这一切都使人想着一样东西生命。ABCD5 . 下列词语字形全部正确的一项是（ ）A朝晖夕阴波澜不惊静影沉壁B忧谗畏讥浩浩汤汤虎啸猿啼C迁客骚人锦鳞游泳一碧万倾D增其旧制皓月千里宠辱携忘二、现代文阅读阅读下面两段文章的节选，回答后面问题。（一）飞向太空港（节选）此刻的指挥控制大厅，掌声和欢呼声更是响成一片，中外专家的相互握手、拥抱，热烈祝贺！当沈荣骏、任新民、谢光选、胡世祥等专家们从发射场地下指挥所匆匆赶到指挥控制大厅时，全场报以热烈的掌声!但是，我稍加留意便发现，他们每个人的脸上，似乎都隐藏着某种焦虑：尤其是胡世祥，神情严峻，一脸阴沉。狂欢的人群并不知道，虽然火箭已经上天，但这还只是万里长征的第一步。火箭上天后，一级、二级能否正常分离，第三级火箭能否在空中二次点火，火箭和卫星能否按时起旋，起旋后的火箭和卫星能否成功分离，这每一个环节都还悬在空中；只有这每一个环节都顺利完成后，中国的这次发射才算大告成功！因此，当不少人都在欢呼成功时，沈荣骏、胡世祥等人的脸上仍不见一丝笑容。沈荣骏两眼平视，凝视着大屏幕，一动不动，其思维仿佛始终沿着火箭的轨道在滑行，胡世祥的衬衫早被汗水湿透了，他直愣愣地盯着大屏上缓缓蠕动的火箭飞行理论轨道曲线，同样全神贯注，一动不动。而偏偏就在这个时候，求胜心切的江可达先生再也坐不住了，兴冲冲地站起来要与胡世祥拥抱，胡世祥急忙伸出手来，把可达先生按回座位上，而后有些哭笑不得地说：“别急，别急！再等一等，再等一等！”“三级火箭二次点火成功！”调度指挥员的声音刚一响起，可达先生又急忙站了起来，要同胡世祥拥抱。胡世祥再次将可达先生按回座位上，并小声说道：“快了，再忍一下！”“火箭起旋！”“星箭分离！”调度指挥员话音刚落，大厅顿时爆发出一阵狂热的掌声！直到这时，沈荣骏、任新民、谢光选、胡世祥、上官世盘等，脸上才露出了开心的笑容。中外专家们紧紧拥抱在一起，滚烫的热泪，让这一切话语都显得多余。（二）火箭分离大揭秘（节选）火箭的速度增加量与发动机开始工作时的火箭总重量、发动机结束工作时的总重量有关。卫星要被火箭送入太空工作，火箭至少要加速到第一宇宙速度，约7.9千米每秒。如果火箭仅有一级，火箭难以通过发动机达到这一速度。于是，火箭设计师提出了多级火箭的解决方案。通过不断将完成工作的部分抛弃，火箭可以被接力加速，最终达到理想的入轨速度。热分离和冷分离火箭的分离过程开始后，被抛弃的箭体必须快速离开，否则就可能造成发射任务失败。比如美国的猎鹰1号火箭在第三次发射中，已经完成任务的第一级箭体在与第二级分离后，依然恋恋不舍地徘徊在火箭的第二级箭体附近，最终与第二级火箭发生撞击导致发射失败。目前，完成火箭分离过程的方式有“热分离”和“冷分离”两种。热分离进行时，“蓄谋分手”的第二级会打开自身的发动机，用发动机出的高温气流将已经完成使命的第一级火箭喷开，自己则继续飞向太空。而冷分离进行时，第一级火箭可通过自身安装的反推发动机主动离开第二级箭体，或通过两级间预置的弹簧装置完成分离，而第二级火箭在分离过程完成后再点火工作。由于两种分离方式有看各自的优势，火箭设计师会根据具体情况选择分离方式。使用热分离时，分离系统和分离程序的设计较为简便，但对火箭造成的冲击较大，而冷分离过程造成的冲击相对较小，分离过程较平稳。我国长征二号三号等大箭的一二级分离多采用热分离方式，二三的分离则多采用冷分离。而美国的猎鹰9号火箭，则全部采用冷分离的方式。整流罩也要分离在火箭最初的飞行过程中，整流罩将卫星等设备包裹在其中，使它们免受高气流带来的冲击和摩擦产生的高温。当火箭飞行到一定高度后，整流罩与火箭分离，以减轻火箭的重量。整流罩一般由合抱在一起的两瓣构成。在与火箭分离时，整流罩内部的装置切断两片整流罩间的连接，内置的弹簧将整流罩向两侧推动。但此时，整流罩不会立即离开火箭，而是会像绽放的花瓣一样向两侧张开。这是国为整流罩底部与火箭连接的地方安装了可以旋转的挂钩式铰链。当两瓣整流罩张开到一定角度时，铰链自动脱钩，两瓣整流罩向外抛出，不会与火箭和卫星碰撞。（选自我们爱科学，有删减）6 . 请按照飞向太空港原著内容填空。1990年4月7日北京时间21时30分这是中国航天史上的重要时刻，我国自行研制的“_”运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射了“_”卫星7 . 结合火箭分离大揭秘的有关知识，请将文（一）飞向太空港（节选）第小节中“星箭分离”过程的思维导图补充完整。A火箭升空B一二级热分离C_D三级火箭点火E_F星箭分离8 . 当“长征三号”腾空而起时，胡世祥等科学家却仍不见一丝笑容。因为他们在为“火箭能否成功分离”而担忧。请联系火箭分离大揭秘说说“火箭分离”存在哪些潜在危险。9 . 飞向太空港（节选）为什么写“火箭分离”时一笔带过，而不作技术性介绍？请结合飞向太空港的文体特点做出解释。10 . 结合飞向太空港（节选）五六两段，分析作者是如何表现“胡世祥”这一人物形象的。11 . 李鸣生被视为中国航天事业秉公直书的“太史令”，他记录的人物里，还有哪些人给你留下了深刻的印象。请选择一个，结合名著相关内容为他写一段评语，（60字左右）12 . 水火箭是中小学生常见的科学小实验，请观察下图，联系火箭分离大揭秘一文及生活经验，说明水火箭飞天的原理。阅读下列文字，完成下面小题。灯如红豆侯志明纪昀有言：“灯如红豆最相思。”夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲就是一盏灯，照亮了我们艰难生活的每一天。后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。（选文有删改）13 . 文童重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。“小油灯”相关人物给“我”的启迪第一盏母亲积极面对困难，生活的道路会越来越明亮。第二盏父亲_。第三盏女同学_。14 . 第段在文中有什么作用？15 . 品味下列加点的词语，分析其表达效果。 请从修辞角度赏析。母亲就是一盏灯，照亮了我们艰难生活的每一天。请从人物描写角度赏析加点词。（她）把手里的东西一扔，然后用左于紧紧地攥住右手的食指16 . 文章以“灯红如豆”为题目，有什么妙处？三、句子默写17 . （题文）根据提示，用诗文原句填空。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。，。（杜牧泊秦淮）夕阳西下，。（马致远天净沙秋思）陋室铭中描写居室外环境清幽的句子是：，。，。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维使至塞上）悠悠中国梦，千古华夏情。在文天祥那里，中国梦是过零丁洋中“人生自古谁无死，”的生死无畏；在辛弃疾那里，中国梦是破阵子中“，赢得生前身后名”的建功立业；在杜甫那里，中国梦是望岳中“会当凌绝顶，”的雄心壮志。四、课内阅读捕蛇者说不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉。与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”18 . 选择加点字解释不完全正确的一项（ ）A而乡邻之生日蹙（窘迫）A谨食之，时而献焉（吃）B曩与吾祖居者（从前）C蒋氏大戚（悲伤）19 . .下列各组句子中划线词的意义与题干句用法相同的一项是（ ）若毒之乎出则无敌国外患者，国恒亡A得而腊之以为饵B人不知而不愠C又安敢毒耶D殚其地之出，竭其庐之入20 . .对下面句子分析有误的一项是（ ）A“蒋氏大戚，汪然出涕曰”，蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来，“赋敛之毒”可知也。B“向吾不为斯役，则久已病矣。”该句引起下文，直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。C本文作者是唐代的柳宗元，唐宋八大家之一。D“ 退而甘食其土之有，以尽吾齿”的意思是：（捕蛇）回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西，以满足我牙齿的需要。21 . 将下面句子翻译成现代汉语 (6分)（1）君将哀而生之乎？（2）哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。五、诗歌鉴赏22 . 阅读下面一首诗，完成小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存，从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。下列对这首诗的解读不正确的一项是A“腊酒”指上年腊月酿制的米酒；“豚”指小猪；“足鸡豚”意味鸡豚足；“社”为土地神，“春社”是春分后第五个戊日，社日未到，村民已吹箫击鼓，结对人来人往，衣着简朴，“古风存”显示了作者对吾士吾民之爱。B首联淳朴的农民朋友邀请诗人到家里做客，他对诗人说，请别嫌弃农家的酒有些浑浊，今年农作物丰收了，家里有丰足的鸡和猪款待您。C尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”是全诗的总结，用笔婉转吐露意念。“夜扣门”与首句“农家”遥相应，不仅画面完整，而且耐人寻味。D“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”景中寓含哲理，写出出折多变的景色，“山重水复”可见地形复杂，写出所经山水之无穷变化，一个“疑”字点明这变化的景色是作者的主观感受，诗人罢归故里，貌似闲适，却未能忘情国事，心境与所游之景相吻合。诗句写出路疑无而实有，景似绝而复出的境界。六、名著阅读23 . 阅读填空（1）“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家便不饶你！”选段中的“洒家”指的是中国名著_中的人物_，他具有_的性格。（2）钢铁是怎样炼成的以主人公_的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在_的影响