12.3价值的创造和实现

,第三框价值的创造和实现,第四单元认识社会与价值选择,第十二课实现人生的价值,一、在劳动和奉献中创造价值,1、在劳动中创造价值,（1）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。,（2）在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。,劳动光荣知识崇高人才宝贵创造伟大,2、在奉献中创造价值,（1）努力奉献的人是幸福的。走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。,（2）爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，爱我们的世界，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。,名人名言,我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。爱因斯坦,我这一生行将结束。我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我在世的这一短暂一生中，我不知道还有什么比这更好的了。爱迪生,二、在个人与社会的统一中实现价值,1、社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。,2、个性发展与社会发展的统一。,人的生存条件、发展条件、享受条件、工作条件、人创造价值的条件由社会提供。,人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。,有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？”思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢？,实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。,三、在砥砺自我中走向成功,2、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。,3、实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。,1、实现人生价值需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。,语言学家指出，“正能量”本是物理学名词，而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德怀斯曼的专著正能量，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。咬文嚼字总编辑、著名语言文字学者郝铭鉴指出，“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。,（1）途径：在劳动和奉献中创造价值劳动是人的存在方式，也是创造美好生活、促进人自由全面发展的重要手段。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（2）客观条件：在个人与社会的统一中实现价值社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。（3）主观条件：在砥砺自我中走向成功需要充分发挥主观能动性，需要顽强拚搏、自强不息的精神。需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。需要坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。,小结：人生价值的实现方式,1、实现人生价值必要的主观条件不包括A.个人素质B.社会道德水平C.爱岗敬业,发挥聪明才智D.顽强的奋斗精神,B,2、有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”这种观点A、是正确的，因为个人和社会是相互区别、相互对立的B、是错误的，割裂了个人和社会的统一，是十分有害的C、是正确的，在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的D、是错误的，因为社会对个性的发展是不起任何作用的,B,3、评价领导干部的业绩时，人们常说：“金奖、银奖，不如百姓的夸奖：金杯、银杯，不如百姓的口碑。”这句话强调的是金奖、银奖，并不能体现人生的价值获得夸奖和口碑，才是人生的真正价值人生的真正价值，在于对社会的贡献价值选择，要以人民的利益为最高标准ABCD,D,4、有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉溺于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞