小学信息技术- 《网上邮局》说课课件

网上邮局说课,江西省吉安市阳明路小学裴昕,japeixin,江西省小学信息技术教材四年级下册,一、教材分析网上邮局-Email选自江西省科学技术出版社出版的21世纪中小学信息技术教材四年级下册。教材的编排目的是让学生了解电子邮件的概念，学会申请免费的电子邮箱并学会收发电子邮件，从而掌握这种快捷、便宜、环保、高效的通信方式。,二、学生分析四年级小学生好玩、好问、好奇，对理论性强的知识点不易理解，对具体的操作较容易接受。在学习本课之前，他们已学会使用IE浏览器、会利用网上资源进行学习、并且已经掌握了网上信息搜寻的方法和下载网络资源的方法。,三、教学目标,认知目标：了解电子邮件的概念，学会申请免费的电子邮箱，学会收发电子邮件。,能力目标：培养学生自我探索、自主学习的能力和创新、协作的精神。,情感目标：通过学生互相交换Email，互发Email，增进学生与学生，学生与老师之间的友情。,四、教学重点与难点,重点：通过合作学习,学会申请免费的电子邮箱，学会收发电子邮件。,难点：掌握用电子邮箱收发附件的方法；对常用的几个免费邮箱的功能特点进行比较、体验。,五、教法阐述利用“创设情境法”引出“任务驱动法”，让学生带着一个个任务通过相互合作、实际操作等方式，自我探索，自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。,六、学法指导在这节课中，我注意引导学生通过自主探索获取知识与技能。把“自学尝试创新”的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，发现方法、解决问题，最大限度地发挥学生的学习积极性。,七、教学环境硬件要求：多媒体电子网络教室；软件要求：安装有教学控制系统；IE浏览器能正常上网；安装有flash播放器。,八、教学过程根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，结合四年级学生的认知水平，设计教学流程如下：（一）创设情境，导入新课（二）任务驱动，自主学习（三）综合运用，作品展示（四）拓展延伸，完成建构,具体阐述（一）创设情境，导入新课“六一”儿童节即将来临，老师为你们准备了一份礼物，展示电子贺卡,设计意图：通过创设节日的礼物这一情境，调动学生的积极性，利用学生对美好事物的向往，激发学生的学习兴趣，使学生在情景中主动、积极地接受任务，从而乐学。,具体阐述（一）创设情境，导入新课“六一”儿童节即将来临，老师为你们准备了一份礼物，展示电子贺卡,（二）、任务驱动，自主学习1、了解电子邮件地址。2、为自己申请一个免费的电子邮箱；（任务1）3、学习阅读邮件和删除邮件。（任务2任务3）4、学习书写和发送邮件。（任务4）,邮箱地址：用户名主机名,用户名长度在4-16位，仅限小写字母和数字，必须以小写字母开头。密码由6-14个字符组成，区分大小写，不能使用重复或者连续的字母和数字。,图片压缩文件word文档,附：网上邮局Email学习记录表（1）,记录人：记录时间：,设计意图：通过一个个任务的抛出，学生很自然地进入了自主学习与自我探索之中。难点部分采用边演示边操作的方法，帮助学生掌握方法。学生的小组交流，填写记录表使教师能针对学生遇到的问题及时点拨、质疑，学生在合作学习中实现突破难点。同时培养了学生自学能力，与人合作的学习精神。,（二）、任务驱动，自主学习1、了解电子邮件地址。2、为自己申请一个免费的电子邮箱；（任务1）3、学习阅读邮件和删除邮件。（任务2任务3）4、学习书写和发送邮件。（任务4）,（三）、综合运用，作品展示1、给学生提供网址，分小组自选主题给老师发一封带音乐和贺卡的电子邮件；（任务5）,2、老师打开邮箱展示学生发来的电子邮件，进行评价。,设计意图：学生在展示和评价中锻炼了语言表达能力，培养了审美情趣。教师对完成了发送邮件任务的小组，给予及时的肯定，让学生获得一种成功的体验和喜悦感。同时复习了本课的教学重点：收发邮件。,格式主题音乐画面,（四）、拓展延伸，完成建构为父母各申请一个其他的免费邮箱，体验比较这些邮箱的特点，完成学习记录表的填写。（课外完成）（任务6）,附：网上邮局Email学习记录表（2）请选择自己使用过的邮箱，从页面、操作等方面给以下免费邮箱打分。（满分为5分）,记录人：记录时间：,（四）、拓展延伸，完成建构为父母各申请一个其他的免费邮箱，体验比较这些邮箱的特点，完成学习记录表的填写。（课外完成）（任务6）,设计意图：鼓励学生将自己学到的知识，主动地运用到新问题的解决上，巩固收发邮件的操作。,九、板书设计,申请电子邮箱阅读、删除邮件书写、发送邮件,世纪邮箱网址：心意坊贺卡网址:,网上邮局-Email,十、设计理念,1、精讲多练的原则；,2、