人教版小学音乐一年级下册《勇敢的鄂伦春》教案

勇敢的鄂伦春课程计划教材分析：勇敢的鄂伦春是一首著名的鄂伦春族民歌。鄂伦春族是生活在中国东北大兴安岭的一个少数民族。他们过去以打猎为生，性格凶猛。这首歌由五个音调和四个短语组成。歌曲的序曲和结尾逐渐变强和变弱的马蹄声，连同充满豪情的歌词，生动地描绘了一支强大的鄂伦春族猎人队伍的形象，他们骑着马从远到近，逐渐远去，扛着枪保护山林。通过这首歌的学习，学生可以了解我国的少数民族及其音乐，增强他们的民族意识和爱国主义精神。教学目标：1.了解鄂伦春族服饰的特点、生活习惯等简单知识。2.动情地唱歌曲勇敢的鄂伦春，可以用肢体语言伴随歌曲。能背诵这首歌。4.培养对少数民族的爱。教学的重点和难点：背诵一首歌教学准备：音频、视频、图片教学过程：1.组织教学(1分)课前节奏勇敢的鄂伦春同学们，欢迎来到今天的音乐课！上课前跟着老师做一些活动。二、感知节奏、激情介绍：(5分)1、展示双环圆筒，模仿马蹄声点评：老师可以从你的表情中看到快乐的心情。今天我给大家带来了一个好朋友，看看是谁。听起来像什么？2、听节奏，发挥想象力他的声音叫了一群小马。他们千里迢迢来带我们去他们的家乡。但是他们需要一些小密码才能跑得更快！让我们看看第一个。让我们和老师拍张照。它看起来像什么？慢慢走第二个是和老师一起试。它看起来像什么？奔跑第三个呢？一起试试，怎么样？全速前进。3、模仿马蹄声，学习节奏你能让你的小马跑起来吗？完全模仿X X X X X X X X X X X X X X X X X平走。Xxx | xx | xx | xx | xx上坡XX X | XX X | XX X | XX X下坡跟着老师，拍手模仿目标熟悉节奏，模仿马蹄声伴奏。4.听这首歌并伴随它聪明的作曲家根据马蹄声创作了一首音乐。让我们听听。你能让这匹马以你自己的方式奔跑吗？老师指导学生一起完成。设计意图运用肢体语言，发散思维模仿马蹄声，激发学生的好奇心，能抓住学生的注意力，为引入课堂内容打下良好的基础。第三，欣赏歌曲，感受情感。1.欣赏歌曲，思考问题学生们做得很好。这匹马终于跑回了它的家乡！他们的小主人快乐地唱歌！听听他们都唱了些什么。2.介绍国家背景并引导话题你听到了什么？他们是哪个民族？鄂伦春族生活在美丽的大兴安岭，那里有丰富的材料和树木，因此吸引了许多心怀鬼胎的人来窥探他们。鄂伦春族肩负着保护山林和与坏人斗争的使命。在这节课中，我们将学习这首歌快乐小舞曲。板书设计意图鄂伦春族风土人情的介绍，感受到了这个民族的独特魅力，为熟悉歌词打下了良好的基础。第一步是通过交谈和观察鄂伦春族的风土人情来介绍鄂伦春族。4.学会唱歌和解决困难1.跟着节奏读歌词首先和老师一起读歌词，让鄂伦春马用我们的小乐器奔跑。(老师和学生读歌词和伴奏)2.轻轻地唱歌，感受情感你想加入鄂伦春族保卫山林吗？轻轻地跟着歌曲一起唱，想想用什么样的心情来唱。3.心情愉快地唱歌你能高兴地再唱一遍吗？4、纠正问题，学会独自唱歌5.学会唱最后一句想想哪一个最能欣赏猎人的勇敢品质？跟秦学唱歌，注意找高低音符。6、完成歌唱学习和秦一起唱，坐直了。你可以悄悄地试试。纠正问题并反复巩固。7.跟着歌曲找到歌词中的难句(最后一句)8.师生合作与老师合作完成。我唱一句，每个人都唱下一句。交换角色。9、男生女生唱歌(男)女学生确实很有气势。我相信在这么多勇敢的小卫士的保护下，大兴安岭一定会繁荣昌盛。设计意图运用问答法和听辨法找出勇敢的句子，自然解决重要和困难的问题，让学生独立发现不足，自觉判断自己的表现，培养学习的主动性，从而达到情感歌唱的目的。五、巩固练习，背唱歌曲1、添加动作唱歌请为勇敢的鄂伦春族设计几个舞蹈动作，用动作唱出歌词，展示他们勇敢高大的形象。小组的几个成员开始讨论。2.该小组将一起展示和评论。设计意图通过添加动作来展示歌曲，记住歌词，最终达到情感歌唱。6.拓展延伸渗透德育1.欣赏鄂伦春族版本，学习鄂伦春族语言鄂伦春族对我们的舞蹈赞不绝口。他们改编了这首歌。让我们听听它！你明白吗？不，他们在唱什么？事实上，聪明的鄂伦春族人在这首歌中加入了他们的鄂伦春语。你想学鄂伦春族语言吗？xi娜叶/表达了鄂伦春族儿童的快乐心情。你能像鄂伦春族孩子一样快乐地表达这种情绪吗？想想如何表达你的快乐心情。把手放在腰上你能把这种快乐的心情传递给你的朋友吗？老师又换了方式，看你能不能学？(轻声)然后让我们用这个声音加入鄂伦春族的儿歌。2.欣赏歌舞勇敢的鄂伦春，赞美你的家乡威海。学生们做得很好。鄂伦春族人非常勇敢、乐观和积极。他们也很擅长写歌词和添加这首歌来赞美他们的家乡。让我们尽情享受吧。听完后，请告诉学生们他们的家乡是什么样的。黑龙江，滚滚流水.他们非常善于发现家乡的美丽。谁会用一句话来赞美我们的家乡？富有而美丽的阿哈瓦，我们爱你！添加旋律并尝试一下(最后一句)好吧，过来和我一起轻轻地试试，真的很好！老师真诚地希望一个热爱家乡的作曲家诞生在我们中间，为我们美丽的家乡写歌。设计意图学习鄂伦春族语言，运用表达情绪的方式，拉近师生距离，形成互动，在课堂上达到小高潮。欣赏完整的鄂伦春族歌曲，感受热爱祖国、热爱家乡的美好心情