12 想别人没想到的(1)

12*想别人没想到的,我会读准字音,召(zho)集骆(lu)驼(tuo)连绵(min)起伏(f)若(ru)隐若现恰(qi)好,我会积累好词,召集骆驼恰好称赞得意满意禁不住数不尽连绵不断连绵起伏若隐若现恍然大悟AABB:密密麻麻许许多多弯弯曲曲,1、画师要考徒弟什么？,2、画师考的结果怎样？那一句是写结果的?,随题读文：,读第二自然段：他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。,结果：画师看了他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。,问题：,三个徒弟各画了么？为什么画师不满意大徒弟和二徒弟的画，而对小徒弟的画却点头称赞？,用“”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。小组分析：三位徒弟这样画分别是怎么想的？,直接提取文本信息的能力,分析能力,大徒弟用细笔地在纸上画满了的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。,密密麻麻,很小很小,大徒弟画骆驼,二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。,许许多多,二徒弟画骆驼,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，骆驼从山中走出来，骆驼只露出脑袋和半截脖子。,一只,另一只,这三幅画明明是大徒弟和二徒弟画的骆驼更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？,讨论：,大徒弟用细笔地在纸上画满了的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。,密密麻麻,很小很小,二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。,许许多多,画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,（这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”）,两个徒弟恍然大悟。,绘“香”宋太祖赵匡胤(yn)开国以后，特别设立了翰(hn)林书画院，并用考画来取仕(sh)。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。,传“香”,在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，想别人没想到的，做一个有创新精神的孩子。,故事一：,宋朝有个皇帝叫赵佶，他很喜欢画画，常常出一句诗，让前来考试的人画，以此来选拔人才。有一次，他出了一句“万绿丛中一点红”的诗句。那些考生看了题目，不是画了一片草地加上一朵红花，就是许多绿叶中插着一朵花。皇帝看着都不满意。当他看到最后一张画时，不禁连声叫好。只见画上画着一片郁郁葱葱的树林，一位少女穿着一身绿装在林子里荡秋千，只有那张小嘴是红红的。,皇帝开始为什么不满意？看到最后一张画时，为什么会连声叫好呢？,请问,故事二：,还是宋代，还是以诗句为题作画考试。说的是有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香”。考生们绞尽脑汁想起来，想好了，就开始画。有的画骑马人踏春归来，手里拿着一枝花；有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣，对于这些画，主考官都不太满意。只有一位考生别出心裁，他没有画花，只是画了几只蝴蝶，在绕着马蹄翻飞。主考官一见这画，十分喜欢，连声称妙，并录取了这个人。,你知道这幅画妙在何处呢？,请,问,故事三：,还是宋代的赵佶皇帝，他仍然以诗句为题让人作画。这一回的诗题是“深山藏古寺”。画师们把画好的画送到了皇帝的面前。有这样四幅画：第一幅，一座深山前画着一座寺庙。第二幅，一座深山。第三幅，一座深山后露出寺庙的一个角。第四幅，一座深山，一道弯弯曲曲的台阶，一个小和尚在山下的小溪里舀水。,你觉得赵佶皇帝会喜欢哪一幅？为什么？假如给其它三幅命名，可以怎么说？,请问,实践创作：谁都没有看见过风，有人说：风是看不见摸不着的。那么