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文档简介

12论语十二章,1、了解孔子与论语的相关知识,积累文言文词语,培养阅读文言文的能力。2、理解课文思想内容,能流畅地朗读。学习13章。,学习目标,第一课时,新课导入,知之为知之,不知为不知,是知也。君子喻于义,小人喻于利。敏而好学,不耻下问。君子坦荡荡,小人长戚戚。学而不厌,诲人不倦。,这些名言都是出自于哪里?,论语,作者名片,孔子(前551前479),名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬(Zu)邑(今山东曲阜东南)人。春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家。儒家学派的创始人。被后世统治者尊为“至圣”“万世师表”,与孟子并称“孔孟”。孔子曾大力宣传“仁”的学说,认为“仁”即“爱人”,提出“己所不欲,勿施于人”;主张“有教无类,因材施教”,并有“学而不厌,诲人不倦”的精神。整理诗书等古代文献,并把鲁国史官所记的春秋加以删修,使其成为我国第一部编年体历史著作。,论语:论语就是语录的意思,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共篇,是儒家经典著作之一。宋代朱熹把论语、大学、中庸、孟子合称为“四书”。“五经”:诗经、尚书、礼经、易经、春秋。,作品简介,自由朗读课文,注意断句。借助工具书解决生字读音。5分钟后进行检测。,自学指导一,人不知而不愠()学而不思则罔()思而不学则殆()不亦说乎()三省吾身()一箪食()四十而不惑()不逾矩()曲肱而枕之()博学而笃志(),yn,hu,yu,xn,di,n,d,y,wn,dn,给加点的字注音,自学检测,朗读课文13章,结合注释翻译课文,并概括每章的内容。5分钟后进行检测。,自学指导二,论语十二章子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而),古代对男子的尊称,这里指孔子,说,连词,表顺接,按时,愉快,温习,复习,志同道合的人,译作“从”,了解,生气,恼怒,道德上有修养的人,章解:孔子说:“学习了知识并按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来(与我探讨学问),不也是很快乐吗?别人不了解自己而自己又不生气发怒,不也是道德上有修养的人吗?”,自学检测,1.你如何理解“学而时习之,不亦说乎”这句话?2.第一章叙述了什么内容?,“学”是一个认识的过程,“习”是一个巩固的过程,要想掌握更多的知识,必须把“学”与“习”统一起来。学了知识,时常去复习它,这是愉快的事。,第一章主要谈学习的方法和做人的涵养。“时习”是学习方法;“有朋自远方来”是学习乐趣;“人不知而不愠”是为人态度。,曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而),孔子的弟子,多次进行自我反省,自己,谋划,商量办法,交往,竭尽自己的心力,诚信,老师传授的知识,章解:曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢?跟朋友交往是不是真诚呢?(老师)传授的知识是否复习过了呢?”,自学检测,1.第二章语言有什么特点?2.“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?”从这句话你可以看出什么?,用了三个疑问句,形成排比句式,同时加强了语气。“吾日三省吾身”总述本段内容,下文是反省的内容。曾子从三个方面反省、检查自己:诚实、诚信、学习。,这里可以看出孔子及其弟子对自己在修养方面的要求非常严格,经常反省自己,替别人办事讲究尽全力。,子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(为政),通“又”,用于整数和零数之间,立身,指能有所成就,迷惑,疑惑,上天的意旨,遵从,能听得进不同的意见,越过,超过,法度,章解:孔子说:我十五岁开始立志学习,三十岁能有所成就,四十岁遇事就不迷惑,五十岁懂得了什么是天命,六十岁能听得进不同的意见,到七十岁才能达到随心所欲,又不会越过法度。,自学检测,孔子在这一章中阐明了什么道理?,孔子自述了他学习和修养的过程。这一过程,是一个随着年龄的增长,思想境界逐步提高的过程。就思想境界来讲,整个过程分为三个阶段:十五岁到四十岁是学习领会的阶段;五十到六十岁是安心立命的阶段,也就是不受环境左右的阶段;七十岁是主观意识和做人规则融合为一的阶段,在这一阶段道德修养达到了最高境界。,当堂训练,翻译下列句子:1、有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?2、为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?3、五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。,第二课时,学习目标:1、学习412章语录,培养学生阅读理解文言文的能力。2、积累文中出现的成语。,自学指导一,朗读412章,结合注释翻译412章,并概括每章的内容,8分钟后进行检测。,子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政),温习,复习,学过的知识,理解,领会,做,凭借,孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,这样的人就可以做老师了。”,自学检测,“知新”的含义是什么?,“知新”包含两层意思:第一是得到新的体会,即认识的加深;第二是领悟到新的内容,即知识的扩展。这是一种正确的学习方法。,子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政),却,就,迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。,疑惑,章解:孔子说:“只学习而不思考就会迷惑不解,只思考而不学习就会疑惑而无所得。”,自学检测,“学而不思则罔,思而不学则殆。”表明了什么学习方法?你是怎样理解的?,表明了学习与思考相结合的学习方法。这两句话阐明了学习与思考互相补充、相辅相成的关系。学习是思考的基础,思考是对所学的深入理解,不能忽视任何一个方面。这见解是很精辟的。,自学检测,子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(雍也),啊,颜回,孔子弟子,古代盛饭用的圆形竹器,能忍受,章解:孔子说:“颜回贤德啊!一小竹筒饭,一瓢冷水,住在偏僻狭窄的街巷里,别人不能忍受那种生活的忧苦,颜回却一直乐观并无改变。真正的贤明之士啊,颜回!”,自学检测,孔子为何认为颜回是贤明之士?,因为颜回能够忍受别人所不能忍受的生活疾苦,并且带着一种积极乐观向上的态度生活。,自学检测,子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(雍也),知道,比不上,赶不上,喜爱,爱好,以为快乐,孔子说:“对于学习,知道怎么学习的人,不如爱好学习的人,爱好学习的人,又不如以学习为乐趣的人。”,自学检测,这一章讲的是什么内容?,此章讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣,俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣,就会变被动为主动,以学习为乐事,在快乐中学习,既能提高学习的效率,还能够加深对知识的理解,这样学到的才能够灵活地运用。,自学检测,子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(述而),吃粗粮,冷水,弯着胳膊,章解:孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,自学检测,简要评析这章孔子要阐述的观点。,孔子极力提倡“安贫乐道”,认为有理想、有志向的君子,不会总是为自己的吃穿住而奔波的,“饭疏食,饮水,曲肱而枕之”,对于有理想的人来讲,可以说是乐在其中。同时,他还提出,不符合于道的富贵荣华,他是坚决不予接受的,对待这些东西,如天上的浮云一般。这种思想深深影响了古代的知识分子,也为一般老百姓所接受。,子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而),几个人,在其中,优点,就,章解:孔子说:“几人同行,必然有可以作为我老师的人。选择他们的长处学习,将他们的不足引以为戒,作为借鉴而改正。”,自学检测,请简析孔子的“三人行,必有我师焉”这句话。,该句受到后代知识分子的极力赞赏。他虚心向别人学习的精神十分可贵,但更可贵的是,他不仅要以善者为师,而且以不善者为师,这其中包含有深刻的哲理。他的这段话,对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识,都是有益的。,子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(子罕),流逝的时光,河水,停止,孔子在河边感叹道:“一去不复返的时光就像这河水一样,日夜不停。”,运用比喻手法将时光比作河流,孔子在河流的源头,抚今追昔,忠告自己,也在忠告弟子和后人,要珍惜大好时光。,谈谈你对这章的理解。,孔子在河岸上,一定是仰观俯察,再看河川里的流水,因而兴起感叹。他所说的“逝者”,没有特定的所指,自可包罗万象。且就天地人世而言,孔子仰观天文,想到日月运行,昼夜更始,便是往一日即去一日,俯察地理,想到花开木落,四时变迁,便是往一年即去一年。天地如此,生在天地间的人,亦不例外。人自出生以后,由少而壮,由壮而老,每过一日,即去一日,每过一岁,即去一岁。个人如此,群体亦不例外。,子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(子罕),军队,平民百姓,孔子说:“军队的主帅可以改变,平民百姓的志气却不可改变。”,运用对比来说明,即使是普通人,也是有些坚定志向的。要改变一个人的坚定意志是很困难的。,自学检测,请试着解读“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”中的“夺”字。,“夺”原意是“夺走”,这里是“改变”的意思。“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,正确的解释应该是:三军中最重要的统帅是可以换人的,但是,一个普通人的志向却不可以改变。孔子说这话的目的是告诉学生,一个人应该坚定信念,矢志不渝。,子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(子张),孔子的弟子,广泛,坚定,子夏说:“博览群书广泛学习,而且能有坚定的志向,就与切身有关的问题,并且能联系当前的事情去思考,仁德就在其中了。”,自学检测,怎样理解子夏说的“博学而笃志”?,“博学”指广泛学习和学问渊博,“笃志”指要有坚定的志向。整句就是要极广博地学习又要有一个追求的中心。,自学指导二,通读全文,找出课文中出现的成语并解释,5分钟后进行检测。,温故知新:温习旧的知识,得到新的理解和体会。择善而从:采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行。三人行,必有我师:几个人在一起,其中必定有人可以作为我的老师。逝者如斯:形容光阴如流水一去不返。箪食瓢饮:形容读书人安于贫穷的清高生活。匹夫不可夺志:虽是平民也不可强迫他放弃主张。富贵浮云:不义而富贵,对于我就象浮云那样轻漂。比喻把金钱、地位看得很轻。,当堂训练,翻译下列句子:1、温故而知新,可以为师矣。2、学而不思则罔,思而不学则殆。3、人不堪其忧,回也不改其乐。4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。5、不义而富且贵,于我如浮云。6、择其善者而从之,其不善者而改之。,第三课时,学习目标:1、积累重点文言词语,背诵全文。2、联系实际,体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。,自学指导一,朗读全文,找出文中的通假字、词类活用、古今异义、一词多义的字并解释。5分钟后进行检测。,通假字,不亦说乎()吾十有五而志于学(),通“悦”,愉快,通“又”,用于整数和零数之间,自学检测,古今异义,学而时习之()()有朋自远方来()不亦君子乎(),时:古义:按时今义:时间,习:古义:复习;温习今义:学习,古义:志同道合的人今义:彼此有交情的人,古义:道德上有修养的人今义:人格高尚的人,自学检测,吾日三省吾身()()与朋友交而不信乎()温故而知新()择其善者而从之(),日:古义:每日今义:一日,古义:诚信今义:相信,古义:学过的知识今义:过去的,老的,古义:好的方面,优点今义:善良,三:古义:泛指多数,虚数今义:数词,三,自学检测,一词多义,可以为师矣()为人谋而不忠乎(),人不知而不愠()温故而知新(),动词,做,当作,介词,替,动词,了解,动词,得到,懂得,自学检测,仁在其中矣()其不善者而改之(),代词,它的,代词,他人,人不知而不愠()温故而知新()博学而笃志(),转折连词,但是,却,顺承连词,不译,并列连词,不译,自学检测,词类活用,吾日三省吾身()温故而知新()传不习乎()学而时习之()择其善者而从之(),名词做状语,每天,形容词做名词,学过的知识形容词做名词,新的知识,动词做名词,老师传授的知识,名词做状语,按时,形容词做名词,好的方面,优点,自学检测,自学指导二,通读全文,看看课文中哪些话是谈学习态度的,哪些话是谈学习方法的?哪些话是谈品德修养的?5分钟后进行检测。,自学检测,1.、学习方法:2.、学习态度:,(1)学而时习之。(2)温故而知新。(3)学而不思则罔,思而不学则殆。(4)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。,(1)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(2)三人行,必有我师焉。,自学检测,3、品德修养:,(1)人不知而不愠,不亦君子乎?(2)吾日三省乎吾身。(3)饭疏食饮水、曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。(4)三人行,必有我师焉。(5)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。,拓展延伸,1、在日新月异的现代社会,你是怎么看待“箪食瓢饮”?2、与课文自相对照,谈谈自己在哪些方面做得好些,在哪些方面还有欠缺?应怎样改进?,当堂训练,理解性默写1、学与思辩证关系的一句话是_.2、青岛啤酒节开幕之际,主持人说:“孔子说过_,_!”对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎3、当别人不理解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如论语中所说4、唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话,_,_.,5、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_.6、论语中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子_,_.7、论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是_,_.8、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界)_.9、孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:10、写出三个在论语中出现现在还使用的成语:,拓展迁移,颜回好学回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡。未闻好学者也。”(选自史记仲尼弟子列传)【注释】蚤:通“早”。鲁哀公:鲁国国君。迁:转移。,【译文】颜回年仅二十九岁,头发全部白了,很早就去世了。孔子哀痛之至,说道:“自从我有了颜回这个弟子,我和学生们就更加亲近了。”鲁哀公问孔子:“你的弟子中谁最好学?”孔子回答说:“有个叫颜回的学生最喜欢学习,他从不对别人发脾气(转移自己的愤怒),不重复犯一个错误。不幸命短而死了,现在也就没了。我从此就再也没有听说有人喜欢读书了。”,课后作业,1.背诵全文。2.课外阅读孔子论语全本。,课后习题参考答案,一、下列句子都是关于修身的,参考课文注释,理解其意思。1.人不知而不愠,不亦君子乎?2.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?3.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。4.不义而富且贵,于我如浮云。5.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。,参考答案:1.别人不了解自己

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