大家的日本语第一课教案

第一课一、单词内容是指在任何情况下都可以使用的其他人。-写给更好的朋友，写给孩子，写给女人。-是男人用的，上人是对的。内容不是名称。在日本，可以代表教师、律师、医生等职业。不能称自己为内容。只能在别人叫你或别人叫你的时候使用。【名】不仅仅是老师、名字、称呼。注意发音，不要混淆。在“内容”中，内容的这种“辅助”起到引导开场白的作用：-是的，是的。“我表示我来自哪里。第二，语法A-1我是学生。“内容”和“内容”与内容无关。这里有主语的提示，内容表示肯定型。示例：我是老师。“内容”和“本地内容和内容”。我是公司职员。“内容”和“内容”中的“内容”不是“内容”和“内容”。我是中国人。本地内容和本地内容和内容。让学生跟着练习A-1，翻译，注意纠正发音，做练习b的1和2。A-2前面我们学了一般的正面文章，我是学生，那么现在我们要学一般的反面文章，我不是学生。我不是学生本地内容和目标内容不支持内容。我们说内容是行为。其中内容是用于说话、写、写等目的的内容内容类型。示例：我不是国王。“内容”和“内容”是本地内容。我不是日本人。本地内容和本地内容、本地内容、本地内容。让学生跟着练习A-2翻译，做练习B-3。A-3学完正反两方面的文章后，我们会学到什么？接下来我们要学的是一般的疑问句。、。我们还是你是学生吗？【】【】1230】在这里我们要注意两点。这个信息是疑问调查。在汉语里我们解释它吗？有日语的疑问句吗？作为结束符号，我们仍然使用它。结束。示例：那个人是中国人吗？【和】【】【12】你是工程师吗？有“和”、“和”两种语言。让学生按照练习A-3阅读和翻译，做练习B-4。A-4在我们面前学习了，我是学生例如，国王说我是学生后，小李说我也是学生时，我们该怎么说？我也是学生。内容类型包括“内容类型”和“内容类型”。所以我们在这里说的，反而变成了告诉主语的辅助词。这里也表示的意思。示例：田中老师是日本人。“内容”和“内容”是“内容”和“内容”。山田小姐也是日本人。本地内容、本地内容和本地内容。我是老师。“内容”和“本地内容和内容”。小徐也是老师。本地内容、本地内容和内容。让学生按照练习A-4阅读、翻译和练习B-5。A-5我们学会了我是学生。如果我说我是AAA学生，怎么说？我是ABC的学生。ABC及学生和内容。我们说这是连接名词的辅助词。汉语是这样的。示例：我是中国银行的职员。不支持本地内容和本地内容、本地内容和目标内容。我是ABC的老师。本地内容以及ABC和本地内容。我是你的朋友。“内容”和“内容”是“内容”和“内容”。让学生们跟着练习A-5，做翻译，做练习B-6。A-6最后我们要教的是问年龄，说自己的年龄。上节课我们学了数字，先复习一下，让他们按顺序数到10。你几岁了？【和】【】【12】【和】【】疑问句的疑问句中，疑问助词”是必不可少的。那么，“内容”和“内容”之间的区别是什么？这里的“信息”是一个更为严肃的问题。需要回答几岁的时候一岁、八岁、十岁、二十岁，特别要记住的不是内容。让学生跟着练习A-6，做翻译，做练习B-7。三、句型和例句句型老师读学生读翻译向学生确认语法。例句要求学生翻译后a同学b同学a同学翻译b同学翻译四、绘画看了Dvd录制。第一个不停，第二个看着就停了然后解释对话中单词的含义和用法。最后读两遍后，同学们站起来翻译。五、考试问题拿出红色小册子上第一节课的部分