




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人民教育出版社,七年级生物第一册第一单元第二章第三节生物圈是最大的生态系统试题名字:班级:成就:一、单项选题1.生态系统的结构越复杂,其调节能力就越强。在以下生态系统中,调节能力最强的是()A.森林生态系统B.草原生态系统C.沙漠生态系统D.极地生态系统2.以下关于生态系统的陈述是正确的()湿地生态系统被称为“绿色水库”B.森林生态系统被称为“地球之肾”C.农田生态系统比草地生态系统更具有自动调节能力。生物圈是地球上最大的生态系统3.具有净化水质、蓄滞洪和抗旱的功能,“地球之肾”说的生态系统是()A.农田生态系统B.湿地生态系统C.淡水生态系统D.森林生态系统4.在地球上,下列哪种环境适合生物()A.水圈,大气,上层岩石圈B.低层大气、水圈和上层岩石圈C.大气、水圈、岩石圈D.低层大气,大部分水圈,岩石圈“地球之肾”是指A.农田生态系统B.城市生态系统C.森林生态系统D.湿地生态系统6.地球是所有生物的共同家园。地球上最大的生态系统是()A.陆地生态系统B.海洋生态系统C.森林生态系统D.生物圈7.一座山容不得两只老虎,这表明生物圈需要为有机体的生存提供空间A.水B.氧C.食物D.某些生活空间8.关于生物圈,最准确的一个是()A.大气层的底部B.总水圈C.上层岩石圈D.离地面10公里到水下10公里的薄层。9.在以下生态系统中,最脆弱的是A.热带雨林B.落叶阔叶林C.河流和湖泊D.沙漠戈壁10.具有净化水质、蓄滞洪和防早的作用,被称为“地球之肾”的生态系统是()A.海洋生态系统B.湿地生态系统C.森林生态系统D.农田生态系统11.下列关于生物圈的说法,不正确的是()地球上所有生物分布区都属于生物圈。生物圈是由生活和非生活环境组成的统一整体生物圈是地球上最大的生态系统生物圈是地球上所有生物的总和12.“地球之肺”的名字是: ()A.海洋生态系统B.淡水生态系统C.湿地生态系统D.森林生态系统13.在下面的调查描述中,错误是()无论调查的范围有多大,都必须逐一调查。b .调查时,首先应明确调查目的和目标。C.如实记录调查过程D.调查是科学探究常用的方法之一。14.2019年2月10日,四川省凉山州木里县发生森林火灾。在这场大火中,30多名消防队员失去了年轻的生命。他们用自己的生命来维护生物圈的稳定,生物圈是人类生存的家园。以下关于生物圈的陈述是错误的()生物圈是地球上最大的生态系统生物圈覆盖上层大气、整个水圈和下层岩石圈。生物圈可以为大多数生物提供基本的生存条件生物圈的范围在海平面以下大约10公里和海平面以上大约10公里之间第二,填空15.地球上最大的生态系统是生物圈,它包括_ _ _ _ _的底部;_ _ _ _ _ _ _的大部分和岩石圈的表面;被称为“绿色水库,地球之肺”的生态系统是_ _ _ _ _生态系统。被称为“地球之肾”的生态系统是_ _ _ _ _生态系统。产生最多氧气的生态系统是_ _ _ _ _生态系统。16.被称为“绿色水库”和“地球之肺”的生态系统是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第三,判断问题17.组成草原的大多数植物是适应半干旱气候条件的草本植物。_四.综合问题18.一个研究小组从学校附近的鱼塘中挑选了五种不同的生物(甲、乙、丙、丁、戊)进行研究:首先,分析它们消化道中的食物成分;第二,邀请专家测量五种生物体内两种主要污染物的含量;第三,根据表格中提供的信息,以食物网的形式表达五种生物之间的营养关系。结果如下:生物学种消化道中的食物成分每千克体重的污染物/毫克水星一些杀虫剂A大鱼小鱼7896B蛤2557C小球藻/35D小鱼1031E水蚤小球藻515(1)根据以食物网形式表示的五种生物之间的营养关系,填写表_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中的信息(A、B、C、D和E代表五种生物)。(2)在该生态系统中,小鱼的营养水平为_ _ _ _ _ _,消费水平为_ _ _ _ _ _。(3)上图中五种生物之间的营养关系中有_ _ _ _ _ _个食物链,其中大肠杆菌和大肠杆菌的关系为_ _ _ _ _ _。写下最短的食物链。(用词)。生活中过去喜欢大鱼的人越来越多,但现在喜欢吃小鱼的人越来越多了。根据表中的数据,主要原因是_ _ _ _ _ _ _。19.图为草原生态系统食物网的示意图。根据图片,答案是:(1)从生态系统的构成来看,兔子属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“生产者”、“消费者”或“分解者”)。(2)“草鼠鹰”这一食物链包括三个环节;作为食物链“草鼠鹰”的补充,这一食物链包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _个环节。(3)食物链通常由绿色植物启动。位于食物链第二环的生物通常是植食性动物。位于食物链其他环节的生物大多是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _动物(填写“植食性”或“食肉”)。(4)如果大量的狐狸被猎杀,在一定的时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公路施工工艺与成本控制关系分析
- 高职院校在农业强国背景下推动乡村振兴的路径研究
- 五金加工设备维护保养计划
- 隧道通风系统设计方案
- 工业固废资源化利用与破碎筛分方案
- 劳动争议调解协议书模板下载
- 燃气储配系统技术解决方案
- 风景园林规划设计方案
- 特殊车辆租赁服务创新创业项目商业计划书
- 2024-2025学年福建省泉州市安溪县八年级(下)期中数学试卷(含部分答案)
- 第六章 海洋材料防腐蚀工程
- 新民主主义革命理论课件
- 锅炉脱硝知识讲解课件
- 信用卡风险管理介绍课件
- 《对数函数的概念y=logx的图像和性质》 教学课件
- 人字扒杆安装注意事项
- 设备设施安全风险评估报告
- 学校优秀教职工代表推荐表
- 费森尤斯卡比中国临床营养业务研究报告
- 全息易象针灸手针穴位系统54页PPT课件
- 初中英语一般过去时课件(PPT)
评论
0/150
提交评论