七年级上学期期中生物试题

七年级上学期期中生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 构成皮肤表皮的组织是A肌肉组织B上皮组织C神经组织D结缔组织2 . 利用豌豆杂交实验，研究相对性状遗传的科学家是（ ）A奥地利科学家孟德尔B法国科学家巴斯德C英国科学家达尔文D瑞典科学家林奈3 . 南京中山陵一带有一种不起眼的小草琉璃草，最新研究证实琉璃草具有抗淋巴结核的功效。这一发现说明许多现在还不了解的野生生物具有（ ）A直接价值B间接价值C潜在价值D多样价值4 . 下列有关细胞的结构和功能的叙述，错误的是（ ）A细胞膜能控制物质的进出B线粒体和叶绿体都是细胞中的能量转换器，都能把光能转化成化学能C植物细胞和动物细胞的DNA主要储存在细胞核中DDNA上有指导生物发育的全部信息5 . 图甲和乙是两类不同细胞结构模式图，下列叙述正确的是（ ）A甲和乙都具有的结构是B甲和乙的细胞分裂方式完全相同C甲能够形成营养组织，乙能够形成保护组织D由各种系统组合成的生物体是由乙构成的6 . 下列属于生物的是（ ）A机器人B一片枯树叶C钟乳石D引起人感冒的病毒7 . 细胞分裂、细胞生长、细胞分化的结果分别是（ ）A细胞数目增多、体积增大、形成组织B细胞体积增大、数目增多、形成组织C细胞数目减少、体积增大、形成器官D细胞体积减少、数目增多、形成系统8 . 如果在载玻片上写一个“b”字，用低倍显微镜观察，视野内所见的图像是（ ）AbBpCdDq9 . 如图表示某植物体细胞发生的一系列变化示意图，表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ） A过程分别表示细胞生长和细胞分裂B经过过程，细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化C多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同D过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的10 . 下列属于同一结构层次的是（ ）A苹果树与龙眼果实B肱二头肌与神经元C番茄表皮与根尖分生区D心脏与神经系统二、综合题11 . 我们的生活离不开植物，如图是常见的几种植物，据图回答下列问题。（1）图中属于种子植物的是_。（2）A、B 是我们常见的植物，影响它们生活的非生物因素有水、_、空气、光等。（3）植物细胞内的绿色结构是有机物的“加工厂”“原料”是_和水，“产品”是有机物和_。（4）绿色植物通过光合作用和呼吸作用两个生理过程可以维持生物圈中的_平衡。12 . 如图中AE为人体的不同结构层次，请据图回答。（1）A细胞通过_（过程）形成B。在此过程中，细胞核内的_复制成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。（2）B通过_（过程）形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能_（填“是”“否”）发生了改变。（3）D在结构层次上属于_。（4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的结构层次是_。13 . 图是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称（1）是_，是_。（2）用来调节视野中光线强弱的结构是 _和 _。（3）转动准焦螺旋，镜筒可以升降。其中，转动后升降幅度较小的 _。（4）在目镜和物镜中，更接近玻片标本的是 _。（5）操作显微镜时，用低倍镜已观察到物像，由低倍镜转到高倍镜下观察后，物像不清晰，这时应调节（_）A粗准焦螺旋B光圈C细准焦螺旋D反光镜14 . 下面是猫和老鼠的部分生命现象，分析下列现象体现了生物的哪些特征： （1）老鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这说明生物能_。（2）猫的颜色有白色黄色等不同，这说明生物有的_特征。（3）猫要吃老鼠，说明生物需要不断从外界获取_。（4）猫生小猫，小猫逐渐长大，说明生物能_。（5）猫和老鼠都是由_构成的。（6）猫和老鼠都要进行呼吸，吸入_呼出二氧化碳。三、实验探究题15 . 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花,置于25的橱柜里种子不萌发乙潮湿的棉花,置于25的橱柜里种子萌发丙潮湿的棉花,置于4的冰箱冷藏室里种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中,置于25的橱柜里种子不萌发（1）本实验中乙装置起_作用。（2）实验甲和乙,变量是_。实验丙和乙，变量是_。（3）本实验可以得出的结论是:种子萌发的外界条件是_、_、_。16 . 以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果：组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只）23313212阴暗处（只）87797898（1）该班同学探究的问题是：_?（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_。为什么_。（3）统计并计算全班_，你得出的结论是_。（4）该实验中的变量是_在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗处两种环境，以便对照。（5）如果还想继续探究土壤的潮