人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级第二学期期末考试生物试题

人民教育出版社(新课程标准)2019-2020年六年级第二学期生物期末考试名字：班级：成就：一、单项选题1.一个科研小组对一批小麦种子进行了发芽率测试。以下陈述是正确的()A.应选择大粒饱满的种子作为实验材料选择的种子应该浸泡在清水中进行实验。C.试验应在小麦种子发芽的最适温度下进行。D.发芽率的测试是为了验证种子发芽的外部条件。2.绿色植物的蒸腾作用对其生命活动过程具有重要意义。下列现象与蒸腾作用的意义无关()A.享受大树下的凉爽B.热带雨林中的降雨C.森林是天然的氧气，对吗D.水输送到树顶优生学的问题在于A.优生学有助于避免生下患有遗传病的孩子优生可以通过婚前检查、孕妇定期检查和科学分娩来实现。优生指的是孕妇吃更多的营养使胎儿变白和肥胖。优生学有助于提高我们人口的素质。4.花的主要部分是()A.花萼和花冠B.花茎和花托C.雄蕊和雌蕊D.雄蕊或雌蕊5.植物蒸腾和脱水的“通道”是()A.叶肉细胞B.纹理C.叶表皮细胞D.气孔6.中国有丰富的植物资源，包括世界上的苔藓、蕨类和种子植物()。A.第一B.第二C.第三D.第四7.如玉米种子的垂直部分所示，下列相关陈述是错误的()A.玉米粒是种子B.种子萌发时首先突破种皮C.能发育成新植物的茎叶D.养分储存结构8.诗句：“日出河花红胜火，春江绿如蓝。”春天来了，河水变绿了，因为一群植物在水中繁殖。这组植物是()A.海藻B.苔藓植物C.蕨类D.种子植物9.一些学生将大米、西瓜和松树归为一类，将海带、腰果和蕨类植物归为另一类。他根据()把它们分类A.根或无根B.有没有种子C.水生或陆生D.有没有水果10.绿色植物通过()改善空气质量A.光合作用和呼吸B.光合作用和蒸腾C.呼吸和运输影响D.蒸腾和运输11.莉莉喜欢吃花生。打开一个花生，莉莉吃了两个花生。形成这种花生所需的胚珠和子房的数量是()A.4、1、2B.4、2、lC.4、2、2D.4、1、112.青少年应该多吃富含蛋白质的食物，如鸡蛋、牛奶、鱼和肉，因为蛋白质是()A.主要储能物质B.主要的能源供应物质C.细胞的重要组成部分D.膳食纤维的主要来源13.该图是生态系统中二氧化碳循环的示意图。下面对数字的分析是不正确的A.甲方、乙方和丙方分别代表生产者、消费者和分解者B (1)指动物通过进食获得植物产生的含碳有机物质。(c) (3)表明植物的光合作用利用空气中的二氧化碳产生有机物质D.表明动物的呼吸释放二氧化碳14.一个生物兴趣小组的学生在探索了“水进入植物的方式”后得出了以下结论。你认为什么是不正确的()根系吸水的主要部位是根尖成熟区根、茎和叶的导管是相连的筛管是输送水和无机盐的主要通道水和无机盐的运输方向为“根茎叶”15.下面是一位同学对绿色植物光合作用的生态学意义的总结。错误在于A.制造有机繁殖圈中的其他生物B.从空气中吸收二氧化碳分解有机物并为生命活动提供能量D.氧气的释放16.在植物中，光能转化为化学能的过程是()A.空泡B.线粒体C.叶绿体D.细胞膜17.森林浴是在森林的新鲜空气中沐浴。对森林浴场的描述不正确A.森林浴池里的空气干净、潮湿且充满氧气。B.森林中的挥发性和杀菌物质C.森林中的负氧离子含量低于室内。早上，阳光充足，森林含氧量高，灰尘少，这是森林沐浴的好时间。18.海带、葫芦科苔藓、铁线蕨和其他植物的共同特征是A.都有茎和叶B.有所有的运输组织C.所有人都有根D.孢子繁殖后代19.由于以下原因，在移植植物时经常会出现暂时性萎蔫A.水路运输受阻一些根毛和幼根被折断，这减少了对水的吸收。一些根毛和幼根被拔掉，减少了无机盐的吸收。D.没有及时浇水或者光线太强20.试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列试剂不符合使用目的()实验名称实验试剂使用目的A探索光合作用的原材料是二氧化碳氢氧化钠二氧化碳的去除B验证绿叶在光照下产生淀粉碘溶液测试淀粉C验证种子呼吸产生二氧化碳澄清石灰水测试二氧化碳D口腔上皮细胞临时加载片的制备清水保持正常的细胞形态A.AB.BC.CD.D21.俗话说，“人需要脸，树需要皮”，哪种管子会被剥皮损坏A.韧皮部中的导管B.韧皮部中的筛管C.木质部中的导管D.木质部中的筛管22.下列实验设计不能达到实验目的的是()A.验证光合作用需要光，如图所示如果设备需要二氧化碳进行光合作用验证C.验证呼吸产生的二氧化碳，如图所示。D.如图所示，验证蒸腾作用造成的水分损失23.苹果有许多营养价值，可以补充人体蛋白质、钙、磷、铁、锌、钾等。还具有生津止渴、润肺除烦、健脾和胃等功效。如切苹果所示，相关陈述是正确的A.是胚乳部分B.生命力比孢子更强c部分(1)和(2)统称为果实，由胚珠发育而来D.为的发展提供营养24.如图所示，天平两端托盘上的每个盛水烧杯中插入一根树枝，两根树枝的叶子多一片少一片。一开始，天平的两端是平衡的。将设备移至灯光下一段时间后，会发现A.天平两端仍保持平衡B.天平向左上升，向右下降。C.天平向左倾斜，向右上升。D.天平左边的烧杯中的水比右边的多。25.双子叶植物种子和单子叶植物种子胚的组成是()A.胚芽、胚轴和胚根胚，下胚轴，胚根，子叶胚，下胚轴，胚根和两个子叶胚，下胚轴，胚根，胚乳二。综合问题26.事物的发展可以通过表象清楚地理解。生物的生长和发展有其固有的规律。图1显示了根尖的结构，图2和图3显示了叶芽及其分枝的结构。请根据下图回答以下问题：(1)植物幼根的生长是通过图1中_ _ _ _ _区域细胞数量的增加和_ _ _ _ _区域细胞体积的增加来实现的。图3中树枝的叶和茎分别是从图2中的发展而来的。(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物质等营养物质。水和无机盐主要被图1中_ _ _ _ _区域的细胞吸收，然后通过茎中的_ _ _ _ _转运到植物的各种器官。绿色植物通过光合作用合成的有机物质通过茎被运输到植物的各个器官。27.图1和图2是芸豆种子和芸豆幼苗的结构示意图。请根据图表回答问题。(1)图1中的结构1、2、4和5构成种子的_ _ _ _ _；图1中的结构3是_ _ _ _ _，其具有保护种子内部结构的功能。(2)图1中的结构4是_ _ _ _ _，在图2中可以发展成_ _ _ _ _(用数字填写)。(3)图2中结构7的生长主要取决于分裂(1)图中的C和F成为真正的陆生动物的主要原因是_ _ _ _ _。(2)尝试将图片中的植物分为两类。分类方法和依据是_ _ _ _ _。(3)从高到低排列图片中的动物。(4)图中D和高粱的最大区别是_ _ _ _ _。(5)在图_ _ _ _ _中，在细菌、真菌和C、D的细胞结构上写下相同的点。29.下图显示了植物的三种生理活动和植物叶片的结构圈。请根据图回答：(1)图一、图二和图三分别代表了植物的三种生命活动，在这三种活动中，过程释放的气体可以用火星重新点燃木条，因此可以保持大气中的_ _ _ _。(2)在图A植物的生长发育过程中，失水的途径是图B中的_ _ _ _ _。如图C所示，它由一对半月细胞组成，主要分布在叶片的_ _ _ _ _(充满“上表皮”或“下表皮”)。(3)寿光被称为“中国蔬菜之乡”，暖冬蔬菜大棚是第五代。温室内的湿度经常高于温室外的湿度，主要是因为植物具有增加大气湿度的_ _ _ _ _效应。通过温室内的自动控温，可以提高白天温度，降低夜间温度，从而降低植物的_ _ _ _ _效应，促进有机物的积累。在蔬菜的生长期，如果大部分叶子被害虫吃掉，将会影响_ _ _ _ _效应，导致产量大幅度下降(以上内容以文字形式填写)。(4)如图所示，为了提高温室内作物的产量，可以在温室内安装一个增加_ _ _ _ _浓度的仪器。(5)种植花卉或蔬菜和水果，都需要疏松土壤，这是为了使植物的根获得足够的氧气，保证根的正常功能_ _ _ _ _ _。30.玉米是世界上重要的粮食作物，被认为是黄金食品。它的一生经历了种子萌发、生长和发育的过程。看下面的图片，回答问题：(1)图A，构成新植物幼虫的结构包括_ _ _ _ _(填入序号)，结构号2为_ _ _ _ _。滴加碘溶液后，玉米种子中的蓝色结构是_ _。(2)播种前，农民在雨后将种子彻底浸泡，这表明玉米种子的萌发需要_ _ _ _ _。(3)图B