人教版八年级下册生物 8.1.2免疫与计划免疫 练习题

人教版八年级下册生物 8.1.2免疫与计划免疫 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 受伤的哺乳动物常用舌头舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液（ ）A含抗生素，有杀菌作用，属非特异性免疫B含溶菌酶，有杀菌作用，属非特异性免疫C含唾液淀粉酶，有消化作用，属特异性免疫D含唾液淀粉酶，有消化作用，属特异性免疫2 . 被狗咬伤的人，需及时注射狂犬疫苗。注射的物质和被咬伤的人分别是（ ）A抗体，易感人群B抗原，易感人群C抗体，传染源D抗原，传染源3 . 移植到人体内的外源器官易被排斥从免疫的概念分析，移植的器官相当于（ ）A病原体B疫苗C抗原D抗体4 . “时时闻鸟语,处处是泉声”,春天的早晨百鸟齐鸣,其主要目的是（ ）A向人们展示它的美B吸引异性,有利于繁殖C吓走敌害D寻找食物5 . 下列各项中，属于人体第一道防线的是A体液中的吞噬细胞B免疫器官和免疫细胞C皮肤和黏膜阻挡病原体的入侵D淋巴结6 . 皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的A非特异性免疫B特异性免疫C第一道防线D第三道防线7 . 下列措施中不属于计划免疫的是（ ）A初生婴儿接种卡介苗B二个月婴儿服用脊髓灰质炎糖丸C1岁幼儿注射麻疹疫苗D七岁儿童摔伤后治疗8 . 在抵御病原体感染时，保卫人体健康的第一道防线是（ ）A免疫器官B皮肤和黏膜C体液中的杀菌物质D淋巴细胞9 . 如图中，和分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述，错误的是（ ）A病毒第I次侵染被清除后，人体产生相应抗体的能力消失B该病毒第次侵入后，人体产生的相应抗体大量增多C抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的D产生的相应抗体只对该病毒起作用，属于特异性免疫10 . 下列各项属于特异性免疫的是（ ）A唾液中的溶菌酶溶解细菌B呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物C接种卡介苗预防结核病D吞噬细胞吞噬病原体11 . 下图I和II分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述不正确的是A第I次侵染后所形成的免疫属于非特异性免疫B病毒第II次侵入后，人体内产生的抗体大量增多C人体产生的这种抗体只能对该种病毒有免疫作用D人体内产生抗体的细胞属于白细胞的一种12 . 下列属于生命现象的是（ ）A机器狗下围棋B一只黄色的狗生了一窝小狗C岩洞中的钟乳石长大D北京天坛回音壁发出回音13 . 脊髓灰质炎病毒主要侵犯人体脊髓中的运动神经细胞。1960年，中国科学家研制出脊髓灰质炎疫苗，使数以万计儿童免于致残，下列叙述不正确的是A接种脊髓灰质炎疫苗属于自然免疫B脊髓灰质炎病毒可能影响儿童骨骼肌的功能C脊髓灰质炎病毒能够寄生在运动神经细胞里D脊髓灰质炎疫苗只对脊髓灰质炎起预防作用14 . 下列实例中，不属于计划免疫的是（ ）A给生病的小孩打针吃药B给小孩服用脊髓灰质炎糖丸C给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗D给刚出生的婴儿接种卡介苗15 . 下列有关传染病和免疫的说法，正确的是A胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞B人体的第一道防线属于特异性免疫C抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质D疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病二、填空题16 . 疫苗通常是用_或_的病原体制成的生物制品。17 . 血液由_和_两部分组成，后者中的_具有止血和凝血的作用。18 . 患过腮性炎的人，体内能产生一种抵抗腮性炎病毒的蛋白质，这种蛋白质叫_。三、综合题19 . 4月25日是世界防疟日。疟疾是对人类健康威胁最严重的传染病之一。我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾有良好的疗效，为此荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖，引起全世界对疟疾和青蒿的关注。我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准，进入临床试验。（1）疟疾通过疟蚊叮咬传播，疟蚊携带的疟原虫是引发疟疾的_，阻止疟疾传播的有效措施是清理积水，消除疟蚊的孳生地，这在预防措施中属于_。疟蚊属于节肢动物，这类动物的主要特征是_。（2）在治疗疟疾的过程中，疟原虫逐渐出现抗药性，从进化角度分析，疟原虫出现抗药性是_的结果。如果“重组疟疾疫苗”获得成功后，健康人群注射该疫苗，体内将会产生_，从而获得对疟疾的免疫能力。（3）青蒿素是从黄花蒿中提取出的治疗疟疾的有效药物，这体现了生物多样性的_使用价值。从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株。这项生物技术是_，说明基因与性状的关系是_。20 . 传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争请根据你所学知识回答（1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫这说明人们很早就意识到了传染病具有传染性的特点北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796年，詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法接种人痘和接种牛痘后，使人体内产生_（填“抗原”或“抗体”）（2）19世纪，巴斯德、科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为_新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的_（3）自1981年美国报告世界首例艾滋病病例至今，在短短30多年间，艾滋病已肆虐全球艾滋病传播途径复杂，而日常生活和工作中与艾滋病患者接触，如握手、拥抱、以及共用学习用具、餐具等是_（填“会”或“不会”）被传染的（4）2015年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素（治疗疟疾的中成药），荣获诺贝尔生理学或医学奖，疟疾属于_传染病（5）预防、控制和消灭传染病最经济、最有效的措施是_2016年，寨卡病毒、H7N9病毒开始肆虐，但目前人们还没有发现有效的治疗方法，科学家正在努力研发疫苗21 . 如图表示：患了流行性乙型脑炎的哥哥睡着了，一只蚊子唱着歌飞来叮在了他身上然后又轻轻的去咬了他的妹妹，结果几天后，她妹妹也得了流行性乙型脑炎请回答：（1）导致妹妹患病的传染源是_（2）从流行性乙型脑炎流行的环节来看，妹妹被传染前是_，传染上流行性乙型脑炎后是_（3）蚊子在流行性乙型脑炎的传播中扮演了什么角色？_（4）在妹妹患病前给她注射流行性乙型脑炎疫苗，会刺激她的身体内产生抵抗该病原体的_从而预防这种疾病，从传染病的预防措施来看，这属于_从免疫的角度来看，这属于_免疫22 . 流行性感冒是由流感病毒引起的传染性强、传播速度快的疾病，其病原体主要通过空气和接触传播，应及时隔离治疗，请据此回答问题：(1)流感病毒侵入人体后，刺激免疫系统产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，称为_，这种免疫属于_免疫。(2)该病原体不能独立生活，只能营_生活。(3)患流行性感冒的同学需隔离治疗的原因是_，流感流行期间，学校老师建议学生经常开窗通风，目的是_。(4)患流行性感冒的人能否用抗生素治疗？_，原因是_。(