人教版八年级第一学期末语文试题VIP

人教版八年级第一学期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面是红星照耀中国中有关三位红军领袖的评价，不匹配的一项是（ ）A朱德他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。B周恩来他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。C彭德怀他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。2 . 在修铁路的工地上，有人说：“保尔你好吗？坦白地说，我没想到你会穷成这幅样子。难道你不能在政府弄个比挖土更好一点的工作吗？”这人是（ ）A丽达B冬妮娅C达雅D玛丽雅二、字词书写3 . 阅读下面文字，请根据拼音在括号内填写相应的汉字。 阅读经典，咀嚼经典，那些从容流tng（_）的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗陋的山海经中蕴含着的浓浓关爱；父亲蹒shn（_）的背影中流着的舐犊之情；老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧zu（_）。常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活。三、现代文阅读阅读水浒传片段，完成后面小题。武松抢过林子背后，见一个金刚大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。武松假醉佯颠，钭着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉定是蒋门神了。”直抢过去。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立看望竿，上面挂着一个酒望子，写着四个大字道，“河阳风月”。转过来看时，门前一带绿油栏杆，插着两把销金旗，A每把上五个金字，写道：“醉里乾坤大，壶中日月长。”一壁厢肉案，砧头，操心的家生，一壁厢蒸作馒头，烧柴的厨灶。去里面一字儿摆着三只大酒缸，半截埋在地里，缸里面各有大半缸酒。正中间装列着柜身子；里面坐着一个年纪小的妇人，正是蒋门神初来孟州新娶的妾。武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好!换将来!”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来，呷了一口，叫道：“这酒也不好!快换来便饶你!”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边，道，“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的酒与他罢。”那妇人又舀了一等上色好的酒来与酒保。酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过来，叫你柜上那女人下来相伴我吃酒。”酒保喝道：“你胡说!这是主人家娘子!”武松道：“便是主人家娘子待怎地?相伴我吃酒也不打紧!”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来。武松早把土色布衫脱下，上半截揣在怀里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人。武松手硬，那里挣扎得，被武松一手接住腰胯，一手把冠儿捏做粉碎，揪住云鬓，隔柜身子捉将出来，望浑酒缸里只一丢。听得扑通的一声响，可怜这妇人正被直丢在大酒缸里。武松大踏步赶将出来，那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正大阔路上撞见。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃。忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按上，便蹉下去。武松一踅（来回走，中途折回），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松进入一步踏住胸脯，B提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的，打蒋门神扑手：先把拳头影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得!”4 . 武松早已猜到那把交椅上坐的就是蒋门神，为什么不直接打他，让他走回快活林?这表现武松怎样的性格特征?5 . 找出武松打“那妇人”的关键动词，体会其表达作用。6 . 写武松为什么醉打蒋门神？表现出武松怎样的性格？7 . 把文段与鲁提辖拳打镇关西作一个比较，看看武松与鲁提辖性格上有哪些相同点和不同点。阅读下文，完成下列小题。余婆婆的岛突然间，小岛上蜂拥着来了很多人。这是一个逼近夏季的日子，上岛的人穿着短袖短裤，戴着凉帽，姑娘们穿着花花绿绿的裙子，白花花的胳膊和大腿晃得余婆婆几乎头都晕了。岛上清凉，余婆婆依然穿着玄色的长衣长裤。自从儿子媳妇去城里打工后，这座岛上只剩下像她这样七八十岁不愿挪身的老头老太。岛上变得越来越清净，白天，余婆婆做完田头的活，就去砍一些柴禾回来。她的身子还算硬朗，所以拒绝了儿子媳妇跟他们去城里的要求，她知道他们过得也难，城里房子奇贵，他们那点钱只好租个房来住，她不去做他们的累赘。鸟儿又啁啾起来了，余婆婆抬眼望去，青翠的松树上一只小松鼠快活地跳来跳去，看见余婆婆也不避。余婆婆对小松鼠说：“你看看你看看，这些人打哪来啊，这里有什么好看哦，就一些七八十岁的老头老太婆，就这么一座孤零零的岛。”有人声传来，几个男孩女孩惊叫着：“快来看哪，这儿有好多鸟。哇，还有只小松鼠呢。”鸟儿见这么多人，啁啾了一声“扑”地飞走了。“陆华年，去捉来送给我嘛。”被喊做陆华年的男孩作势去抓小松鼠，男孩女孩兴奋地尖叫。小松鼠在树枝间跳来跳去，终于失却耐心，“嗖”地一下溜得无影无踪。男孩女孩站在山头往下看，阳光下的大海宛若玻璃晶莹剔透，金黄色的沙滩像一只煎熟的鸡蛋饼。一个女孩用嗲嗲的声音拉着余婆婆问：“老婆婆，这些是什么树哦？”她可爱清新的模样让余婆婆想起了自己的孙女，她笑眯眯地指点着说：“这是铃木、野桐，那些是小槐花，你说那些草啊，这岛上都是啊，大多是茅草。姑娘，你们来这里干嘛？”“旅游啊。老婆婆，这里好美哦，空气好，景色美，我真不想回家，在这儿当一回神仙。”“神仙？“余婆婆笑了，“我在这儿住了快八十年了，要成仙早成仙了。”“哇，老婆婆，你有八十岁了，真看不出，你身子还这么硬朗，看起来比我妈利索精神多了。”那些年轻人嘻嘻哈哈吵吵嚷嚷地走了。过了些日子，在城里打工的一些年轻人陆陆续续地回来了，他们进岛出岛忙忙碌碌，岛上热闹起来了。不久，儿子媳妇也回来了，他们跟余婆婆说现在这座岛被外面宣传为仙岛，那些大城市里的人被雾霾吓坏了，说在这儿可以洗洗肺呼吸新鲜空气，就像一部被锈蚀的机器来这儿擦锈上油呢。他们把原来的老房子翻修了一下，然后隔成一个个独立的房间，在里面装了电视、空调，铺上地板，还有崭新的大床。第二年的夏天，岛上又热闹起来了，余婆婆家的房间全被那些纷涌而至的游客订满了，那些没地方住的人只好在岸边平缓的礁石上搭起了帐篷，余婆婆的儿子从批发市场批来一些帐篷卖给那些游客。（21）他们除了提供住宿，还供应饭菜，余婆婆平时在田里种的菜被当做绿色食品上了桌。余婆婆跟儿子说，海里捞上来的鱼虾，田里种的菜不该卖这么贵的价给人家。（22）儿子说，你瞧瞧，看他们吃的那个高兴样，有哪个嫌贵啦，咱怕还来不及供应呢。（23）岛上的旅游旺季一般从5、6月份开始至10月底结束，所以，其余半年的时光，儿子媳妇就住在城里不回来，他们在城里买了房，还买了汽车，劝余婆婆跟着他们去城里享享福。余婆婆住了十天后就逃回家来了，她觉得住哪都不如在这岛上过的日子快活自在。（24）春天的时候，余婆婆忙完田里的活又上山去了，她已经有好久没看见那只小松鼠了。自从岛上涌入了那么多人后，她再也没有见过它。唉，真搞不明白，这儿有什么好看哦。（25）余婆婆想起以前过的清净日子，叹口气，摇摇头。她知道，自己再也回不到过去那样的日子了。8 . 请以“余婆婆”的视角，用简洁的语言概括文中写的几件事。9 . 本文出现了大量的对话描写，请分析画线部分的作用。10 . 请品读下面的语句，联系上下文揣摩余婆婆和儿子的心理。余婆婆跟儿子说，海里捞上来的鱼虾，田里种的菜不该卖这么贵的价给人家。儿子说，你瞧瞧，看他们吃的那个高兴样，有哪个嫌贵啦，咱怕还来不及供应呢。11 . 本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容加以分析。阅读下面语段，完成下列小题。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。12 . 这段文字说明的中心是_，结构特点是_。13 . 这段文字使用了哪些说明方法？举例说明。14 . “池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸”一句中“很少”一词能否删去?为什么?四、情景默写15 . 古诗文名句默写。无丝竹之乱耳，。（刘禹锡陋室铭）旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，。（木兰诗），濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说），一览众山小。（杜甫望岳）念天地之悠悠，。（陈子昂登幽州台歌）谁家玉笛暗飞声，。（李白春夜洛城闻笛）可怜夜半虚前席，。（李商隐贾生）五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。鱼，我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。16 . 下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A亦我所欲也/是进亦忧（范仲淹岳阳楼记）B舍鱼而取熊掌者也/屋舍俨然（陶渊明桃花源记）C所恶有甚于死者/万钟于我何加焉D所识穷乏者得我与/一狼得骨止（蒲松龄狼）17 . 结合文章语句，赏析本文的语言特色。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。山行留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。注释：物态：景物的样子，这里指山中的景色。18 . 首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞品味这个炼字。19 . 结合诗歌体会诗中表达了什么样的情感？七、语言表达20 . 校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。轻唤一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！标点符号修改：_句子修改：_八、综合性学习21 . 阅读下面选文，回答问题。平遥古城始建于公元前8世纪，旧称古陶。明朝初年，为防御外族南扰，始建城墙，并且在旧墙垣基础上重筑扩修，更新城栈，增设敌台。清朝时，因康煕西巡路经平遥，又加筑了四面大城楼，使城池更加壮观。平遥古城的交通脉络由纵横交错的四大街、八小街、七十二条蛐蜒巷构成。南大街街道两旁，老字号与传统名店店铺林立，是最为繁盛的传统商业街，清朝时期南大街控制着全国百分之五十以上的金融机构，被誉为中国的“华尔街”；西大街被誉为“大清金融第一街”，有著名的中国第一家票号日升昌。平遥古城的民居建筑是迄今汉民族地区保存最完整的古代民居群落，布局严谨，轴线明确；左右对称、主次分明；外观封闭，大院深深。精巧的木雕、砖雕和石雕配以浓重乡土气息的剪纸窗花、惟妙惟肖，集中体现了公元14至19世纪前后汉民族的历史文化特色，对研究这一时期的社会形态、传统思想、伦理道德等有重要的参考价值。平遥城有古城门六道，东西各二。鸟瞰平遥古城，形同一只欲行未动的乌龟，“龟”头南尾北，东西四门比拟为龟之四足，故民间有“龟城”之说，寓意固若金汤，长治久安。平遥古城的瓮城城门与大城门的朝向多数呈90夹角，即便敌军攻破了瓮城城门，还有主城门防御。由于翁城内地方狭窄不易于展开大规模兵力进攻，延缓了敌军的进攻速度，而城墙顶部的守军则可居高临下四面射击，给敌人以致命打击，正所谓关门打狗、瓮中捉鳖。平遥城墙总周长6163米，墙高约12米，墙顶外筑2米高的垛口墙，取孔子弟子、贤人之数，设垛口3000个，敌楼72座。内砌女儿墙，四隅角楼四座。城墙上还有奎星楼、文昌阁、谯楼、角楼、点将台等景观。县城内的主要建筑是平遥县衙，整座衙署坐北朝南，呈轴对称布局，南北轴线长二百余米，东西宽一百余