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文档简介

八年级上学期第二次阶段性检测生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列的植物中，叶除了进行光合作用还有吸收功能的是（ ）A葫芦藓B雪松C铁线蕨D水稻2 . （ ）是生物分类最基本的单位.A界B种C目D科3 . 下列关于人类起源的说法，正确的是A人类是由上帝创造的B人是由女娲用泥捏出来的C人是由森林古猿经过长期进化而来D人是自然产生的4 . 下列都属于鸟类的一组是：（ ）A家鸽蟋蟀B野鸭 螳螂C褐马鸡天鹅D蝙蝠麻雀5 . 一段时间后，小鸟对立在田间的稻草人不再警惕和害怕，这种行为是（ ）A印随学习B习惯化C防御行为D攻击行为6 . 下列那一组动物既是陆生动物，又适于飞行（ ）A蝗虫、大雁、蝙蝠B蚯蚓、大雁、蝙蝠C蝗虫、大雁、家兔D蝗虫、鸵鸟、蝙蝠二、填空题7 . 保护动物的多样性要在_、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括：就地保护、易地保护、_。8 . 屈肘与伸肘的比较：屈肘时，_肱二头肌收缩，_舒张。9 . 运动还要消耗能量，能量来自于肌细胞内_的氧化分解。10 . 动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖的活动,都是动物的_,常常表现为各种各样的_。11 . 自然选择：达尔文认为，各种生物普遍具有很强的_；而生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，生物要生存下去，就要进行_；只有具有有利变异的个体在生存斗争中才容易生存下来，并将这些有利变异遗传给下一代，逐代积累有利变异，才能形成新的物种。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，_被淘汰掉，即过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存。12 . 艾滋病可防可控但目前不可治，引起人患艾滋病的病原体结构是由_组成；甲与乙是同班同学，由于甲得了流感而乙被感染也得了流感，那么，乙在得流感前后的身份在传染病学上分别属于 _。三、综合题13 . 进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各种生物类群的进化线索请根据如图分析回答：（1）树根处A代表_，它生活在_中（2）从图中可以看出，鸟类和由古代的哪一类生物进化而来？_（3）生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着_和_现象生物进化是_的结果（4）A由于_不同，进化成代表不同生物类群的两大主干进化树的两大主干代表的分类单位是_（5）C与蕨类植物的区别是_，哺乳动物最大的生殖特点是_（6）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是_（至少两点）第
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