华东师大版八年级科学 试题

华东师大版八年级科学 试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 图是元素周期表的一部分。下列说正确的是（ ）A硼为金属元素B碳的原子序数是12.01C铝是地壳中含量最高的元素D三种原子中质量最大的是铝2 . 下列物质的用途和氧气化学性质有关的是（ ）用金属镁做照明弹原料 用红磷做烟幕弹原料用硫磺燃烧杀菌消毒 用氧气供登山者呼吸ABCD3 . 下图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是（ ）ACO2BO2CNH3DH2CO34 . 2017年5月18日上午10时许,我国在南海进行的首次可燃冰（天然气水合物CH4.nH2O）试采实现连续稳定产气,可燃冰试采宣告成功.下列关于“可燃冰”的叙述中,错误的是（ ）A“可燃冰”不是甲烷和冰的混合物,是有机化合物B“可燃冰”有可燃性，是一种清洁的燃料C.“可燃冰”将是人类未来的重要能源D若化学式中n=8，则相对分子质量为160克5 . 下列对生活用电常识的认识中，符合要求的是A保险丝烧断了，肯定是电路某处发生了短路B三脚插头中最长的那个插脚是与火线相连的C使用测电笔时，手不要接触笔尾金属体，以免触电D输电线进入用户后应先接电能表6 . 在一个N2O5和一个N2O的分子中，都含有（ ）A氮气B两个氮原子C氮元素D1个氮分子7 . 在如图所示的实验中，说明电流能够产生磁场的实验是A甲丙B乙丁C丙丁D甲丙丁8 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器滑片P向右移动时，变大的是（ ）A电压表V的示数B电流表A示数与电流表A1示数的差值C电压表V示数与电流表A示数的比值D电压表V示数与电流表A和A1示数的差值的比值9 . 我们经常可以看到，在电线的接头处包有黑色的胶布，这样做的主要目的是A绝缘、避免漏电B美观一些C使电线带电D使接头处更结实10 . 在初中科学学习过程中，我们学习过许多科学方法，例如“控制变量法”、“转换法”、“类比法”、“模型法”等。下列所使用的方法相同的是（ ）探究电流时把他们比作水流；鼓面上撒碎纸屑，以观察发声的物体在振动；用光线来表示光的传播；用磁感线来反映条形磁铁周围的磁场情况；ABCD11 . 反应前后化合价有变化的化学反应称为氧化还原反应。据最新报道，科学家发现了如下反应：O2 + PtF6 = O2(PtF6)，已知O2(PtF6)为离子化合物，其中Pt为5价，对于此反应，下列说法正确的是（ ）A该反应既属于化合反应，又属于氧化还原反应BO2(PtF6)中氧元素的化合价为1价CO2(PtF6)组成元素之一F的原子结构示意图为DO2(PtF6)固体有良好的导电能力12 . 如图表示四种原子的结构模型，下列说法正确的是（ ）A甲、丁的相对原子质量相同B乙、丁不属于同一种元素C甲、丙的核电荷数不同D甲、乙为互为同位素原子13 . 由A、B两种元素组成的化合物中A、B的质量比为3:1，A与B的相对原子质量比为12:1，则该化合物化学式为（ ）AABBAB2 CAB4 DA2B14 . 下列对实验结果的分析中，错误的是（ ）A点燃氢气时发生爆炸，可能因为没有检验氢气的纯度B稀释浓硫酸时，出现液滴大量飞溅，可能是把水向酸中倾倒的原因C你做过的“纸船烧水”实验主要是为了探究燃烧条件中的“物质必须具有可燃性”D测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后要冷却至室温在读数，否则测量结果偏低15 . 如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；把火柴迅速从水蒸气中移开，火柴燃着了。关于此实验，下列说法错误的是（ ）A甲处的气压大于1个标准大气压，烧瓶内水的沸点高于100B水蒸气从加热的铜管喷出后内能增加，温度升高C乙处水蒸气对火柴头加热，使其温度达到着火点D把火柴迅速从水蒸气中移开，使火柴头能与氧气充分接触16 . 下列关于氧气和二氧化碳这两种气体的说法，正确的是（ ）氧气在空气中的体积分数约为78%二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料在实验室中两种气体可以用相同的装置制取（ ）ABCD17 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是：（ ）A20时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体B将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中C用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体D向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入H2O2溶液18 . 在物理学中,用表示电流的方向垂直于纸面向里,表示电流的方向垂直于纸面向外。如图所示,图表示直导体在磁场中受到一个既跟电流方向垂直,又跟磁感线方向垂直的水平向左的磁场力F,选项的四种情况中,通电导体b受到的磁场力方向水平向左的是（ ）ABCD19 . 某同学在家庭实验室里，将甲、乙图中的装置连接成了如图所示的通路，其中两个相同的铜线圈处于磁场中。用外力使甲图中的线圈在磁场中摆动，下列说法正确的是（ ）A乙图中的线圈有电流通过，也会随着运动起来B乙图类似于发电机，其原理是电磁感应C甲图类似于电动机，其原理是磁场对电流有力的作用D甲图中的线圈在运动过程中将机械能转化为电能20 . 小明想用实验研究一根钢棒是否有磁性，设计了如图三个方案，并进行了实验操作。其中的现象不能说明钢棒具有磁性的是（ ）A甲和乙B甲和丙C只有乙D乙和丙二、填空题21 . 为了便于研究元素的性质，科学家把所有的已知元素科学有序地排列起来，得到元素周期表。请阅读下列元素周期表（部分），并按要求作答。族周期AAAAAAA023 Li锂6.9414 Be铍9.0125 B硼10.816 C碳12.017 N氮14.018 O氧16.009 F氟19.0010 Ne氖10.18311 Na钠22.9912 Mg镁24.3113 Al铝26.9814 Si硅28.0915 P磷30.9616 S硫32.0617 Cl氯35.4518 Ar氩39.95(1)图中位于第 2 周期、A 族的元素，该原子的原子核内中子数为_；(2)第 11 号元素与第 17 号元素组成的化合物是生活中常用的调味品，构成该物质的微粒是_（填具体微粒的名称）；(3)下列各组元素具有相似化学性质的是_（填字母）。AC 和NeBBe 和 MgCAl 和 SiDF 和 Cl22 . 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是，属于混合物的是，属于化合物的是。(填字母)23 . 下列框图中的物质均为初中科学常见物质，其中A是大理石的主要成分，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：写出物质DA过程的化学方程式_；其所属基本反应类型是_。24 . 风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源，几乎是现在全世界水力发电量的10倍。目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只有风力在一年内所提供能量的三分之一.因此，国内外都很重视利用风力来发电，开发新能源.某学校科技小组结合所学知识，对“风力发电”展开探究。（1）科技小组探究“风力发电”，应选取下列相应的哪套装置_，原理是_；（2）下列实验中可以让磁场产生电流，必须的操作是_A实验时，开关要闭合，接通电路；B电路的一部分导体，在磁场中运动；C整个电路都在磁场中做切割磁感线运动；D电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动；E导体切割磁感线的速度必须要快；（3）在探究感应电流方向与磁场方向的关系，应控制_不变。（4）风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能，再通过发电机转化为_25 . 请你从科学的视角对“神舟”飞船的有关信息进行思考并作答。（1）人类探索太空，还有一个目的是开发新的核聚变能源，已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（_）A该原子是一种氢原子B该元素是金属元素C该原子核外有3个电子D该原子核带2个单位的正电荷该核原料原子的相对原子质量为_；若该原子形成的离子带一个单位的正电荷，请写出其离子符号：_（2）为了处理人体排出的CO2，飞船上采用了与氢氧化钾化学性质相似的氢氧化锂（LiOH）作为吸收剂。LiOH中锂元素的化合价是_26 . CO2的转化和利用是一个热门的研究课题。2018年5月，某杂志介绍了我国的一项研究成果：在一种新催化剂作用下可实现二氧化碳高效转化为甲醇，相关反应如图所示，参加反应的甲和乙的分子个数之比为_。27 . 新年联欢会上，小科表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如图所示），观察到火焰立即熄灭；如果将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因？_28 . 以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图，例如E点可表示+2价的亚铁盐。请回答：（1）请写出C点表示的物质化学式_。（2）A点表示的物质与硝酸银反应的化学方程式是_。29 . 我国家庭电路的电压是_伏。家庭电路触电事故有单线触电和双线触电两种，都是人体直接或间接跟_选填“火线”或“零线”）接触造成的保险丝的作用是：一旦家庭电路中电流强度超过一定的电流值或发生_时，保险丝就会发热熔断，对整个电路起保护作用。三、探究题30 . 为反对浪费，响应“光盘行动”，小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”。餐盘放在载盘台上，若盘内剩余食物的质量达到或超过规定，人一旦离开餐桌，提示器就会发出提示音，其原理图如图所示。电源电压3V不变。提示器的电阻R0恒为50欧姆，传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示。开关S闭合后，问：载盘台所载质量m/g100110120130140150160传感器R1/100908070605040（1）根据表中数据，当载盘台所载质量是100g时，R1的阻值是多少?电路中的电流是多少?_（2）当电路中的电流达到0.03A时，提示器会发出提示音，若空餐盘质量为100g，此时盘内剩余食物的质量是多少？_31 . 某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2。然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。（1）数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量_（选填“大于”、“等于”或“小于”）氧气量减少导致的气压变化量。（2）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到_所经历的时间。（3）在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为_（选填“V1-V2”、“V1-V3”或“V2-V3”）。32 . 物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想：猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。（1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：分析表中数据，说明猜想一是_（填“正确”或“错误”）的。（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持_和_相同，分别测出电压，如表二所示：分析表中数据，得到的结论是_。（3）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：_。33 . 如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验,已知：白磷的着火点为40,2NaOH+CO2Na2CO3+H2O.内容步骤实验1研究燃烧条件实验2研究氧气性质烧杯中盛有80的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为_（2）实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是_;_;推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是_（3）实验2中,推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是_；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，该实验中，集气瓶内压强的变化过程是_.四、简答题34 . 根据下列装置图回答问题（装置用代号表示）（1）实验室用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的制取和收集装置是_；（2）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水，制取并收集NH3，应该从上图中选择制