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文档简介

锦绣小学“致敬国旗，传承红色基因”活动综述为了培养少先队员健康积极的精神面貌，把红色文化引入校园、引入课堂、引入头脑，用红色文化引领学生健康成长，不断深化中国梦和社会主义核心价值观，帮助团员“系好人生的第一颗纽扣”，我校开展了多种形式的红色教育活动。组织团队成员发送消息为了进一步开展爱国主义教育，进一步增强少先队员的民族自尊心、自信心和自豪感，引导队员积极参加爱国活动，增强爱国意识，激发爱国情感，我校组织了“向国旗致敬”网上签名和留言活动。队员们在电脑上向伟大的祖国献上祝福：“愿我们的祖国早日实现中国梦！”为了让我们的祖国更加繁荣昌盛，我必须努力学习，坚强起来！“来吧，中国！”.通过网上签名和发送活动，队员们表达了对祖国的热爱，表达了将爱国之情转化为具体行动的愿望，决心为实现中华民族的伟大复兴而努力工作，努力学习，为社会服务。“阅读红色书籍，重温红色经典”主题散文为了进一步弘扬民族精神，加强少先队员的思想道德建设和爱国主义教育，我校开展了以“读红色书籍，重温红色经典”为主题的征文比赛。怀着极大的敬意，通过阅读红色革命书籍，我们可以了解革命烈士的英雄事迹，并鼓励队员在今后的学习和生活中更加努力。在他们的文章中，团队成员表达了今天的幸福来之不易，应该倍加珍惜。队员们纷纷表示要努力工作，积极进取，学习前人的革命精神，继承和发扬先烈的革命精神，发扬集体主义思想，助人为乐，责任心强，不怕苦不怕累。他们应该像松树一样，为国家的繁荣而不懈努力。中队辅导员开展少先队活动课每个班中队的指导员都举办了一次少先队活动课，主题是“继承红色基因，努力做到与时俱进”。中队辅导员向少先队员介绍革命烈士的英雄事迹，让队员们更多地了解烈士的感人事迹，加强爱国主义和集体主义教育，培养良好的行为习惯。结合少先队活动课，开展少先队礼仪教育。少先队员应该接受教育，每天举起他们的旗帜，尊重每个团队的仪式，唱国歌，唱团队歌曲，戴红色的围巾。培养少先队员树立“中国梦”，鼓励他们为梦想而努力学习。学习老红军和祖国建设者的故事我们学校邀请了东方日报的首席记者、阳光少年的副编辑张颖来讲述少先队员采访老红军和祖国建设者的故事。张生动地讲述了钱学森、焦、郭、等人物的事迹。他用红色精神、奥林匹克精神、太空精神、抗震精神等来充分阐释红色基因和民族精神。他号召年轻人在千变万化的新时代发扬革命英雄的伟大事迹和无畏勇敢前进的精神。他努力学习，为祖国服务。他是一个对国家、人民和社会有用的新时代的好青年。通过这次活动，队员们可以潜移默化地继承和发扬优良的革命传统，深化爱党、爱乡、爱祖国的革命。引导团队成员树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学校精神文明和和谐校园建设，鼓励团队成员勤奋工作、立志报国。红
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