人教版八年级第一学期期末教学质量检测语文试题

人教版八年级第一学期期末教学质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）（2分）A置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。B读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。C推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书，书包的重量减轻了不少。D学习成绩的提高是一个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，那是不切实际的。2 . 下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）A这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷。B我们必须正确地看待自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。C十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。D音乐会上，那段优美的歌声和动人的琴声可谓相得益彰。二、字词书写3 . 读下面诗句，完成题目（1）加点字“荷”的正确读音是（_）AhBh（2）根据拼音写出相应的字。寂 m_摇 y _乐此不 p _三、现代文阅读这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢!但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花，他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸!”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”.在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的;但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，可惜现在不知道放在哪里了。我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月里，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。4 . 第二段第一句话在结构上起什么作用?5 . 写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系?6 . 阿长为什么关心山海经?这突出了她的什么特点?结合全文看，作者写阿长用了什么样的手法？阅读下面的文章，完成下列小题。泥土的清香自哪儿来雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还着“果实”，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。下雨时，雨水冲开了土壤，这些睛天时埋在土中的孢子长成的放就线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。7 . 这篇文章章采用了_顺序，主要说明了_和放线菌的作用。8 . 文章第2段划线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？9 . 文章介绍了放线菌的哪些作用？10 . 下列说法，不正确的一项是（ ）A文章以“泥土的清香自哪儿来”为题，能激发读者的阅读兴趣，引导读者去探究事物的本质B放线菌不管它长得像一棵树，还是像一根草，其实都只是一个细胞。C放线菌虽然在土壤干旱时会枯死，但过后都会发芽，长成一个个放线菌。D“它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”一句中“一般”一词体现了说明文语言的严谨性，不能删去。四、句子默写11 . 古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）A多岐路，今安在？B醉翁之意不在酒，在于山水之间也。C晨起动征驿，客行悲故乡。D居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。E有弟皆分散，无家问生死。F人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（2）根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟） 金樽清酒斗十千，_。 （李白行路难） 鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）_，怜君何事到天涯！（刘长卿长沙过贾谊宅）_，雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)_，佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古文名句。面对人生中的困难和挫折，我们要像李白行路难(其一)里说的“_，_。”那样，对未来充满信心和希望。诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中，苏轼在水调歌头中用“_，_。”抒发了与亲人共赏人间美景的良好愿望。五、对比阅读阅读下面的文言文，回答问题。甲鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。乙范文正公仲淹悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之日：尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然。（选自东轩笔录注悴：困苦。睢（su）阳：古地名，今河南境内。术者：术士，古代大多指有一定技能的人。病笃：病重。内：同“纳”，放入。俾（b）：使。宛然：依然如故。12 . 解释加点词的意思。（1）所恶有甚于死者 _（2）如使人之所欲莫甚于生 _（3）会术者病笃 _（4）今汝成立 _13 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。14 . 试用甲文的主要观点，结合乙文内容，简要评价范仲淹。六、诗歌鉴赏15 . 读下面题目，完成题目。闻官军收河南河北（唐）杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（1）参考古汉语常用字字典“却”的义项，诗句中“却”的意思为_动退；后退。 动打退：击退。（又）动使动使后退。 动推却；推辞；拒绝。动去：去掉。 动回头。 副通“恰”，刚刚。（2）下列加点词的用法与众不同的一项是（_）A闻官军收河南河北B初闻涕泪满衣裳C却看妻子愁何在D便下襄阳向洛阳七、综合性学习16 . 专题与综合实践活动。最近，学校开展了“朗读者”语文实践活动，请根据要求完成下列任务。（1）（我主持）下面是“朗读者”活动第一期的开场白，请仿照划线句将它补充完整。同学们，大家好！今天是朗读者节目第一次和同学们见面，所以，我们第一期的主题词特意选择了-遇见。从某种意义上来说，世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；_，_；_，_。遇见是一切的开始，希望同学们与朗读的遇见，能够感受到更多的美好。（2）（我推荐）请从下面的作品中任选一篇（首），仿照示例，写一份推荐给“朗读者”的推荐词。要求：引用作品中的原话，点明本期的主题词“遇见”，语言简明连贯。示例：推荐篇目 出师表推荐词 “受任于败军之际，奉命于危难之间”，让我们遇见了鞠躬尽瘁的名臣。水调歌头 沁园春雪 岳阳楼记_（我宣传）学校广播台为本次活动拟写了一份广播稿，但存在一些问题，请修改。遇见“朗读”校园不仅有课本作业，还有诗歌与吟唱。近日，“朗读者”语文综合实践活动在我校隆重举行。第一期“朗读者”围绕主题“遇见”，师生以朗读、吟诵等方式，演译经典文学 作品，给全校师生带来了一场听觉盛宴、一次心灵洗礼。在舒缓的钢琴伴奏中，五组朗读者依次登台朗读曾经打动过、甚至深深影响过自己的文字，分别是苏轼的水调歌头、毛泽东的沁园春雪，的爱莲说，朱自清的春，徐志摩的再别康桥。他们在深情的朗读中将不同的人生体验和情感涓涓细流般一一道出，赢得全场雷鸣般的掌声。“朗读者”活动对浸润人生、传承经典具有深远的影响。通过“朗读者”活动，全体师生视野更开阔、知识更丰富、学养更深厚。a.第段中有一个错别字，请订正