鄂教版七年级上学期语文期末考试试卷

鄂教版七年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） 下列划线的字注音无误的一项是（ ） A . 踌躇（zh） 祈祷（q） 土偶（u） 雷霆（tn）B . 虐待（nu） 阴惨（cn） 波澜（ln） 罪孽（ni）C . 徘徊（pi） 婵娟（chn） 睥睨（n） 鞭挞（t）D . 咆哮（xio） 污秽（hu） 播弄（b） 稽首（j）2. （2分） (2019黑龙江模拟) 下列句子中的划线词语使用有误的一项是（ ） A . 随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。B . 在外出旅游前，最好购买旅游保险，并且掌握一些急救常识，以便发生意外时，能够随机应变。C . 天朗气清时庐山峰顶景色优美，游人如同仙人般飞舞云间，如此景致令人心旷神怡！D . 在激烈的排球比赛中，我班女排队员顽强拼搏，屡次在大比分落后的情况下妙手回春，扭转局面，一路杀进了决赛。3. （2分） (2018九上萧山月考) 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 我们只有保持良好的心态和坚持到底的决心，认真复习，才能在中考取得好成绩。B . 新颖的形式，夯实的内容，让“钱塘余韵”获得了高度的关注和认可，也让许多观众念念不忘。C . 网络直播的低俗内容，不仅影响观众的身心健康，更搅得整个网络“乌烟瘴气”。D . 杭州市将不同职业的属性和特点，建立个人信用记录，力求让全市人民养成讲信用的好习惯。二、 句子默写 (共1题；共6分)4. （6分） (2013鄂州) 根据提示，用作品原句填空。 （1） 三人行，必有我师焉。_，其不善者而改之。（论语述而） （2） 江山代有才人出，_。（赵翼论诗） （3） 斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭） （4） _，君子好逑。（诗经关雎） （5） 成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；己住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是：“_，_！” （6） 陆游卜算子咏梅中赞扬梅花虽遭摧残，但仍坚守情操，不变志节的品质的诗句是：“_，_。” 三、 名著阅读 (共1题；共3分)5. （3分） (2019浙江模拟) 名著阅读。 （1） 在舅妈家，简爱经常受到表兄_的欺侮。简最害怕的是被关进_里。 （2） 水浒传中宋江带领梁山众英雄招安，归顺了朝廷。有人说对，也有人说错。请谈谈你对“招安”这一行为的看法。 四、 语言表达 (共1题；共1分)6. （1分） 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。 在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求 ， 令你_，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜 ， 更用她的_；母亲永远是你的灿烂阳光。五、 文言文阅读 (共1题；共7分)7. （7分） (2019八下新泰期末) 阅读文言文，完成各题。 北冥有鱼北冥有鱼，其名为錕，錕之大，不知其几千里也，化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙子南冥也，水击三千里，抟扶搖而上老九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（1） 对句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ） A . 鲲之/大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏B . 鲲之/大，不知其/几千里/也；化而/为鸟，其/名为鹏C . 鲲/之大，不知其/几千里/也；化而/为岛，其/名为鹏D . 鲲/之大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏（2） 对四个画线句子翻译有误的项是（ ） A . 鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就是鹏。B . 这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。C . 鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开的时候是在六月。D . 大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。（3） 对大鹏这一形象特点的判断错误的一项是（ ） A . 硕大无比B . 力大无穷C . 志存高远D . 追求极致（4） 对于本文的赏析有误的一项是（ ） A . “怒而飞，其翼若垂天之云”，“怒而飞”，愤怒飞翔，一跃而起。“怒而飞”三字，可以说是穷形尽相地写出了一个庞然大物在极为愤怒时起飞时突飞迅猛的样子，非常传神。B . 鸟是由鱼变化而来的，鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里，表明庄子想象力丰富。C . “鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。D . 在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。六、 现代文阅读 (共2题；共47分)8. （25分） (2019七上佛山月考) 阅读下文，回答问题。 给燕子留个门干亚群当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影像黑色的闪电。老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然，后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的喃呢，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定街着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横渠上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：给燕子留着门。村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝满整个地端下来，然后放在树权上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。当村里最后一栋接立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。（1） 村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？请简要概述。 （2） 请结合语境。分析“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词原意是什么？在这里有什么的表达效果？ （3） 请从描写方法的角度分析文中画横线句子的表达作用。 到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头动不动，直到另只回来，然后轻轻儿声叽叭，便飞进窝里再也看不到它们的影子。（4） “年复年，燕子只是在记忆里呢哺，又渐渐消隐。”如何理解这句话的含义？ 9. （22分） (2018七上涡阳期中) 阅读下面的文字，回答问题。 童谣岁月长唐毅回老家逢着儿时伙伴，讲起孩提的“玩”，我抚忆再三，一些似已淡忘的旧事，又渐渐明晰起来。小伙伴之间，做游戏、捉迷藏、讲故事，是必不可少的，在一起“唱”童谣的时候也多，也很有趣。至今还记得一些，如打电话：“喂喂喂，打电话，问你的幺妹嫁不嫁？嫁给我、我不要，嫁给别人我要告。”我已忘了是怎么学会的，也不知道“嫁”的含义。但很好听，童声清亮，抑扬顿挫，韵味十足。在我的老家，童谣并不是“唱”，是念，近乎于唱，很特别。通常情况下，小孩子唱的童谣是由成年人教的，谁教呢？妈妈是最好的老师，其次是外婆。小孩子对长辈的依恋，大概也是从童谣开始的。譬如有一首：“摇啊摇，摇到外婆桥”外婆桥在哪里呢？不知道。小孩子唱着，想象里也一定有一座古老的桥吧。我的外婆在我出世前就不在人世了，自然不能教我唱童谣。但别的孩子有外婆，我就可以跟着学，或者别的孩子学会之后，听他们唱一遍，我也就会唱了。如：“老天爷，快下雨，保佑娃娃吃白米！”或者，有时回家，我拉着爸爸妈妈的手，拉过来又推过去，做“拉锯”的游戏，“拉锯，还锯，外婆门前耍把戏；请孙孙，去看戏，没有好吃的，青菜萝卜也可以。”每每说到这里，我就特别想念从未见过面的外婆。童谣是童年的蓝天和白云，是孩提时代快乐的歌。有时，想起儿时玩过的游戏，还有讲过的话，我仍禁不住好笑。毕竟真实地拥有过，谁不是从天真无邪的童谣里走过来的呢？回忆真有意思，可以把那些美好的童真在心里重演一遍，暂时拉近距离。现在读到一些韵味隽永的儿歌，为了不致忘记，我就要用笔记下。也真有些无奈，童谣的流传，原本是用口的，童年时候，哪里需要用笔呢？后来我长大了，在这方面真不中用。中国的民间文学，多是以口授的形式流传的。童谣也属于民歌的一种。可现在一些严肃的新诗，常常不如童谣有意思。比如过横塘：“月光光，照河塘。骑竹马，过横塘。横塘水深不得过，娘子牵船来接郎。问郎长，问郎短，问郎此去何时返？”读了这样的童谣，我觉得它像唐诗，像宋词，像元曲，更像一首好的白话诗。在闲暇之日，我读童谣，总想起童年；唱童谣，就想起了童年的伙伴。不知怎么的，在成年的岁月里，童谣虽然能让人思考，却再也记不清楚，也念不出那样的“味道”。有时候很让我茫然，我的童谣，似乎还停留在故乡的草丛间，那时记得很多，怎么现在大都忘了呢？不过，故乡是永远也忘不了的。但那唱着童谣的岁月，仿佛一夜之间，是真的渐渐远去了。（有改动）（1） 文章以“童谣岁月长”为题，有什么作用？请简述。 （2） 结合第段概括出童谣能够让“我”渐渐明晰的原因？ （3） 从内容上和结构上简述第段画线句子在文中的作用。 （4） 作者在第段引用了过横塘的内容，用意是什么？ （5） 结合全文，理解文章第段的含义。 七、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分） “财富”指具有价值的东西，它既可指金钱，也可指知识、荣誉、才华、健康、经验、友情、幸福的家庭财富有有形的财富与无形的财富，也有物质财富与精神财富。请以“财