河北省2019-2020年度九年级下学期一模化学试题A卷

河北省2019-2020年度九年级下学期一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（ ）AH2O2和H2O的组成元素相同，所以它们的化学性质相同；B单质是只含有一种元素的物质，所以只含有一种元素的物质一定是单质；C同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价；D化学反应中碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以碳和氢气都具有还原性。2 . 营养专家向中学生特别推荐的一份早餐食谱：一杯酸牛奶，一个鸡蛋，适量的馒头、面条和蔬菜、水果等。下列说法错误的是（ ）A馒头、面条中含有淀粉B酸牛奶的pH7C鸡蛋中含有蛋白质D蔬菜、水果中含有维生素3 . 垃圾是“放错位置的资源”，下列说法不合理的是（ ）A可回收：矿泉水瓶和废旧书本B餐厨：剩余饭菜C有害：干电池D不可回收：破铜烂铁4 . 下列说法或做法中，正确的是（ ）A铝制品耐腐蚀，是因为它的化学性质不活泼B合金的用途比纯金属广泛C银的导电性比铜好，因此电线一般都是用银制的D配制波尔多液时，通常用铁制容器5 . 下列各组物质的溶液，只需组内物质相互反应就能区别的是（ ）ACu(NO3)2、Na2SO4、MgCl2、HClBBaCl2、K2SO4、Na2CO3、KOHCH2SO4、KCl、ZnCl2、CuCl2DFeCl3、HNO3、NaCl、NaOH6 . 下列说法正确的是A体积分数约占空气总体积21%的是N2B人体中含量最多的非金属元素的符号是O2C纯碱是由Na+,CO32-构成的D消毒液主要成分NaCIO中氯元素的化合价为-17 . 逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的是A氧化物中都含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物B化合物都是由不同元素组成的，不同元素组成的物质一定是化合物C燃烧发光放热，发光放热的变化一定是燃烧D氮气是无色的气体，无色的气体一定是氮气8 . 下列过程中只发生物理变化的是（ ）A二氧化碳通入水中B绿色植物吸收二氧化碳发生光合作用C刷过石灰浆的墙壁日久变硬D将二氧化碳加压降温压缩成干冰9 . 推理是研究和学习化学的重要方法。以下推理正确的是（ ）A碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐B有机化合物一定是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物不一定是有机化合物C碱能跟酸反应生成盐和水，能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱D糖类是人类的主要供能物质，纤维素属于糖类，所以纤维素能给人体供给能量二、填空题10 . 实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称： ab（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：，其中二氧化锰起作用。（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是。（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、，且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于。三、实验题11 . 下图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：（1）图C仪器a名称_（2）若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，化学方程式：_，所缺仪器是的名称_，需调节该装置旋钮_使_。（3）若用D装置收集二氧化碳，验满的方法是_。（4）若用 E 装置收集氢气，则气体从_进（填“长管”或“短管”），然后验证其性质，如图F，观察到火焰的颜色为_。（5）某同学用二氧化锰粉末和过氧化氢溶液制取氧气，化学方程式为：_。若用A装置，发现反应过于剧烈，不易控制，此时可以选择_（填字母）装置获得平稳的氧气流。若用所选装置与装置E连接，加入116g一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气，理论上应收集2.2L氧气，而实际收集到氧气的体积约为2.3L，这是因为_。四、推断题12 . X、Y、Z三种物质有如下图所示的转化关系，图示中有些物质已略去。回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式Y_，甲_，乙_。（2）写出X与甲反应的化学方程式_。五、科学探究题13 . 化学兴趣小组对“暖宝宝”的发热原理进行探究。查阅资料：某品牌“暖宝宝”的主要成分为铁粉、水、食盐、活性炭、蛭石、吸水性树脂。食盐对铁粉生锈有催化作用；蛭石是一种优良的保温材料；吸水性树脂具有特强吸水、保水能力，且可反复释水、吸水。实验探究：小组同学利用图1所示的装置，完成下列表格中的3个实验。测得锥形瓶内温度随时间变化的图像如图2所示。实验放入锥形瓶中的物质15 g铁粉、1 g氯化钠25 g铁粉、1 g氯化钠、1.5 mL水35 g暖宝宝袋内物质（1）实验1中温度几乎不变的原因是_。（2）能证明实验2中物质发生反应的依据是_。（3）“暖宝宝”中活性炭的作用是_。（4）“暖宝宝”发热的原理是：2FeO22H2O2Fe(OH)2；4Fe(OH)2O22H2O4Fe(OH)3；2Fe(OH)3Fe2O33H2O打开使用后的“暖宝宝”可观察到固体为红棕色，则该物质可能是_。（5）将温度传感器改为湿度传感器，重复实验3，得到的数据如图所示。造成湿度逐渐增大的原因可能与“暖宝宝”中有关的成分是_。（6）从能量转化角度，“暖宝宝”发热的实质是将_能转化为_能。（7）“暖宝宝”贮存与使用时应注意的事项是_（写1种）。六、科普阅读题14 . 中科院大连化学物理研究所研究出天然气转化利用的新技术：通过新型高效的催化剂，成功实现了甲烷（CH4）在无氧条件下一步高效生产氢气、乙烯和苯等高值化学品，没有产生二氧化碳。相关的物质转化示意图如下：（1）甲烷中碳