南宁市2020年九年级下学期第一次调研考试化学试题A卷（模拟）

南宁市2020年九年级下学期第一次调研考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列实验现象描述错误的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C木炭在空气中燃烧发出红光，生成黑色固体D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体2 . 下列实验操作中正确的是（ ）A取用粉末状药品B加热液体C氧气验满D收集H23 . 下面关于分子、原子、离子的描述，正确的是（ ）A都是带电的离子B都是构成物质的基本粒子C都是化学变化中的最小粒子D分子的质量一定比原子、离子大4 . 有关水的认识不正确的是 （ ）A水是生命之源，保护水资源的方式只能是防止水体污染B生活中我们用煮沸的方法降低了水的硬度C我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量D净水器中的活性炭不仅可以滤去水中部分不溶性的物质，还可以吸附色素和异味5 . 液化石油气作为燃料，已普遍进入城市家庭，它是含有下列有机物的混合物，在常压下，这些物质的沸点如下表所示，在常温下使用至无气体放出时，钢瓶中常剩余一些液态物质，这些物质最有可能是 （ ）物质名称乙烷丙烷丁烷戊烷己烷沸点88.644.20.536.169.2A乙烷、丙烷和丁烷B乙烷和丙烷C只有乙烷D戊烷和己烷6 . 下列物质中属于氧化物的是（ ）A葡萄糖B液氧C干冰D苛性钠7 . 下列变化中属于物理变化的是A铁在潮湿的空气中生锈B漂白粉投入水进行杀菌消毒C石油分馏制得汽油、柴油等D石墨经高温加压变成金刚石8 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后备物质的质量如下表，对该反应，下列描述中正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量/g20286反应后质量/g4待测282A该反应可能是铜与氧气的反应B乙一定是该反应的催化剂C反应中甲和丙的质量比为1：7D丙一定是单质9 . 下列归纳总结完全正确的一组是（ ）A化学与社会发展B化学与健康广泛使用太阳能能可有效减少CO2排放煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨缺碘会引起骨质疏松重金属中毒可以服用新鲜牛奶C化学与安全D化学实验中的先与后进入溶洞前做灯火实验煤气泄露立即开灯查找泄露制取气体：先加药品后检查装置气密性可燃性气体燃烧：先验纯后点燃A.A B.B C.C D.D10 . 下表是某同学归纳整理的复习资料，其中错误的是物质名称相同点不同点A金刚石与石墨常温下化学不活泼原子排列方式不同，用途不同B不锈钢和焊锡都是合金光泽不同，主要成分和性能不同C棉纤维和羊毛纤维都属于天然纤维燃烧现象不同D纯碱和熟石灰都是碱熟石灰能用于中和酸性土壤，纯碱不能AABBCCDD11 . 下列现象与分子热运动有关的是（ ）A百花盛开B花香四溢C细雨蒙蒙D雾霾满天12 . 运用图示法可以帮助我们巧学化学，下列化学知识用相应图示表示正确的是A地壳中元素质量分数BpHC硫元素的化合价D密度（常温常压）二、填空题13 . 空气是一种重要的自然资源。（1）空气中氧气是对生物生存至关重要的一种成分，它在空气中的体积分数是_，在自然界中产生氧气的主要途径是_。（2）空气中分离出来的氮气是一种重要的化工原料。下列关于于氮气用途的叙述错误是_。（填序号） 灯泡填充气 医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术食物充氮防腐 用氮气填充“探空气球”（3）课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量，实验中发生反应的符号表达式为_，红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此推知氮气的物理性质和化学性质是（各写一条）；_、_。利用该装置测定氧气含量时实验结果往往偏小，原因是（写一条）；_。（4）农村有句谚语：“雷雨发庄稼”。就是打雷下雨的时候，在闪电的作用下，首先是空气中的氮气与少量氧气发生反应生成NO，再经过一系列的变化转化为农作物所需的肥料。该反应的符号表达式为_。（5）雷雨过后的空气更加清新。原因之一是雷雨时，在雷电的作用下产生大量的空气负离子，被称为“空气维生素”。就是一种空气负离子，符号中右下角的2表示_，右上角的2表示_。14 . 2019年是“国际化学元素周期表年”。（1）中国科学院院士_对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示，锗的相对原子质量为_，该元素属于_（填“金属元素”或“非金属元素”)。（2）中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。如图是硫原子结构示意图，硫原子的最外层电子数是_，硫离子的符号为_。（3）煤中含有硫元素，因此燃烧时会产生有刺激性气味的气体。写出硫在空气中燃烧的符号表达式_。15 . 下图中AF均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“”表示转化关系，“-”表示相互反应的关系，所涉及反应均为初中常见化学反应），其中A俗称生石灰，D常温下为气体、固态D可用于人工降雨，D与E组成元素相同,F是一种常见单质。（1）D是_（填化学式）。（2）FE反应的化学方程式为_。（3）图中所列转化可以通过化合反应实现的最多有_个化学方程式。16 . 如图是某反应的微观示意图，请据图回答下列问题。（1）图中的单质为_；（2）该反应前后化合价没有发生变化的元素为_；（3）生成物的质量比为_。（4）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是_三、实验题17 . 结合图示实验装置，回答下列问题。（1）写出图中有标号仪器的名称：_，_。（2）加热高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置组合是_（填字母编号），该反应的化学表达式为_。反应刚开始，试管的口部有小水珠出现，此现象是_变化引起的（选填“物理”或“化学”）。若用F装置收集氧气后，测得O2纯度明显偏低，原因可能是_（填字母、可多选）。A收集前，集气瓶中未注满水A未见气泡连续均匀冒出时就开始收集C收集后，集气瓶中仍有少量水（3）电石固体（CaC2）遇水立即发生激烈反应，生成乙炔气体。实验室用电石、水制取乙炔（C2H2），最适宜的发生装置是（填字母编号）_。（4）实验室可用B或C装置制CO2，该反应的化学表达式为_，C相对于B装置的优点是_；通常检验二氧化碳的化学反应表达式为_。（5）G图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_。18 . 乙炔（化学式为C2H2）是一种重要的有机化工原料，以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成多种化合物。乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰（氧炔焰），工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属构件。现在让我们一起对乙炔燃烧（氧炔焰）的产物进行探究。（查阅资料）当还原性气体中混有水蒸汽时，则难以还原氧化铜。（提出问题）乙炔燃烧的产物中除水外主要还有哪些物质？（假设与猜想）猜想：一定有_；可能有一氧化碳。（实验设计）根据上述两种物质的猜想设计如下实验：（1）在氧炔焰上方罩一个内壁附着有_的大烧杯，观察现象。（2）将乙炔燃烧的产物依次通入足量的澄清石灰水和足量的浓硫酸，将剩余气体通过炽热的氧化铜，若氧化铜变红，说明有（填写化学式）_。（证据与结论）实验（1）：观察到烧杯内壁附着的_，则猜想成立。反应的化学方程式为：_。实验（2）：若氧化铜变红，则猜想成立。（分析与交流）实验（2）时，若将乙炔燃烧的产物依次通入足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水，再将剩余气体通过炽热的氧化铜，此时氧化铜不变红，能否证明猜想不成立？_（填“能”或“不能”）。19 . 下列有关化学实验的做法，正确的是_（填字母序号）。A在演示实验和分组实验中，要力求利用最少的实验药品，获得最佳的实验效果，最大限度地减少废弃物B在做粗盐提纯实验时，为了得到氯化钠固体，要将蒸发皿中的溶液蒸干C稀释浓硫酸时，应沿杯壁向浓硫酸中缓缓加水,并用玻璃棒不断搅拌D浓碱溶液沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液E实验室制取气体时，首先要检查装置的气密