人教版(新课程标准)2019年中考二模生物试题B卷_第1页
人教版(新课程标准)2019年中考二模生物试题B卷_第2页
人教版(新课程标准)2019年中考二模生物试题B卷_第3页
人教版(新课程标准)2019年中考二模生物试题B卷_第4页
人教版(新课程标准)2019年中考二模生物试题B卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准)2019年中考二模生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关爱眼睛,远离近视,下面的有关说法正确的是( )A人能够看清远近不同的物体,是因为瞳孔的大小可以调节B角膜,虹膜,房水,晶状体,玻璃体是光线进入眼睛的通路C近视眼患者的物像成在视网膜前方,可以佩戴凹透镜进行矫正D调节晶状体曲度大小的是睫状体,分布有感光细胞的是脉络膜2 . 动植物种类繁多.有“地球之肾”之称的生态系统是( )A森林生态系统B湿地生态系统C海洋生态系统D农田生态系统3 . 下列关于血液循环的叙述,错误的是( )A血液循环的起点在心室,终点在心房B先进行体循环,后进行肺循环C体循环后,血液由动脉血变成静脉血D肺循环后,血液由静脉血变成动脉血4 . 小花的妈妈在冬季的时候喜欢腌制萝卜条,放入浓盐水中的萝卜条过一段时间后,出现的变化是( )A变大、变软B变小,变软C变大、变硬D变小,变硬5 . 小刚因重感冒一周发烧吃不下饭,体重明显下降。他体内消耗量最大的有机物是( )A糖类B蛋白质C脂肪D水6 . 在制作面包时,酵母菌起的作用是( )A把淀粉分解成葡萄糖B把葡萄糖转化为乳酸C使牛奶变成酸奶D把葡萄糖转化为酒精,并产生二氧化碳7 . 如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤,正确的顺序是( )ABCD8 . 在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中,操作规范的是( )A在载玻片中央滴加生理盐水B盖好盖玻片后再滴加碘液染色C用高倍物镜对准通光孔对光D物像偏在左侧需向右移动装片9 . 社会的发展,在野外常可发现畸形蛙,导致畸形蛙的可能原因是( )A蛙的天敌增加B水域环境的缩小C由于化肥农药等的广泛使用,造成水环境严重的污染D蛙的繁殖速度太快10 . 下列关于传染病的叙述中,不正确的是( )A传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节B传染病具有的特点是传染性、流动性、可控性C注意饮食卫生,加强水源和粪便的管理等属于切断传播途径D减少或防止易感者与传染源的接触机会属于保护易感人群11 . 如图表示人体某结构中某物质浓度的变化,下列说法中不正确的是( )A若Y表示血液中尿素的浓度,则可能是肾脏B若Y表示血液中二氧化碳的浓度,则可能是组织处毛细血管C若Y表示血液中氧气的浓度,则处可能是肺D若Y表示血液中葡萄糖的浓度,则可能是小肠12 . 下列实验组合不能达到相应目的的是实验组处理种皮完整,25蒸馏水浸泡三天机械破损种皮,25蒸馏水浸泡三天种皮完整,0.05%赤霉素水溶液 25浸泡三天机械破损种皮,0.05%赤霉素水溶液25浸泡三天A仅做组与组实验,可探究机械破损对种子萌发的影响B仅做组与组实验,可探究种皮完整时赤霉素对种子萌发的影响C仅做组与组实验,可探究机械破损和赤霉素对种子萌发的影响D仅做组与组实验,可探究机械破损后赤霉素对种子萌发的影响13 . 单细胞结构的眼虫也能制造自己所需的有机物,原因是它有( )A叶绿体B线粒体C眼点D伸缩泡14 . 鱼的呼吸器官是( )A鳃 B鼻 C气管 D肺15 . 小明在学习了呼吸作用知识后,为了探究植物呼吸作用和光合作用的关系,进行了如下图所示的实验。请据图判断下列说法不正确的是( )A此装置中的种子在进行呼吸作用B此装置中种子呼吸作用释放的二氧化碳,不能作为植物光合作用的原料C过一段时间瓶子会“发热”D此装置中植物光合作用产生的氧气可被种子呼吸作用利用二、综合题16 . 生态农业是指能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业。如图是我市经济开发区某一生态农场模式图。请据图回答:(1)该生态农场中(不考虑人的因素),最基本、最关键的成分是图中的_,若要构成一个完整的生态系统,还应增加的成分是_。(2)沼气池中微生物在生态系统中属于_,它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,促进_。(3)能量沿着食物链流动的过程中是_的,以“农作物牛人”这条食物链为例,如果消耗农作物100千焦的能量,人最多能增加_千焦能量。(4)该生态农场的好处是实现了能量的多级利用,从而大大提高了_。17 . 最近图中的乌鸦在微信朋友圈“火”了,它吃完塑料盘中的米饭后,做了让很多人脸红的事。请回答:从行为获得的途径看,图中乌鸦的行为属于_;与乌鸦相比,人类形成这种行为的能力较_。18 . 如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:(1)图中所指的1是_,它是在_里产生的。(2)图中4是_,根据这一结构的生长情况分析,说明这朵花还没完成_作用。这一作用一经完成,_将发育成果实。三、资料分析题19 . 食物在胃里是如何消化的?(1)历史上,针对动物的胃是只能研磨食物进行物理消化,还是能同时进行化学消化的问题有过争议若穆、斯帕兰扎尼等科学家进行了实验:将一块肉装在由金属丝制成的小笼里,然后让鹰吞食这个小笼,过一段时间,将小笼从鹰体内取出如果胃在进行物理消化同时,也能进行化学消化,科学家应该观察到的现象是_(2)为了研究胃内能进行化学消化的液体是一直存在的,还是在进食后的消化过程中产生的,有人设计了以下两个实验:实验甲:取一群人早餐后的胃内容物,进行成分分析实验乙:取某人中餐前后的胃内容物,进行成分分析你认为哪种实验设计更合理,并说明理由:_。(3)有同学猜想,可能胃内液体不能对不同营养素都进行一样的消化,准备以面包、脂肪块和蛋白块进行实验,请简述你的实验方案:_。(4)同学们查阅文献资料发现,人体的胃液中存在胃蛋白酶为了研究pH对胃蛋白酶催化作用的影响,他们在适宜的温度下,以蛋白块为材料进行了实验,结果如图所示,从中可以得到的结论是_。四、实验探究题20 . 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,D图是植物叶片结构模式图,实验在初夏的一个晴朗的上午进行。请据图分析回答:(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的_作用;下午,兴趣小组的同打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,说明袋内_含量增加,这些气体来自植物的_作用;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使澄清的石灰水变浑浊,这些气体来自植物的_作用。(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图_。_是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图_。(3)图

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论