浙教版七年级下册练习_1.4 植物的一生（3）科学试卷

浙教版七年级下册练习_1.4 植物的一生（3）科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于四类微生物的叙述，不正确的是（ ）A图中只有 没有细胞结构， 与 的主要区别是 中没有成形的细胞核B 只能利用现成的有机物生活， 只能寄生在活细胞中C 进行出芽生殖， 通过孢子繁殖后代D只要接触 类生物，人和其他动植物就会生病2 . 下列生物中，不属于真菌的是（ ）A乳酸杆菌B青霉C酵母菌D木耳3 . .作为首位获得诺贝尔科学奖项的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（ ）。A大肠杆菌B青霉菌C埃博拉病毒D草履虫4 . 平菇一般用棉子壳栽培，根据这一特点可以推知平菇细胞中不可能含有（ ）A叶绿体B细胞核C细胞质D线粒体5 . 罐头食品不容易变质的原因是（ ）A封盖前高温灭菌，封盖后细菌没有机会侵入B密封很严，细菌没有机会侵入C密封很严，细菌无法呼吸而死亡D高温高压影响了细菌的繁殖6 . 如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的（ ）A图中表示的生理过程是呼吸作用B图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等微生物C图中代表的生理过程是光合作用D在自然界中生物遗体中的碳是不能循环利用的7 . 如图所示，下列四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在。下列关于这四种生物的说法正确的是（ ）Aa、b在细胞结构上最主要的区别是a没有成形的细胞核Bc属于植物，其细胞结构中有叶绿体Cb、d属于动物，它们在细胞结构，上与其他两种生物最主要的区别是没有细胞壁Db、c、d细胞的基本结构相同，都有细胞膜、细胞质和细胞核8 . 四川泡菜的美味与菜中含有的酸味密切相关，泡菜中的酸味主要来自于下列哪种微生物（ ）A乳酸菌B醋酸菌C酵母菌D米曲霉9 . 微生物在自然界中扮演了重要角色，某同学对下列微生物分析合理的是（ ）A常用于制作酸奶B没有成形的细胞核C属于传染病学中的病原体D会引起人体产生相应的抗原10 . 外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格消毒，手术时还要戴上口罩和手套是为了A防止细菌进入病人体内B防止因手消毒不干净而留有细菌C防止大夫呼吸时将空气中的细菌带入病人体内D以上选项都是11 . 下列关于四类微生物的叙述，不正确的是A图中只有没有细胞结构，与的主要区别是中没有成形的细胞核B只能利用现成的有机物生活，只能寄生在活细胞中C进行分裂生殖，通过孢子繁殖后代D只要接触类生物，人和其他动植物就会生病12 . 为了研究链霉素对三种细菌的杀菌效果，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线 (3条均与图中链霉素带接触)，将平板置于370C恒温箱内培养3天，结果如图所示，从实验结果看，以下的叙述错误的是（ ）A它能阻止结核菌生长B它对结核杆菌比对霍乱菌更有效C它对结核杆菌比对伤寒菌更有效D它可以用于治疗伤寒病人13 . 下列微生物中能酿酒、制做面包的是（ ）ABCD14 . 下列哪种环境中，霉菌最不容易生长（ ）。A夏季未及时清洗的衣物B干燥环境中的皮鞋C未放冰箱里的剩饭剩菜D煮沸未密封的肉汤15 . 细菌的生殖特点是（ ）A分裂生殖，方法简单，速度很慢B分裂生殖，方法简单，速度很快C分裂生殖，方法复杂，速度很快D分裂生殖，方法复杂，速度很慢16 . 下表所列数据来源于一个有关细菌种群数量在25小时内增长的实验图中哪个曲线最能反映左表的结果（ ）ABCD17 . 酸奶是一种有益的乳制品，泡菜也是特色菜，这是人们利用了（ ）的发酵作用？A大肠杆菌B酵母菌C曲霉菌D乳酸菌二、填空题18 . 下列四种生物中，其细胞结构不同于其他几种的是（ ）A细菌 B曲霉 C蘑菇 D酵母菌19 . 下面是动物细胞和细菌的结构模式图，请据图回答：（1）一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较，相同的特点是：都有_，能控制物质进出细胞；细胞质中都没有_，不能进行光合作用。（2）图中表示细菌结构的是_图，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有成形的_。（3）在甲图中，控制生物性状的遗传物质主要存在于图中序号_所示的结构中。三、探究题20 . 某校生物兴趣小组的同学为了探究食物腐败变质的主要原因，设计了如下实验：在A、B、C三个烧瓶内分别加入同质等量的肉汤，A瓶和B瓶敞口，C瓶密封将A、B和C瓶的肉汤加热煮沸，冷却后，处理如右图1所示请据图1分析回答（1）如果A和B作为一组对照实验，该小组提出的探究问题是。（2）如果B和C作为一组对照实验，瓶肉汤先变质（3）根据以上实验结果，得出结论：食物腐败变质的根本原因是。21 . 洗手看似简单，熟不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：（1）该实验提出的探究问题是：？（2）同学的设计更合理，因为他设置了实验，变量是。四、简