人教版（新课程标准）七年级上学期期末质量检测生物试题

人教版（新课程标准）七年级上学期期末质量检测生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于叶绿体的叙述正确的是A绿色植物释放的氧气都是在叶绿体内产生的B叶绿体中没有遗传物质C叶绿体将光能储存在它制造的有机物中D叶绿体中的色素能大量吸收绿光2 . 下图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析不正确的是（ ）A过程中，细胞体积变大B过程中，细胞质首先分成两份C过程后，细胞分化形成组织D过程中，染色体先加倍后均分3 . 观察水中的小生物时，不能作为判断生物和非生物的依据是A是否有细胞结构B是否需要营养C是否排出废物D是否在水中4 . “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是A它们的结构和功能的基本单位都是细胞B构成黄鹂的肌肉细胞和柳树的叶肉细胞相比在结构上主要是缺少了细胞壁、液泡和叶绿体C它们的结构层次都是细胞组织器官生物体D黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树起保护作用的主要是保护组织5 . 下列哪项不是呼吸作用的结果?（ ）A放出二氧化碳B产生氧气C释放能量D生成水6 . “三北”防护林建于（ ）A1978年B1988年C1998年D1949年7 . 随着“特色农业”的蓬勃发展，葡萄种植已成为包河区大圩镇的一大亮点。葡萄营养丰富，汁甜味美。果农为了增加葡萄产量，在大棚内施加气肥，气肥指的是（ ）A氧气B一氧化碳C二氧化碳D氮气8 . 科研人员将开蓝色花的矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因B，导入不开蓝色花的玫瑰植株中，培育出了开蓝色花的玫瑰珍品-蓝色妖姬以上事实说明（ ）A基因存在于染色体上B基因具有显、隐性之分C基因是成对存在的D生物的性状由基因控制9 . 棉花植物生长到一定阶段，需要将其顶芽掐掉，以促进侧枝的生长发育，植物却不能继续长高，主要原因是破坏了植物顶部的（ ）A保护组织B分生组织C营养组织D输导组织10 . 在低倍镜视野的左下方发现一个细胞（如图所示），欲将该细胞移向视野的正中央，此时玻片标本的移动方向是（ ）A左上方B左下方C右下方D右上方11 . 一株完整的绿色开花植物的组成是（ ）A根、茎、叶B营养器官C生殖器官D营养器官和生殖器官12 . 下列各项属于生物的是A冬眠的青蛙B钟乳石C珊瑚礁D电脑病毒13 . 下列各项中，属于生物与环境中温度变化相适应的现象是（ ）A秋天植物落叶B骆驼刺深长的根C蛾类夜间活动D苍耳果实的表面生有倒钩14 . 下列关于植物种类的说法中，不正确的是（ ）A海带是藻类植物, 没有根、茎、叶的分化，体内无输导组织B地钱逬苔藓植物，具有茎和叶而没有根，体内无输导组织C满江红是蕨类植物，具有根、茎、叶，体内有输导组织D松树和桃树都是种子植物，它们的果实分别叫做松果和桃15 . 某同学使用显微镜观察写有字母“P”装片时，视野中的物像是AdBqCPDb16 . 水稻根尖分生区细胞的分裂过程排序正确的是（ ）细胞核一分为二，成为两个新的细胞核新的细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜，并将细胞质分成两部分产生新的细胞壁ABCD17 . 人类疾病可分为传染病和非传染病。下列疾病中都属于传染病的一组是（ ）A乙型肝炎、夜盲症B艾滋病、禽流感C手足口病、糖尿病D高血压、肺结核18 . 下列有关生态系统方面知识的叙述中，正确的是（ ）A生产者、消费者和分解者构成一个完整的生态系统B“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉螳螂黄雀C“人间四月芳菲尽”，“山寺桃花始盛开”，体现温度对生物的影响D生态系统具有一定的自动调节能力，可以大量捕杀某一动物19 . 下列有关生态系统的叙述中，正确的是（ ）A生产者、消费者、分解者共同组成生态系统B一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统C蝉螳螂黄雀三者形成一条食物链D地球上最大的生态系统是生物圈20 . 如图所示为根尖结构模式图，下列相关描述正确的是（ ）A始终保持原来的形状是因为根冠细胞能不断分裂B分布大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位C处细胞体积较大，呈正方形，且具有中央大液泡D根细胞细胞液浓度大于土壤溶液浓度根毛细胞失水21 . 下列植物体结构中的细胞，通常不具备分裂能力的是A根尖的分生区B叶脉中导管C茎的形成层D芽的分生组织22 . 用浮土把蚂蚁洞穴遮住,再观察远处蚂蚁群如何把食物搬回洞中,这种研究方法属于A对比法B测量法C观察和实验法相结合D调查法23 . 有“地球之肺”和“地球之肾”之称的分别是（ ）A海洋生态系统和草原生态系统B海洋生态系统和湿地生态系统C草原生态系统和森林生态系统D森林生态系统和湿地生态系统24 . 在绘制生物图的基本要求中，以下不正确的是（ ）A注意字应尽量在图的右侧B图中较暗的地方，用铅笔涂黑表示C注意图形各部分比例D在图中的下方写上所画图形的名称25 . 历史上西汉武帝修筑扶荔官，把本来应该生长在热带或亚热带的荔枝移植到长安，没有栽活，并迁怒于养护的人，竟然对其施以极刑。你知道荔枝没被栽活的原因吗？（ ）A温度不适宜B水土不适C人工养护不当D阳光不充足26 . 制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是（ ）滴水 撕表皮细胞 擦片 加盖盖玻片 染色吸去多余液体 在水中展平ABCD27 . “碧水蓝天”将成为深圳的新名片，生态文明建设人人有责。在义务植树活动中，不利于移栽树苗成活的措施是（ ）A大量施肥，增加光照B带土移栽树苗C剪去树苗的部分枝叶D在阴天或早晚移栽28 . 植物在盐碱地上生长不好的原因是（ ）A土壤溶液浓度大于细胞液的浓度B细胞液的浓度大于土壤溶液浓度C土壤溶液浓度等于细胞液的浓度D一次施肥太多，植物吸收不好29 . 暴风雨袭击往往会造成玉米倒伏，农民要尽快采取相应的补救措施，以减少损失。下列叙述正确的是（ ）A尽快排水是为了减少玉米吸收水分B倒伏后茎内导管受损，不能输送有机物C进行追肥时应大量施用无机盐D恢复直立生长有利于玉米获得充足阳光30 . 放线菌的形态与细菌差别很大，但结构却相似。与植物细胞的结构相比，放线菌和细菌的细胞没有（ ）A细胞壁B细胞质C细胞膜D成形的细胞核二、综合题31 . 在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示：（1）你认为观察效果最好的是_同学，请你分别指导其他三位同学的操作：_同学，指导要点：_；_同学，指导要点：_；_同学，指导要点：_。（2）若同学们观察时有下列显微镜的镜头供使用，请回答下列问题。图中所示显微镜的镜头中，A、B、C是_，判断的依据是_；D、E、F是_。32 . 如图是与我们生活密切相关的五类常见植物，请据图回答下列问题：（1）上述五种植物中，_类植物可作为监测空气污染程度的指示植物，_类是保持生物圈中碳氧平衡的最主要植物。生殖过程中离不开水的是_类植物。体内具有输导组织的是_类植物，金鱼藻与图中的_属于同一类植物。（均填写字母代号）（2）A类植物在形态结构方面的特点是_。（3）C类植物与E类植物相比，在器官上的主要区别_。33 . 下图为玉米种子和菜豆种子的结构,请据图回答:(1)写出两图中名称相同的结构标号。2-_;3-_;4-_;6-_。(2)甲图中储存营养物质的结构主要是_,其中所储存的营养成分主要是_,这种成分的一个重要特性是_。(3)乙图中储存营养物质的结构主要是_。(4)甲和乙在结构上的主要区别是_。34 . 如图为草原生态系统示意图，请据图回答：（1）图中鹰在飞行时交替使用_和_等方式。（2）鼠在遇到敌害时会装假死，从行为功能上属于_行为。（3）从图中可以看出，草是_，其它动物是_。（4）图中共有_条食物链，写出其中最长的食物链是_。（5）食物网中鹰和蛇之间是_和_关系。三、实验探究题35 . 某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象提出了这样的问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？”(1)你对这一问题作出的假设是_，依据是_。(2)下表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。从表中可以看出，该实验的变量是_；研究人员选择的两个观测点是_、_。(3)分析表中记录的数据，能够得出的结论是_。(4)该实例说明，生物与生物之间存在着_的关系。36 . 某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是。（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出。（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：光源与试管的距离（厘米）1020304050每分钟产生的气泡数（个）65351561据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是。（4）利用