山西省2020年九年级上学期12月月考化学试题C卷

山西省2020年九年级上学期12月月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象说明分子在永不停息运动的是（ ）A初春柳絮飞扬B盛夏百花斗艳C金秋丹桂飘香D寒冬大雪纷飞2 . 下图是各种微粒的示意图和信息图。其中说法错误的是（ ）A甲图原子容易失去电子而形成阳离子B甲图的离子与乙形成的化合物不显电性C如果丙图中X为20,那么丙图为阴离子D从丁图中可知:一个氩原子有18个质子3 . 一定质量的物质甲（相对分子质量是46）在氧气中完全燃烧，消耗了9.6g氧气，同时生成了8.8gCO2和5.4gH2O，则下列对甲的说法中正确的是（ ）A只含有碳、氢两种元素B一定含有碳、氢元素、可能含有氧元素C甲中碳元素的质量分数为40%D参加反应的甲物质和参加反应的氧气分子个数比为1：34 . 下列图象中，能正确反映其对应变化关系的是A加热等质量的氯酸钾制取氧气B向一定质量的烧碱溶液中加稀盐酸C实验室高温加热一定质量的石灰石D向一定质量的硝酸银溶液中加铜粉5 . 下列事实能证明观点的是事实观点A碱溶液能使酚酞变红颜色发生改变的变化不一定是化学变化B可燃物燃烧生成CO2和H2O可燃物的组成中一定含有C、H、O元素C酸的溶液都显酸性显酸性溶液不一定是酸D氢氧化钠溶液稀释后pH减小，硫酸溶液稀释后pH增大溶液稀释后pH都会发生变化A. A B. B C. C D. D6 . 下列图像正确反映对应变化关系的是A常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应B向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH3的稀盐酸C加热一定质量的高锰酸钾D氢气还原一定质量的氧化铜7 . 小明设计了如图所示的实验据图可知下列说法错误的是（ ）A图示中称得左盘内装置及物质的总质量为73.2gB实验可证明发生化学反应前后，各物质的质量总和相等C能证明质量守恒定律的现象是反应后天平仍保持平衡D将注射器中的盐酸注入锥形瓶，溶液颜色由无色变为红色8 . 木糖醇（C5H12O5）是一种广泛用于口香糖的防龋齿食品。下列有关木糖醇的说法不正确的是A该物质每个分子中含有22个原子B该物质分子中碳、氢、氧原子个数比为5125C该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为5125D该物质的相对分子质量为1529 . 下列实验操作不能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验操作A检验中是否含有将气体点燃B鉴别一氧化碳和二氧化碳分别通入澄清石灰水C除去中混有的点燃D比较黄铜片和铜片的硬度将其相互刻画AABBCCDD二、多选题10 . 有核电荷数为a的微粒Xn-和核电荷数为b的微粒Ym+两种单原子的简单离子，它们的电子层结构相同。则下列关系式或化学式正确的是Aa+n=b+mBa+n=b-mC氢化物HnXD氧化物YOm三、填空题11 . 人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙某补钙剂说明书的部分内容如图所示，请完成下列问题（1）缺钙易患的疾病是（填选项字母）A骨质疏松 B贫血 C龋齿 D佝偻病（2）葡萄糖酸钙由种元素组成（3）葡萄糖酸钙中碳、钙元素的质量比是（4）该补钙剂属于（选填“纯净物”或“混合物”）12 . “生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学等方面越来越大地体现自己的价值（1）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，请问：近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是_；下列做法不符合“低碳经济”理念的是_（填序号）A改造或淘汰高能耗、高污染产业B大力发展火力发电C研制和开发新能源替代传统能源D优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电（2）煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如下：该反应中生成物的化学式为_；为了能使煤充分燃烧提高燃料利用率，在反应物中应增加的微粒是_（填序号）。A BC D（3）图1为某品牌矿物质水的标签用离子符号表示其中的一种金属阳离子_；一种阴离子_（4）图2为普通干电池的构造图，小明从废旧干电池中回收有关物质并进行探究干电池用作照明时化学能转化为_石墨不但具有优良的导电性，而且_，它还可以做高温电炉的电极。锌皮回收可用于实验室制取氢气，其反应的基本类型是_铜帽回收清洗后放入硝酸银溶液中，观察到的现象是_（5）下图是画家用碳墨绘制的我国明朝诗人于谦石灰吟的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。试回答：该字画能够保存多年而不变色，原因是_。诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化属于_变化；“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，会产生CO2，固体的CO2俗称_，写出它在生活、生产中的一种用途：_。13 . 气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：（1）仪器a的名称是。（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是（填字母）。（3）写出实验室用KClO3制氧气的化学方程式。（4）用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字说明其原因。（5）实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2。已知：SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。制取SO2的化学方程式为_制取SO2的收集装置为（填字母）。在收集SO2，为了避免SO2对环境的污染，对SO2的收集装置作了改进（见下图），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“”表示气体流向）。四、实验题14 . 某同学通过下列实验验证质量守恒定律。（1）2个实验方案中，合理的是_（填“实验一”或“实验二”）。（2）实验二中，天平的指针_（填序号），其原因是_。A向左偏转B不偏转C向右偏转15 . 根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是_。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_。（3）能用排水法收集氧气的原因是_。（4）若用排水法收集到的氧气不纯，可能的原因是_ (答1条即可)。（5）氨气是一种重要的化工原料，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，则其发生装置选_ (填“A”“或“B”);而氨气极易溶于水且相同条件下密度比空气小，则其收集装置选_ (填“C”或“D”或“E”)，理由是_。五、流程题16 . 小兰同学去浮龙湖游玩时，用瓶装了一些湖水带回实验室，在老师的指导下按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题（1）在水样中加入明矾静置后过滤，在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_；在过滤操作中玻璃棒的作用：_。（2）小兰发现滤液仍然浑浊，可能的原因是_（写一条）（3）向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味。（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_。（5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有_（填序号）A洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头 B用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板C将生活废水排入河流 D合理使用化肥和农药六、科学探究题17 . 学习了碳单质的化学性质，知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后，某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有：2CuO+C2Cu+CO2；CuO+CCu+CO。他们想验证自已的想法，请你同他们一起进行探究。（猜想与假设）木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：（1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；（3）产物是_。（设计方案）（1）检验产物中是否有CO2的方法是_（用化学方程式表示）。（2）如何检验产物是否存在CO，学习小组同学找查了资料： CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝。（实验结论）设计的实验装置（如图）实验报告：实验现象实验结论A中_有铜生成B中黄色试纸变蓝有_生成C中_有CO2生成（反思与评价）（1）实验结束时，为防止Cu被氧化，必须先停止加热，待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下，因此，若没有B瓶，可能导致的后果是_。（2）从环保角度看，如图装置有缺陷，怎么办？_。（3）检验生成的气体中是否含有CO，也可以将混合气体通过灼热的氧化铜粉末，看黑色固体是否会逐渐变红，写出相关反应的化学方程式_。（拓展与延伸）（1）若采用如图装置代替图中A装置，既可排尽试管中的空气，还可以将反应产生的气体赶出来，那么通入的“某气体”是什么？_。（2）假若24.4g木炭