河南省2019版九年级下学期中考模拟二化学试题A卷

河南省2019版九年级下学期中考模拟二化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小汽车在发生剧烈碰撞时，安全气囊会瞬间弹出，在0.01秒内引发下列化学反应：2NaN3NH4NO33X2NaN2O2H2O，则X的化学式为AN2BNOCN2O3DNO22 . 碳酸氢铵简称碳铵，是一种常见化肥。30以上它发生反应：NH4HCO3X+COH2O，下列关于碳铵的说法不正确的是（ ）A该反应为分解反应B碳铵不属于复合肥料C碳铵与草木灰等碱性物质不能混用DX的化学式NH43 . t时，加热烧杯中的石灰水，发现溶液变浑浊，测得此时溶液的 pH7。关于溶液变浑浊的原因，同学们有两种观点：Ca(OH)2的溶解度随温度升高而减小；Ca(OH)2 与空气中的 CO2反应。他们设计以下方案进行探究，其中没有意义的是（ ）A将装有浊液的烧杯，用冷水冷却，恢复至 t，观察浑浊是否消失B取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生C取适量浊液，过滤，往滤液中加入 Na2CO3溶液，观察是否有沉淀生成D其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验4 . 将硝酸钾不饱和溶液Wg，恒温蒸发至有一定量晶体析出下图能正确表示该过程中溶质的质量分数（A%）与蒸发时间（t）的关系是（ ）ABCD5 . 关于太阳能路灯的说法不正确的是（ ）A铝合金灯柱属于金属材料B灯泡中填充氮气作保护气C这种路灯可以节约能源，绿色环保D硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的元素6 . 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐B中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应C氮气常用作保护气，能用作保护气的气体一定是氮气D澄清石灰水遇到二氧化碳会变浑浊，澄清石灰水变浑浊了一定是遇到了二氧化碳7 . 下列图像能正确反映其对应实验操作的是A将二氧化碳气体通入到一定量氢氧化钙溶液中B常温下向硫酸、硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钠溶液C足量的氢气还原一定质量的氧化铁粉末D将等质量镁粉和铝粉分别加入到足量等浓度的稀硫酸中8 . 根据所学化学知识，判断下列说法中正确的是（ ）A加碘食盐中的“碘”通常是指碘单质BpH=0的溶液呈中性C物质可以由分子、原子或离子构成D农业常用氢氧化钠等碱性物质改良酸性土壤9 . 下列说法正确的是A某固体遇稀盐酸有气泡放出，则固体一定含碳酸根B合金一般比组成它们的纯金属更耐腐蚀C饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数一定减小D生成盐和水的反应一定属于中和反应10 . 下列事例，用化学知识解释正确的是（ ）A在空气中铝比铁耐腐蚀，是因为铝不与空气中氧气反应B用食醋清除水垢，是利用了食醋的酸性C家用净水器内部含大量的活性炭，是利用了活性炭的杀菌作用D把可燃物粉碎后燃烧效率更高，是因为粉碎后降低了可燃物的着火点11 . 在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服泡在一块洗，可能会是浅色衣服染上深颜色，其主要原因是因为（ ）A分子本身发生了改变B分子在不断运动C分子间有一定间隔D染料发生了化学变化12 . 成语是中华文化的瑰宝下列成语涉及化学变化的是（ ）A绳锯木断B滴水成冰C死灰复燃D聚沙成塔13 . 下列图标表示节水的是ABCD14 . 下列是四种粒子的结构示意图，其中分析错误的是A属于同种元素B所示粒子为阴离子C所示粒子的符号为Mg2D粒子具有相似的化学性质二、填空题15 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（1）t2时，甲物质的溶解度为；（2）分析t1时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。欲使t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法（任填一种方法）。16 . 现代社会了解能源和安全知识很重要（1）下列物质中煤、石油、天然气、氢气、乙醇中，属于化石燃料的是（填序号，下同）_，属于最清洁燃料的是_（2）消防队员用高压水枪灭火，此措施依据的主要灭火原理是_（3）甲烷燃烧的化学方程式_17 . （1）用化学用语表示：空气中含量最多的气体_；硫酸根离子_；两个氖原子_；三个氧分子_；氧化铝中铝的化合价_；碳酸钠_。（2）人体中必需的微量元素有铁、氟、锌、硒（Se）、碘等，虽然含量少，但对人体健康至关重要。下面为几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：上述五种微量元素的原子中质子数最少的是_（填元素符号）。亚铁离子核外电子数为_，在元素周期表中，铁、锌、硒元素处于同一周期，则锌原子核外有_个电子层。硒原子在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子，形成硒离子_（填离子符号）。碘元素的化学性质与氟相似，则碘原子最外层电子数为_。三、实验题18 . 如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题（所选仪器装置，填写序号字母）：（）写出仪器的名称：_。（）若用双氧水与二氧化锰为原料制取并收集一瓶干燥的氧气。则应选的气体发生装置为_，反应的化学方程式为_；应选的气体干燥装置为_。（）科技小组的同学对实验室制取CO2的实验条件展开了探究，探究实验如下表：实验编号反应物反应现象取mg块状大理石足量的溶质质量分数为5%的盐酸产生气泡较慢取mg大理石粉末足量的溶质质量分数为5%的盐酸产生气泡快取mg块状大理石足量的溶质质量分数为10%的盐酸产生气泡较快取mg大理石粉末足量的溶质质量分数为10%的盐酸产生气泡很快实验结论：影响大理石和盐酸反应快慢的因素有_、_。19 . 下列为实验室常用的实验装置，回答问题（1）写出带有标号仪器的名称：_；_。（2）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填序号，下同），在实验前应该进行的操作是_。在该装置中还缺少_，这样实验会导致的结果是_。该反应的文字表达式是_。若要收集比较干燥的氧气，应选用的收集装置是_；用这种方法收集氧气时，验满的方法是_。（3）用D装置收集氧气时，如果收集到的氧气不纯净，可能的原因是_（写一点即可）。（4）实验结束时进行的操作是：_。20 . 用碳、一氧化碳还原氧化铜的仪器、装置如下图。（连接装置的橡皮管省略）请回答以下问题：一氧化碳还原氧化铜的实验中，除A装置外，还需选用的仪器、装置组合是_（填字母），选用该仪器、装置的目的是_、_。碳还原氧化铜的实验中（将A中的酒精灯换成酒精喷灯），反应的化学方程式是_。用碳和一氧化碳还原氧化铜的两个实验中，装置A中观察到的现象是_。现有一包混有少量碳粉的氧化铜粉末，为了测定其碳粉的质量分数，称取m g样品进行高温加热，实验过程中获取两组数据：反应前后仪器a中质量减少x g；吸收生成物的仪器中质量增加y g。假设反应充分，称量准确，你认为应选择哪组数据进行计算会更为合理准确？你的理由是_，请列出计算碳粉质量分数的式子_。（用m、x、y表示）。四、推断题21 . “烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过。请在答题卡中用“连续线”画出烧碱应行走的路线 。烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他前进的物质，写出化学反应的方程式：、 能用于鉴别烧碱溶液和稀盐酸的是 。A酚酞试液BCO2CCu（OH)2D铜粉五、流程题22 . 科学家研究发现，利用水和二氧化碳可以制取甲酸（CH2O2）,甲酸进一步转化成甲醇（CH4O），有关微观示意图和流程图如下所示。（1）图1是水和二氧化碳在催化剂a作用下转化为甲酸的微观示意图，该反应的化学方程式为_。（2）分析图2中反应，你对催化剂的新认识是_。（3）根据质量守恒定律，反应中参加反应的CO和H2的分子个数比为_，该反应涉及的物质中属于氧化物的是_。（4）综合图1和图2可知，制取甲醇的过程，可循环利用的物质有_，属于化合反应的是_（填反应序号）。六、科学探究题23 . Q同学将装有硫酸镁和硫酸铜废液的烧杯中，放入一定量的铁粉，搅拌，待充分反应后过滤、洗涤，得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究：加入铁粉时一定发生反应的化学方程式为_探究实验1（提出问题）滤液中的溶质成分？（猜想与假设）超超同学：MgSO4楠楠同学：FeSO4、MgSO4鹍鹍同学：（表达交流）若鹍鹍同学猜想合理，则她的猜想是_（反思评价）请你评价超超同学的猜想_（归纳总结）确定合理猜想的方法是：与所加物质反应后生成的溶于水的物质一定存在；与所加物质_的溶质一定存在；与所加物质发生反应的溶质可能存在。探究实验2（提出问题）固体A中的成分是什么？（进行实验）取少量固体于试管中，加入少量稀盐酸，观察到的现象是_；得出固体成分为Fe、Cu. （表达交流）在得出固体A的成分后，也确定了溶液B中溶质的成分为（填化学式）_。（归纳总结）在此探究实验中：根据上述探究确定固体A成分实验后，也可以确定溶液B合理猜想的对与错，依据原理是合理猜想的溶质成分能与_的猜想是错误的，从而确定了溶质的成分。七、计算题24 . 苯甲酸钠（C7H5O2Na）是一种食品添加剂，广泛