西宁市2020年九年级上学期期中考试化学试题A卷

西宁市2020年九年级上学期期中考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的化学式书写正确的是（ ）A氧化铝AlOB氦气He2C氢氧化钾KOHD氯化亚铁FeCl32 . 物质在不断的运动变化，属于物理变化的是（ ）A冰雪融化B大米酿酒C木炭燃烧D铁锭生锈3 . 下列关于由氢气的性质实验推导的说法中，不正确的是（ ）A氢气难溶于水，如果要收集产生的氢气，可以用排水法收集B氢气燃烧时，火焰上罩的烧杯，内壁有水珠，说明氢气燃烧生成了水C将装有氢气的试管移近酒精灯火焰，松开拇指时听到“噗”的一声说明氢气较纯D点燃氢气前一定要检验纯度，但点燃其他气体时，并非都要验纯4 . 下列说法错误的是A在钢管表面镀锌可以防止锈蚀B10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mLC生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点D氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子5 . 下列关于蔗糖（C12H22O11）的说法中，正确的是A蔗糖属于氧化物B蔗糖中氢元素的质量分数最大C蔗糖分子中氢氧原子个数比为2:1D蔗糖中3种元素质量比为12:22:116 . PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物，PM2.5对人体健康危害极大。下列措施不会影响大气中PM2.5浓度的是A合理密植灌木，提高城市的绿化面积B报废超排车辆，提高机动车燃油的质量C为减少垃圾的占地及污染，将可燃垃圾露天焚烧掉D雾霾天尽量减少室外活动7 . 水是生命之源。下列关于水的说法正确的是（ ）A水是由氢分子和氧原子构成的B过滤可以除去水中所有的杂质C用肥皂水可鉴别硬水和软水D长期饮用蒸馏水利于人体健康8 . 下列说法中正确的是（ ）A加入少量的二氧化锰能使氯酸钾产生氧气的质量增加B地壳中含量最多的金属元素是氧元素C带电的粒子一定是离子D高锰酸钾制取氧气的实验结束时，先将导管从水中移出，再熄灭酒精灯9 . 在点燃的情况下，某反应得微观示意图如下关于以上过程的说法正确的是：A涉及五种物质B该反应属于化合反应C该化学反应中的分子数目没有变化D该反应属于分解反应10 . 如图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法不正确的是：A硫元素位于元素周期表的第二周期B硫元素的最高正价为+6C硫的相对原子质量为32.06D在化学反应中，硫原子容易得到电子11 . 推理是科学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A铝表面的氧化薄膜能起到保护作用，所以铁表面的氧化铁也能起到保护作用B氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素C某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定只含有碳元素和氢元素DO2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同12 . 下列关于空气的说法中，正确的是A我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气B工业上利用氧气和氮气密度不同，从液态空气中分离氧气和氮气C空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用D空气中氧气质量占空气质量的21%13 . 我国长征系列运载火箭的主要燃料是偏二甲肼，其化学式为C2H8N2。下列有关偏二甲肼的认识中正确的是（ ）A偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成B偏二甲肼中含有氮分子C偏二甲肼的相对分子质量为60gD偏二甲肼中碳、氢、氮元素之间的质量比为1:4:114 . 下列对实验现象描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，发白光，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，放出有刺激性气味的气体C红磷在空气中燃烧，产生白雾D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁15 . 下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（ ）A净化水的方法B微粒的性质明矾净水剂活性炭消毒剂空气易被压缩微粒间有空隙酒香不怕巷子深微粒是运动的C日常物质的区别D食品保鲜的办法硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和醋闻气味固态二氧化碳冷藏保鲜食品包装充入氮气防腐AABBCCDD二、填空题16 . （1）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。我们用的牙膏当中有一种预防龋齿的物质叫氟化钠（NaF），它与氯化钠-样都是由_（填“分子”“原子”或“离子”）构成。氟原子的结构示意图为，氟元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素,在化学变化中氟原子容易_（填“失去”或“得到”）电子。（2）水银温度计是家庭常备的生活用品。测量体温时，水银柱上升的微观原因是_。不慎打碎体温计，应在水银上撒些硫磺粉末，水银和硫磺粉末反应生成不易挥发的硫化汞，减少了危害，撒硫磺粉末而不使用块状硫磺的原因是_。17 . 用化学用语填空：（1）3个氧原子_；（2）2个氢分子_；（3）硫酸根离子_；（4）保持一氧化碳化学性质的最小粒子是_；（5）氧化镁_；（6）氯化锌中锌元素的化合价是_。18 . 有下列物质根据要求回答下列问题(用序号填空)：冰水混合物洁净的空气液氮石灰水食盐水二氧化碳根据要求回答下列问题(用序号填空)：(1)属于纯净物有_，(2)属于混合物有_。19 . 如图为元素X的原子结构示意图：（1）元素X的名称是_；（2）该元素属于_元素（填“金属”或“非金属”）；（3）该元素在化合物中通常显_价。三、实验题20 . 某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题（1）原理分析：实验室用过氧化氢溶液制取O2的符号表达式为_。（2）发生装置：图装置中仪器a的名称是_。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图_发生装置（填序号）（3）收集装置：已知有毒气体SO2密度大于空气，收集SO2时常采用图收集，气体应从_端通入（填字母）。（4）实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器_装入药品加入试管收集气体停止加热”。（5）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是_。四、推断题21 . 构建知识网络是学习化学的一种重要方法，它可以帮助我们理清物质间的相互关系，理解知识间的内在联系。A、B、C 是初中化学常见的三种物质，它们的转化关系如图所示（表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题：（1）若 B 是一种无色、无味、透明的液体，且 A、B 组成元素相同，则 A 的化学式为_，AC 的反应属于基本反应类型中的_反应。（2）若 A 是一种单质，C 是常见的温室气体，则 A 为_，CB 的化学方程式为_，B 的用途有_（答一点）。五、流程题22 . （一）小刚要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如下所示。请回答以下问题：（1）A物质的名称是_（选序号填写）。 活性炭 明矾（2）操作的名称是_， 通过操作可除去水样中的_（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。在操作中玻璃棒的作用是_，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填序号）。a漏斗内的滤纸有破损 b漏斗下端未靠在烧杯内壁 c漏斗内液面高于滤纸的边缘（3）操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_，该过程主要是_（填“物理”或“化学”）变化。（4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_水，日常生活中常用_方法使其软化后使用。（5）上海世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中用紫外线代替氯气对水进行处理，其作用是_。（二）水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。（6）电解水时，常加入少量氢氧化钠使电解水反应容易进行，而氢氧化钠本身的质量和化学性质不发生变化。为了测定水的组成，兴趣小组采取甲乙两种方案进行如下探究：甲方案：电解水时玻璃管内的现象是_，_（写2点）；b管内生成的气体是_；检验a管内产生气体的方法是_，该实验说明水是由氢、氧元素组成的理论依据是_。乙方案：该方案的实验目的是_，氢气在氧气中燃烧，反应的符号表达式是_。现象_；该实验能否达到实验目的，并阐述理由：_，_。（7）下图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液，下列有关说法正确的是_。A该能量转化系统中的水可以循环使用B燃料电池系统产生的能量实际上来自于水C氢元素在循环过程中，没有发生化学反应D水电解系统中氢氧化钠溶液中的水经电解部分消耗后，氢氧化钠溶液浓度变大六、科学探究题23 . 在化学实验课上,小组同学利用回收的二氧化锰来催化过氧化型制取氧气,但发现利用回收的二氧化锰作为催化剂反应速率很慢.查阅资料得知:催化剂在催化过程中催化剂的活性减弱或失去,这种现象叫做催化剂的中毒.为了探究影响二氧化锰催化能力降低的因素,在老师的指导下,小组同学进行如下实验:（实验准备）取三份质量均为1克的二氧化锰分别催化50毫升溶质质量分数为5%、15%、25%的过氧化氢溶液分解,试验后回收二氧化锰,并分别标为、;另取多次催化分解5%过氧化氢实验后回收的二氧化锰,标为。（实验步骤）（1）连接仪器,检查装置气密性，检查该实验气体发生装置气密性的方法是_。（2）取未使用过的二氧化锰0.5克,标为,加入锥形瓶中,再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液,记录收集20s时间气体的体积.（3）再分别取、组二氧化锰各0.5克，重复上述实验。（4）采取多次实验取平均值的方法,实验数据记录如下：组别收集气体体积/ml11892877762（回答下列问题）实验过程中量筒的作用是_实验中,除了通过比较收集相同时间内产生的气体体积，还可以通过比较_来对比二氧化锰的催化效果。锥形瓶中残留的空气对测量结果_(填“有”或“没有”)。请写出该实验反应的符号表达式_（5）由表中实验_（填实验序号）数据可知，影响回收的二氧化锰催化效率下降的因素有二氧化锰的使用次数。由表中实验数据、数据可知，影响回收的二氧化锰催化效率下降的因素是_（进一步探究）化学课本告诉我们，硫酸铜溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解。小明通过前面的学习想知道硫酸铜是离子构成的，想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子对过氧化氢溶液分解有催化作用产生了好奇。（查阅资料）硫酸铜溶液中有铜离子、硫酸根离子和水分子；硫酸钠溶液中有钠离子，硫酸根离子和水分子。